本書是“行走河南讀懂中國”系列書法特展暨學術考察活動(十三屆國展河南三項配套活動)之一“漢字中原”——漢三闕暨豫地漢隸名碑精粹展的配套作品集(圖文結合)。本書內容收錄該展全部作品，包括三部分，一是太室闕、少室闕、啟母闕銘文和畫像。二是省內10方代表性漢碑，如南陽臥龍崗三種漢碑、袁安碑、肥致碑、韓仁銘等。三是河南漢代文字

本書是“行走河南讀懂中國”系列書法特展暨學術考察活動(十三屆國展河南三項配套活動)之一“從法度到意趣”——千唐志齋隋、唐、宋志書精粹展的配套作品集(圖文結合)。本擬收錄該展的精品墓志90方，其中隋志10方，唐志30方，宋志50方，并形成目錄。同時收錄河南境內其他代表性楷書石刻遺存10件，部分拓片配有學者、書法家題跋，題

本書從字體設計的基本理論入手，循序漸進地講解設計原則、商業(yè)字體設計方法、創(chuàng)意字體設計方法，再結合案例對字體設計在傳統(tǒng)媒介與新媒介中的應用進行分析，層層遞進，讓學習者由淺入深地掌握字體設計的方法和程序。本書還創(chuàng)新性地在創(chuàng)意字體設計課堂中設置有趣的游戲環(huán)節(jié)，激發(fā)學生的創(chuàng)意思維，增強其勇于突破局限和思維定式的意識，引導學生關

本書分四章，圍繞前人對聚珍仿宋體流變的研究成果，以事件時間為主線，針對家族背景、范本新考、西制為學和文化實現(xiàn)為研究范疇，佐以討論更廣闊視域下的社會學、版本學、設計版本考證為增加手段，勾勒以聚珍仿宋體為主線索的立體討論構架，介紹聚珍仿宋體的流變過程細節(jié)并力爭補遺，補充敘構中國近代字體設計的高峰產品——聚珍仿宋體背后的系列

本書內容講述：印章是一種憑信工具，而中國的印章，更是一種文學、繪畫、書法、雕刻相結合的藝術。中國的印文化，古老而又獨具魅力。民族輝煌燦爛的歷史文化，優(yōu)雅而沉靜地走過了數(shù)千年的漫漫長路。方寸之間，盡顯乾坤。印章在中國歷史長河中始終發(fā)揮著重要的作用。在古代中國人的心目中，小小的印章，具有至高無上的地位——它象征權位，代表個

書法藝術的背景是中國傳統(tǒng)文化。書法植根于中國傳統(tǒng)文化土壤，傳統(tǒng)文化是書法賴以生存、發(fā)展的背景。本書以中國書法與非物質文化遺產的融合發(fā)展為研究對象，對其歷史源流、美學意蘊、脈絡譜系、現(xiàn)實語境、前行道路進行細致深入的分析，并在研究中結合生趣詳實的案例輔以佐證，進而呈現(xiàn)出中國人特有的思維意識、性情志趣與文化個性，藉以更好地促

本書是一本針對經典書法作品《陳風圖》為研究對象，集書法、繪畫、理論研究三者合一的藝術類著作�！蛾愶L圖》為宋高宗御筆小楷書法作品《詩經?陳風十首》，作品內容為我國古代第一部詩歌總集里風雅頌中的陳風十首，主要描寫陳國的風土人情，具有很高的藝術價值。南宋宮廷畫家馬和之的繪畫是我國宋代繪畫中的珍品，其作為配圖，兩者珠聯(lián)璧合，相

本教材以傳統(tǒng)書法審美教育和硬筆書法技能教學為主要內容，從書法概論、書體流變、書法美的形態(tài)、硬筆書法技能訓練等四大模塊編寫。教材堅持立德樹人、課程思政為育人導向；立足人的情操教育和心靈教育，讓學生在廣泛的書法文化情境中，形成積極樂觀的人生態(tài)度；結合學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標的要求，采用“項目—任務”式的創(chuàng)新體例設計，以項目

本書內容講述：清代碑學的發(fā)展源于乾嘉時期金石學、考據學(樸學)的興起。鐘鼎碑版中古樸、遒健的文字形象，不僅展現(xiàn)了中國書法的發(fā)展流脈與歷史進程，也為金石學家?guī)�來新的治學契機，開始從傳統(tǒng)的訓詁考據轉向金石文字中漢字的起源、書體的發(fā)展規(guī)律、藝術審美等問題的思考與判斷。筆者將結合清代碑與帖的內在聯(lián)系和審美表達，去發(fā)現(xiàn)碑學獨特的

本書主要通過楷書概況、文房常識來解析《靈飛經》筆法、結構、偏旁的特點，介紹實操性的創(chuàng)作經驗。通過理論與實踐進行有步驟地序列學習，引導創(chuàng)作法度完備、韻趣十足的小楷作品，同步提高對小楷的鑒賞能力以及自己的藝術素質。在概況部分，首先介紹楷書的發(fā)展史，包括楷書的概念、初始階段鐘繇與王羲之的小楷作品以及楷書各時期的發(fā)展情況。接著