內(nèi)容提要翻譯終究是以共生為出發(fā)點(diǎn)和歸宿的，如若不是，翻譯意欲何為？共生是人類語言文化生態(tài)的根本價值向度，是翻譯研究與實(shí)踐中尋找兩種語言文化之共性和有序性的張力點(diǎn)。共生翻譯學(xué)開啟了翻譯研究的共生范式。本書梳理了共生翻譯學(xué)的學(xué)科理據(jù)，從關(guān)系和要素、系統(tǒng)和環(huán)境、機(jī)制和模式層面剖析了共生翻譯學(xué)的基本原理，以“共生”為理論內(nèi)核，

本書作者梳理我國兩千多年光輝燦爛的翻譯史，聚焦西學(xué)東漸至20世紀(jì)末，選取具有代表性的的翻譯宗師，溯源近現(xiàn)代翻譯家光輝的翻譯生涯，把握時代脈絡(luò)，挖掘其翻譯作品以及翻譯理論背后的文藝思想，探索這些光芒四射的思想者在中國歷史發(fā)展中的地位及作用，以期促進(jìn)我國現(xiàn)代譯學(xué)理論和文藝思想的發(fā)展，為文藝思想研究者及翻譯工作者提供借鑒及參

本書將按照叢書編撰的總體思路和要求,結(jié)合系統(tǒng)功能語言學(xué)的學(xué)科特點(diǎn),簡要回顧20世紀(jì)50年代以來國際系統(tǒng)功能學(xué)的學(xué)科背景和發(fā)展歷程,著重概述進(jìn)入21世紀(jì)以來該學(xué)科在我國的新發(fā)展;接著梳理總結(jié)該學(xué)科近十年的重要理論、重要論文及專著、代表性團(tuán)體及人物;同時探討21世紀(jì)該學(xué)科的主流研究方法和近十年的新發(fā)展,展望其在研究方法方面

本書稿立足于“理解江西文化”，以知識翻譯與話語傳播為綱目，梳理文脈、鉤沉記憶、彰顯經(jīng)典。全書以古代江西名人為線索，運(yùn)用文本比較分析法，即通過對每個人物的經(jīng)典作品與經(jīng)典譯文進(jìn)行對比分析，揭示翻譯傳播的相關(guān)問題；同時輔助以相關(guān)翻譯理論的解讀，使讀者對既存的翻譯樣態(tài)作出思考，進(jìn)而反思如何“翻譯江西文化之聲，傳播文化江西形象”

本書是高等職業(yè)院校演講與口才訓(xùn)練課程教材。本書介紹演講時需要具備的基本方法、技巧，從多個方面對演講的準(zhǔn)備、開場白技巧、體態(tài)語言運(yùn)動、表達(dá)能力提升、演講邏輯訓(xùn)練等進(jìn)行了詳細(xì)論述，包含語言表達(dá)理論、命題演講、即興演講、辯論口才、職場口才、社交口才等內(nèi)容，旨在培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)熟練的職業(yè)口才能力，幫助學(xué)生充分展示自我，進(jìn)行高效演講

本書以“一帶一路”倡議下高校外語教師勝任力為主要研究內(nèi)容，介紹了目前高校外語教師勝任力的具體情況及存在的問題，以及制約實(shí)現(xiàn)“一帶一路”倡議下高校外語教師勝任力模型的相關(guān)因素，歸納出“一帶一路”倡議下高校外語教師勝任力元素和有效策略，進(jìn)而構(gòu)建出“一帶一路”倡議下高校外語教師勝任力模型。同時，通過實(shí)證檢驗(yàn)了“一帶一路”倡議

本書是由海口未知教育青少兒口才的專業(yè)老師編寫，想讓孩子們通過一種走進(jìn)城市的形式來提升口才，在了解各地的風(fēng)土人情的同時，還可以鍛煉自己的口才。本書亮點(diǎn)之一：一本可以聽的口才書。本書選取28個城市，每一個城市介紹都配有當(dāng)?shù)仉娕_主持人的音頻，由28位主持人帶領(lǐng)孩子們來講述城市風(fēng)情，內(nèi)容分為城市美食、城市景點(diǎn)、城市游玩三大模塊

創(chuàng)造力與人工智能的關(guān)系是智能時代下涌現(xiàn)出的新議題。人工智能既是人類創(chuàng)造力的重要產(chǎn)物，也逐漸被給予創(chuàng)造的能力；它既是助力個體、團(tuán)隊(duì)及產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的關(guān)鍵性工具，也需要創(chuàng)造力研究的理論支持。本書通過“概述”“促進(jìn)”“融合”“反思”4部分共9章內(nèi)容，系統(tǒng)闡述了創(chuàng)造力的概念、機(jī)制與影響因素，梳理了人工智能的概念及發(fā)展，論證分析了兩者

本書運(yùn)用克拉姆契的語言符號權(quán)力理論對再語境化進(jìn)行了闡釋，發(fā)掘與解讀了《文心雕龍》所蘊(yùn)含的再語境化思想、原則和方法，并考察了電子媒體與印刷媒體中的再語境化行為及其產(chǎn)生的語用效果，揭示再語境化主體如何通過語言符號來表征社會實(shí)踐與構(gòu)建社會現(xiàn)實(shí)。

近年來，語用學(xué)研究日益受到人們重視，其研究成果令人矚目。這些成果不僅大大地豐富了語言理論，同時也為語言教學(xué)提供了新的理論依據(jù)，應(yīng)用前景十分廣闊。語用學(xué)是語言學(xué)的一個新領(lǐng)域，本書以語用學(xué)理論為中心，對不同交際下語言的應(yīng)用進(jìn)行研究，以幫助讀者理解語言和運(yùn)用語言。書中簡明扼要地對語用學(xué)進(jìn)行概述，系統(tǒng)分析了指示的含義、用法與分