《語言的意義：語義學(xué)與語用學(xué)導(dǎo)論（第三版）》是一本理想的關(guān)于語言意義的書。本書涉及語言意義的方方面面：從邏輯意義到語用意義，從詞匯意義到語法意義，從形式研究到功能研究，從傳統(tǒng)觀念到認(rèn)知思路……語義現(xiàn)象的各方面內(nèi)容，均有探討。讀者可以在這一本書中找到所有關(guān)于意義的研究。
麗聲英語繪本劇全系列共48個英語繪本劇，劇本改編自世界經(jīng)典詩歌、童謠等。麗聲英語繪本劇可用外研通點讀筆點讀，所需聲音文件需到外研通官網(wǎng)免費下載。使用外研通點讀筆點內(nèi)文角色標(biāo)志還可分角色朗讀（參考譯文不可點讀）�！锩績詧D書均匹配課標(biāo)功能與話題并做明確標(biāo)示�！镒x前準(zhǔn)備：與課標(biāo)對應(yīng)功能和話題、關(guān)鍵語音/詞匯、文化鏈接、讀前導(dǎo)
《英語語法易學(xué)易練（高級）》是外研社英語在練叢書中的一本，適合高級英語學(xué)習(xí)者使用。全書共30個單元，包括形容詞、關(guān)系從句、被動式、強(qiáng)調(diào)句、比較結(jié)構(gòu)等。各單元常會利用短文、列表、對話、圖示等，展示語法知識的典型應(yīng)用，通過簡潔易懂的講解、地道自然的例句和豐富多樣的配套練習(xí)，講練結(jié)合，幫助學(xué)習(xí)者真正理解和掌握高級階段需要具備
《日語語用學(xué)研究》薈集中日兩國"語用學(xué)研究"的權(quán)威專家和一流學(xué)者，從語用學(xué)研究的多重視角出發(fā)，對現(xiàn)代日語進(jìn)行了深入研究。本書一共收錄14篇日語語用學(xué)論文，其中既有日語本體研究也有中日對比研究，既有方法論研究也有實證性研究。在中國的日語研究與教育面臨全面深化和改革的今天，《日語語用學(xué)研究》的出版對推動中國的日語研究在"語
《漢英翻譯技巧（第二版）》全書共十章，每章均包括概要、基本概念、翻譯實例、翻譯技巧綜合運用以及翻譯練習(xí)，基本上涵蓋了漢英翻譯過程中所需的基本技巧。本書從漢英對比角度出發(fā)系統(tǒng)講解漢英語言特點、漢譯英翻譯技巧，揭示語際轉(zhuǎn)換規(guī)律，深具啟發(fā)性。通過廣泛選取文學(xué)名篇譯例作為賞析素材，本書旨在引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略翻譯藝術(shù)之精妙，提升翻譯技
全書共11章：第1章綜述教材研究的三大層面內(nèi)容、使用與出版，評析其研究重點及局限；第24章聚焦英語教材內(nèi)容研究，涉及選材的階級表征、問題的題型設(shè)計、目標(biāo)能力的選擇設(shè)定等；第57章闡述使用研究，探究了教師對專門用途英語和學(xué)術(shù)英語教材的認(rèn)知與改編，并考察了國際教材作為本土二語教學(xué)材料的使用效果；第811章探討出版研究，反思
《語言測試與評價：理論與實踐》針對教育改革形式和英語學(xué)科教師的需求，探討英語測試的理論與實踐。全書共九章，前三章側(cè)重語言測試的基本知識。章闡述語言測試的發(fā)展概況和基本概念。第二章主要講述語言測試有用性框架和語言測試有用性六要素。第三章介紹Bachman和Palmer的試題開發(fā)流程框架。第四至第七章重點探討語言技能，即聽
《中華思想文化關(guān)鍵詞365（漢英對照）》是教育部重點項目"中華思想文化術(shù)語傳播工程"成果之一。所選的"思想文化關(guān)鍵詞"，是指由中華民族主體所創(chuàng)造或構(gòu)建，凝聚、濃縮了中華哲學(xué)思想、人文精神、思維方式、價值觀念，以詞或短語形式固化的概念和文化關(guān)鍵詞。此前這些關(guān)鍵詞主要以辭典、詞表為載體。像�？妻o典中一般僅使用簡單的語言對詞
《新經(jīng)典法語5學(xué)生用書》為法語專業(yè)本科高年級精讀課教材，是新經(jīng)典法語系列教材之一，適用于本科三年級上的學(xué)生。本冊教材包含4個單元，每單元4課，共計16課。每個單元的前3課為學(xué)習(xí)課，分為5個模塊：語篇學(xué)習(xí)、解讀闡釋能力、詞匯運用能力、語法運用能力和語言產(chǎn)出能力。每個單元的第4課為文化拓展和單元總結(jié)課，包含兩部分：前半部分
體系完整，教法創(chuàng)新本教程體系完整并在國內(nèi)率先實施教學(xué)內(nèi)容的改革與創(chuàng)新，主張音調(diào)并舉，克服以往重音輕調(diào)的現(xiàn)象；教程以調(diào)帶音，重在連貫語流、重音、節(jié)奏和語調(diào)。英漢對比，案例分析通過對比英漢語音體系的差異、分析學(xué)生發(fā)音的錯誤案例，讓學(xué)生理解發(fā)展型錯誤及母語干擾型錯誤產(chǎn)生的原因，幫助學(xué)生克服方言口音。課前診斷，課后測試每個單元
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