本書以家庭教育中人物角色為主線，以家庭生態(tài)系統(tǒng)為全景，系統(tǒng)詮釋了爸爸、媽媽如何扮演好自己在教育中的角色，如何通過有效溝通保持教育觀念的一致性，如何建設(shè)良好的家庭生態(tài)系統(tǒng)，為孩子的成長提供適宜的環(huán)境，從明方向、懂孩子、識自己、建生態(tài)、善溝通、學(xué)方法、克難題七個方面進(jìn)行原理分析和案例解讀，并提供了一些具體的方法和建議。同時

本書共十章，內(nèi)容包括：教育是一種投資、家長的焦慮何以緩解、優(yōu)秀的孩子是夸大的、如何提升孩子的心理資本、如何讓孩子主動并高效完成作業(yè)、如何讓孩子合理使用電子產(chǎn)品等。

孩子到了2~6歲這個年齡段，會發(fā)生人生中*快、*深刻的變化，而且越接近6歲，同齡孩子之間的差異就會越明顯。同時你將會越來越清楚地發(fā)現(xiàn)自己孩子的性格特質(zhì)，并可以大致預(yù)測他將會成長為什么樣的人，所以，這個階段家庭教育的重要性，怎么強調(diào)都不為過。 何時拉緊琴弦，給孩子設(shè)定合理且必要的邊界？ 如何在抓狂時控制情緒，并協(xié)調(diào)好

"本書是一本寫給家長閱讀學(xué)習(xí)的家教類圖書。對于孩子來說，表達(dá)能力的強弱，對他當(dāng)下乃至未來都有至關(guān)重要的影響。一個表達(dá)力強的孩子，更能夠表達(dá)出自己的需求，能夠獲得朋友和同學(xué)的支持，從而變得更自信、更具有領(lǐng)導(dǎo)力，在未來工作和生活中，也能夠獲得更多的機會。所有，培養(yǎng)孩子表達(dá)力至關(guān)重要，家長一定要重視起來。 薛歆然老師這本書

（1）專業(yè)水平高案例教學(xué)經(jīng)驗豐富作者不僅具有全面的心理學(xué)專業(yè)知識，能夠敏銳的洞察孩子心理；具有家庭教育從業(yè)經(jīng)驗，專注于青少年心理咨詢6年，整理處理案例幾千例，接受數(shù)千家長咨詢，取得良好的效果，是一位具有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗和深厚的理論基礎(chǔ)的親子類教育專家。（2）打破認(rèn)知邊界，從根本和基礎(chǔ)層面解決問題打破生活中的“頭疼治頭？腳

本教材從走近幼兒家庭教育，了解家庭教育的概念、作用、目的、任務(wù)、特點、原則和方法開始，淺析我國幼兒家庭教育的現(xiàn)狀，逐步介紹如何對不同階段的幼兒和特殊幼兒開展家庭教育指導(dǎo)，如何就幼兒的情商、素質(zhì)和創(chuàng)造性方面開展家庭教育指導(dǎo)，以及如何指導(dǎo)家長與幼兒溝通，并對家、園、社區(qū)如何進(jìn)行合作共育也做了一定的說明。和同類教材相比，本教

本書可分為兩部分，一部分是以親子在家庭內(nèi)部(校外)進(jìn)行開展的活動(共22篇)，另一部分是班主任以班級名義組織各家庭(校內(nèi))來進(jìn)行的活動(共17篇)。前一部分活動主要在家庭內(nèi)部展開，既以親子間的密切互動拉近彼此的距離，又改造家庭的氛圍，又可使家庭的生活充滿活潑生趣與整潔美觀；后一部分活動以校園(班級)為活動場所，在親子互

本書以淺顯易懂的文字，詳盡講述了讓孩子愛上學(xué)習(xí)的途徑和方法，比如：如何讓孩子找到學(xué)習(xí)的樂趣、如何引導(dǎo)孩子輕松愉快地學(xué)習(xí)、如何幫助孩子打開學(xué)習(xí)視野、如何培養(yǎng)和強化孩子的心理素質(zhì)、如何增加孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力、如何為孩子創(chuàng)造快樂學(xué)習(xí)的條件、如何培養(yǎng)好孩子的自學(xué)能力、如何和孩子一起學(xué)習(xí)等。本書旨在幫助家長打開教育思路，從而采用正

在每個問題學(xué)生的背后幾乎都有一個問題家庭，如何給問題家庭排憂解難，如何給處于迷茫中的家長提供有價值的、有操作意義的建議？本書作者選擇了100個家長常見的問題，本著科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)的態(tài)度，組織骨干力量編寫了這本書。比如當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上、情感上、成長中等方面遇到問題時，家長怎么辦？是簡單說教還是耐心傾聽？是指責(zé)抱怨還是和孩子

父母是孩子的第一任教師，孩子潛移默化地受父母的影響和熏陶，如果父母想培養(yǎng)孩子的藝術(shù)力，那么首先要讓自己充滿藝術(shù)力。本書教給父母一些提升藝術(shù)力、營造家庭藝術(shù)氛圍的方法，提供一些藝術(shù)活動的點子。本書分為兩大部分，第一部分為“準(zhǔn)備工作”，第二部分為“藝術(shù)活動”。第一部分有七章內(nèi)容，分別是“探索藝術(shù)”“細(xì)致規(guī)則”“設(shè)置藝術(shù)空間