本書提出了政府主導(dǎo)型公益創(chuàng)業(yè)、高校主導(dǎo)型公益創(chuàng)業(yè)、政府和高校雙主導(dǎo)型公益創(chuàng)業(yè)的新概念。主要通過典型案例研究，探索系統(tǒng)內(nèi)各方主體的共生共贏機制，嘗試構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的政府和高校雙主導(dǎo)型公益創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。它的顯著特征是以地方創(chuàng)業(yè)園或大學(xué)科技園為載體，匯集優(yōu)勢資源，以公益服務(wù)惠及新興科技型企業(yè)主體，其終極目標(biāo)是通過助力新興科技

本書以提升學(xué)生就業(yè)能力為主線，根據(jù)學(xué)科特點和學(xué)生的認(rèn)知水平，從高校畢業(yè)生求職就業(yè)、職業(yè)發(fā)展的需要出發(fā)，注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)精神和職業(yè)能力。同時，融入就業(yè)形勢、就業(yè)政策和就業(yè)市場等內(nèi)容，便于幫助學(xué)生更好地了解當(dāng)前經(jīng)濟形勢下的就業(yè)狀況，了解用人單位對大學(xué)生素質(zhì)的需求。 《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教程》堅持理論知識“必需、夠用”的原則

本書涵蓋了大學(xué)生社團概述、大學(xué)生社團發(fā)展歷史沿革、大學(xué)生社團的組織與管理、科技社團創(chuàng)新人才培養(yǎng)研究、科技創(chuàng)新孵化器社團建設(shè)、大學(xué)生科技社團活動設(shè)計、科技創(chuàng)新活動實踐等內(nèi)容，并突出介紹了如何實施“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生科技競賽、國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練、浙江省科技創(chuàng)新活動等實踐活動及實例。

《新時代高校資助育人工作發(fā)展研究》共分為六個部分。其中，首章為高校資助育人體系概述，具體論述了高校資助育人體系的內(nèi)涵、時代價值、理論依據(jù)、功能。第二章為高校資助育人工作回顧，具體論述了高校資助育人工作的發(fā)展歷程、體系構(gòu)成與案例、主要成就、存在問題。第三章為高校資助育人工作的國際比較，具體論述了美國、英國、日本、澳大利亞

高校學(xué)生工作典型經(jīng)驗研究和案例精編

立德樹人，守正創(chuàng)新——成都工業(yè)學(xué)院德育工作理論與實踐探索

不忘初心路，奮進新征程。北京理工大學(xué)材料學(xué)院深入總結(jié)、研討和凝練在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，材料學(xué)院發(fā)展建設(shè)的光輝歷史和成功經(jīng)驗，進一步繼承和弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承學(xué)風(fēng)師德，彰顯師生風(fēng)采。講好“材以養(yǎng)德，料以治學(xué)”的科技報國故事，講好材料學(xué)院的教師們春風(fēng)化雨、培植靈魂的育人故事，講好在黨的帶領(lǐng)下材料學(xué)院學(xué)子們奮斗圓夢的故事，以優(yōu)秀的

《內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)年鑒（2018）》一書，全面、系統(tǒng)地記述了上年度內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)的重要事件、文獻(xiàn)和統(tǒng)計資料，包括：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)概況（學(xué)校簡介、學(xué)�；�本數(shù)據(jù)情況一覽、學(xué)院（部）簡介）、機構(gòu)與干部（學(xué)校本部機構(gòu)設(shè)置、職業(yè)技術(shù)學(xué)院機構(gòu)設(shè)置、校本部現(xiàn)任校級黨政領(lǐng)導(dǎo)，等等）、黨建與思想政治工作、教育教學(xué)、學(xué)科建設(shè)、師資和人才隊伍

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