讀什么樣的書，就會成為什么樣的人。本書以樊登讀書會“我是講書人”第yi輯的精選內容為基礎，通過對49部人文、歷史、科技、小說等經典優(yōu)質書籍的拆分、解讀，從不同的角度論述了重建認知的過程或方法，*終落腳在“你的認知層次，決定了你的人生格局”。啟發(fā)讀者思考如何通過閱讀實現(xiàn)認知的提升或重建，從而實現(xiàn)“生活的重建”“思維的重建

本書共12章，包括新媒體運營的各個方面：入門須知、平臺矩陣、數(shù)據(jù)營銷、用戶運營、變現(xiàn)運營、活動認識、活動策劃、活動關鍵、寫作入行等，應有盡有，讓您一書精通多方面內容，很快成為新媒體運營中的多面手！近200個純高手干貨技巧，從用戶定位、頭像設計、廣告投放、整理數(shù)據(jù)、匹配需求、促銷活動、自造熱點、打造爆款等方面進行講解，深

本書系統(tǒng)地介紹信息系統(tǒng)開發(fā)中的基本概念、開發(fā)思想、基本的工作原則、開發(fā)方法及開發(fā)過程的管理。本書在介紹基本概念、開發(fā)思想和工作原則的基礎上,引入CMM概念介紹信息系統(tǒng)開發(fā)過程的管理及內容。按照系統(tǒng)的觀點,立足全局,介紹信息系統(tǒng)的總體規(guī)劃方法,強調以數(shù)據(jù)為中心的信息資源規(guī)劃,并用總體規(guī)劃的結果指導后續(xù)開發(fā)工作,從而保證系

《新聞采訪與創(chuàng)意策劃》共分為六個部分，*部分為新聞采訪概念的初探；第二部分細說了新聞采訪活動的主體；第三部分詳細介紹了新聞采訪的策劃，從意義到策劃的前期、中期、后期，方便后人對新聞采訪的研究。第四部分是對新聞傳播要素的研究，新聞傳播的媒介、新聞傳播的過程等等，將新聞傳播的整個過程都詳細呈現(xiàn)在讀者眼前；第五部分是新聞采訪

昆山趙詒琛、太倉王慧言、長洲王欣夫，均為著名藏書家、版刻家。由他們輯印的八年叢刻所收，或從未刊行，或舊刊而僅存。從這些著作中，可以看出趙詒琛、王慧言、王大隆對整理我國古代文化遺產的重視和所取得的成就；它們本身，也是有關中國傳統(tǒng)文化的重要典籍。

本書以文物質點模型為主線，將文物保護研究過程中所涉及的理論、方法和基本概念，以及技術原理進行了著述，目的是建立文物保護基礎理論體系，以求滿足文物保護學科發(fā)展的需求，指導文物保護研究。這是一個既包含文物材料學，又包含信息學的涵義深刻的理論框架，對于理解文物材料學、文物信息學具有重要的意義，能夠指導我們對文物的材料信息和相

央視著名主持人董浩擔任主編，總結自己多年主持播音經驗，目標群體為中小學生，意在培養(yǎng)學生對于主持播音的興趣，提高這方面的才藝

《文書擬寫與檔案管理練習與訓練（文秘專業(yè)）》是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃立項教材《文書擬寫與檔案管理》的配套練習與訓練。《文書擬寫與檔案管理練習與訓練（文秘專業(yè)）》依照主教材的模塊順序編寫，分別為：文書擬寫、文書辦理、紙質文件的檔案管理，以及電子文件與數(shù)字檔案管理4個模塊。每個模塊下又分為“訓練目標”“訓練綱要”“知識

本書從不同的角度展示了甑皮巖遺址的發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘過程，地層和文化的分期，以及甑皮巖人的體質面貌、種屬淵源、葬俗、服飾、生產方式、制陶技術、生活習俗、宗教意識等內容。

本書是為適應我國社會主義文化建設的需要，幫助大家在進入工作崗位前作好宣傳素養(yǎng)的準備，結合教育的特點進行編寫，旨在通過直觀面形象的學習，幫助學習者建立新聞宣傳意識，掌握新聞宣傳基本知識和技能，及時發(fā)現(xiàn)身邊的新聞線索，采寫新聞稿件。本教材以新聞采寫基本規(guī)律貫徹全書始末，第一章新聞采訪與新聞寫作，介紹了新聞采訪的性質特點及任