本書與教材內(nèi)容緊密結(jié)合，所選練習(xí)題難度適中，有助于學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識，提高靈活運(yùn)用語言知識的能力。全書共分八部分。

本書主要內(nèi)容包括：教學(xué)中的語言要點(diǎn)、根據(jù)課文提問、課文和對話的中文譯文以及習(xí)題答案。

《日常英語單詞書》為學(xué)前兒童挑選了500余個日常的英語單詞，并將其與滿載趣味細(xì)節(jié)的生活場景畫面結(jié)合起來，適合家長與兒童互動閱讀，為小讀者提供了掌握英語單詞、鍛煉視覺敏銳度、增強(qiáng)認(rèn)知能力的閱讀體驗(yàn)。 書中的近20個跨頁大場景均由純手工制作的精美模型打造，每個畫面都好似從黏土定格動畫中截取出的一幀，極富動感，能吸引小讀者的

《學(xué)位英語考試策略與實(shí)訓(xùn)》遵循成人本科英語教育的特點(diǎn)和規(guī)律，力求全面提高學(xué)習(xí)者的英語語言能力。本書將學(xué)習(xí)策略作為理論基石，運(yùn)用于模擬實(shí)訓(xùn)的實(shí)踐活動中，并將二者高度結(jié)合，即每一道實(shí)訓(xùn)模擬題都配有語言要點(diǎn)的學(xué)習(xí)策略分析，以幫助學(xué)生舉一反三，融會貫通。本書分為詞匯、語法、閱讀、完形、寫作等部分，題量豐富，分析詳實(shí)，旨在以一定

本書對及時在線交流網(wǎng)絡(luò)環(huán)境在大學(xué)英語口語教學(xué)中的應(yīng)用問題進(jìn)行了研究，介紹了及時在線交流技術(shù)的基本理論、分類、意義等內(nèi)容，分析了及時在線交流網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下skype軟件在英語口語教學(xué)中使用的特點(diǎn)，總結(jié)了skype軟件在英語口語學(xué)習(xí)中使用需要注意的細(xì)節(jié)，從學(xué)習(xí)者所持觀點(diǎn)的視角對軟件的使用進(jìn)行了教學(xué)設(shè)計(jì)；此外，本書具體分析了維果

本教材以《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》(簡稱《課程要求》)及大學(xué)生英語四級考試的出題脈絡(luò)為依據(jù)，選取與大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)以及未來工作有關(guān)的具有很強(qiáng)實(shí)用性的語篇為素材，為讀者提供了不同領(lǐng)域的知識背景，融知識性、趣味性和可讀性于一體。新編大學(xué)英語閱讀教程1共8個單元，選取與大學(xué)生未來有關(guān)的具有很強(qiáng)實(shí)用性的語篇為素材，主題涉及能源、

本書主要包括七章，其中前四章分別闡述了翻譯中“歸化”與“異化”策略的定義；國內(nèi)外關(guān)于“歸化”與“異化”策略的爭議；“歸化”與“異化”策略的重要作用；“過度異化”與“過度歸化”的弊端及成因。第五章分析了“歸化”與“異化”策略在中國典籍英譯中的主要表現(xiàn)及運(yùn)用，為全書的主體部分。第六章主要是關(guān)于如何采用“回譯”法對“歸化”與

本書共八章。第一章為緒論，主要闡述大學(xué)英語閱讀的含義、大學(xué)英語閱讀的重要性以及大學(xué)英語閱讀教學(xué)的問題及對策等內(nèi)容；第二章為《中國英語能力等級量表》概述，主要包括《中國英語能力等級量表》簡介以及《中國英語能力等級量表》解讀等內(nèi)容；第三章為大學(xué)英語閱讀的影響因素，主要闡述詞匯知識、篇章類型以及文化思維差異等內(nèi)容；第四章為大

分類科學(xué)，方法高效：根據(jù)官方詞匯表和歷年真題，精心收錄1007個核心話題詞匯短語。一，按話題分類，嚴(yán)選18個核心�？荚掝}，構(gòu)建思維腦圖，提高記憶效率；二，按詞頻排序，復(fù)習(xí)時間緊張時可著重記憶高頻詞匯，*化利用好復(fù)習(xí)備考時間。 知識豐富，關(guān)聯(lián)記憶：每個詞匯均以釋義例句搭配詞形變換（復(fù)數(shù)、比較級、*、三單、現(xiàn)在分詞、過去

本書以2005-2009年的考研英語真題為基礎(chǔ)，分四冊編排內(nèi)容，具體包括：經(jīng)典真題；閱讀真題超詳解；完型、新題型、翻譯、寫作真題超詳解；各題型經(jīng)典方法論。