本書對應《智能制造工程技術人員國家職業(yè)技術技能標準》“智能制造共性技術運用”和“智能制造相關技術咨詢與服務”部分，是相關從業(yè)者職業(yè)培訓以及專業(yè)技術考核的推薦輔導用書。主要內容包括：智能制造導論、工業(yè)大數(shù)據(jù)與科學計算、工業(yè)人工智能、數(shù)字化建模與仿真、智能制造相關技術咨詢與服務等。

本書選擇典型的門式起重機應用工點，研究了走行軌系統(tǒng)結構力學特性指標并分析了系統(tǒng)結構受力變形特性；采用參數(shù)化建模方法，分別建立門式起重機扣板式和彈條式扣件走行軌系統(tǒng)精細化空間耦合有限元模型，研究走行軌系統(tǒng)結構的幾何和力學特性；采用C++語言對ANSYS進行二次開發(fā)，研發(fā)門式起重機走行軌結構力學特性分析系統(tǒng)；通過與實測結果

本書內容包括《機械工程材料》教材各章的主要內容和重難點、習題和答案、模擬試卷、實驗指導書和配套的實驗報告。具體內容包括：材料的性能、常見金屬的晶體結構和結晶、金屬的塑性變形與再結晶、鐵碳合金相圖及碳鋼、鋼的熱處理、合金鋼、鑄鐵、非鐵金屬材料及硬質合金、非金屬材料和新型材料、常用機械工程材料的選用等內容。

本書共分為8章，主要內容包含如下：緒論、機械運動方案設計設計與創(chuàng)新、機械執(zhí)行系統(tǒng)的運動規(guī)律設計、機械傳動系統(tǒng)方案設計、計算機輔助設計、常用機構的計算機建模與仿真、機械運動簡圖設計實例、機械原理課程設計題選和附錄。其是機械原理課程設計案例介紹更加注重不同專業(yè)的教學要求，計算機輔助設計也采用了AUTOCAD、ADAMS/V

本書與黃春永主編的《機械制圖(第2版)(AR版)(微課版)》教材配套使用。本習題集的內容編排順序與配套教材的一致，主要內容包括制圖的基礎知識與技能、投影基礎知識、繪制軸測圖、組合體的三視圖、圖樣的畫法、標準件和常用件、零件圖、裝配圖等。本習題集在編寫過程中嚴格貫徹新的技術制圖系列和機械制圖系列國家標準，根據(jù)職業(yè)學校的培

本書根據(jù)職業(yè)教育的特點，強調繪圖、讀圖和用計算機軟件繪圖基本能力的培養(yǎng)相結合，并參照最新的技術制圖系列和機械制圖系列國家標準編寫而成。本書以機械圖樣的繪制和識讀為主線，深入淺出地介紹制圖和識圖的基礎知識和方法。本書共8個項目，主要內容包括制圖的基礎知識與技能、投影基礎知識、繪制軸測圖、組合體的三視圖、圖樣的畫法、標準件

本書是針對機電一體化專業(yè)學生編寫的專業(yè)課程教材，旨在培養(yǎng)學生將從事機電一體化設備的設計、安裝、機電系統(tǒng)升級改造等任務的技術技能。本書共8個模塊，包括認知模塊、機械受控模塊、電工電子模塊、傳感器檢測技術模塊、伺服控制系統(tǒng)模塊、計算機控制模塊、抗干擾模塊、系統(tǒng)集成模塊。通過本課程的學習，使學生掌握常見的機械技術、電子技術、

本教材基于模塊化教學改革成果，由校企雙元共同開發(fā)。堅持立德樹人，全面融入二十大精神，強化價值導向，突出以學生為中心的理念。編寫團隊深入中煙集團、北京華航唯實等企業(yè)，調研工業(yè)機器人操作、安裝調試與維修等現(xiàn)場工程師崗位需求，依據(jù)人才培養(yǎng)方案、課程標準，對接機器人產(chǎn)業(yè)“四新”案例，結合職業(yè)技能等級標準和技能大賽要求，重構教材

本書根據(jù)《機械制圖課程標準》，結合中職學生的思維能力與學習特點，以項目為導向，以任務為驅動，以學生職業(yè)能力培養(yǎng)為主線編寫而成。本書是《機械制圖項目教程》的配套練習冊，共分為八個項目，主要內容包括手柄平面圖形的識讀與繪制、簡單零件圖的繪制與識讀、軸套類零件圖的繪制與識讀、輪盤類零件圖的繪制與識讀、叉架類零件圖的繪制與識讀

本書是由河南省職教教研室組織編寫的河南省省編教材。是河南省中等職業(yè)教育校企合作精品教材，是在上一版教材的基礎上，結合近年來職業(yè)教育的新形式、新變化修訂而成的。本書主要內容包括：制圖的基本規(guī)定；幾何作圖；正投影法與三視圖；軸測圖；組合體視圖；圖樣的基本表示法；常用件的特殊表示法；零件圖；裝配圖等。本書配套的《機械制圖習題