2019年10月,恰逢中國(guó)海洋大學(xué)95周年校慶之際,以“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”為主題的第四屆“科學(xué)·人文·未來(lái)”論壇在中國(guó)海洋大學(xué)舉辦,國(guó)內(nèi)17位國(guó)內(nèi)著名科學(xué)家和文學(xué)藝術(shù)家云集海大,共襄盛舉。本書(shū)收錄、匯編了與會(huì)專家的講稿,旨在使專家們的睿智思想、廣博學(xué)識(shí)呈現(xiàn)給更多的科技工作者、文化工作者以及高校師生等讀者群體,引發(fā)更多
本書(shū)主要選取了《山東師范大學(xué)學(xué)報(bào)》自1957~2000年期間發(fā)表的山師學(xué)人發(fā)表在山師學(xué)報(bào)上教育學(xué)心理學(xué)論文,屬于學(xué)報(bào)的文粹書(shū)系的一種,可以展現(xiàn)學(xué)報(bào)的發(fā)展歷史,也折射出了中國(guó)學(xué)術(shù)的變遷的歷史。其所選取的優(yōu)秀論文作者大都是在教育學(xué)心理學(xué)研究方面具有全國(guó)影響的學(xué)者,其內(nèi)容包括中國(guó)教育學(xué)歷史、教育理論。
本文集精選山東大學(xué)(威海)2017年至2019年的學(xué)術(shù)報(bào)告近20篇,涵蓋文、理、工、經(jīng)、管、法等各個(gè)學(xué)科,內(nèi)容有具體問(wèn)題的具體解決,也有宏觀理論的遠(yuǎn)望前瞻;有感性的藝術(shù)與文學(xué)形象,也有理性的物理與數(shù)學(xué)之光。各專家學(xué)者給我們帶來(lái)的都是深思熟慮后最精湛的思考;或引人深思,或開(kāi)拓思路,既有專業(yè)領(lǐng)域的深入挖掘,也有雅俗共賞的理
《王富仁學(xué)術(shù)文集》整理收錄王富仁先生的文學(xué)創(chuàng)作、學(xué)術(shù)研究等作品,并將第9卷作為全集的《附錄與索引卷》,為研究王富仁及其學(xué)術(shù)文化等提供了直接的文本資料。各卷依次為《論魯迅》(上下)、《中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代作家印象與作品賞析》、《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)論集》(上中下)、《學(xué)界諸魂》、《新國(guó)學(xué)論集》、《先秦思想文化論集》、《中國(guó)現(xiàn)代文化論集》、
本書(shū)聚焦中國(guó)西部,研究我國(guó)西部文學(xué)、歷史、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、教育、社會(huì)等各方面的重大問(wèn)題,特別注重總結(jié)西部大開(kāi)發(fā)20年來(lái)的成就與經(jīng)驗(yàn),梳理西部生態(tài)環(huán)境在不同歷史時(shí)期的變遷,探索西部文學(xué)的特色與發(fā)展歷程,探求作為陜西歷史文化典型代表的“關(guān)學(xué)”在學(xué)術(shù)方面的特點(diǎn)及其在中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的價(jià)值、討論學(xué)前教育的立法問(wèn)題。本文集是陜西師
《金明館叢稿》分為《金明館叢稿初編》和《金明館叢稿二編》兩冊(cè),是陳寅恪先生重要的代表作。主要是關(guān)于兩晉、隋唐史事的研究,內(nèi)容涉及經(jīng)濟(jì)、文學(xué)、史學(xué)、職官制度、兵制、民族、宗教等諸多方面。
《寒柳堂集》收錄陳寅恪先生的《論〈再生緣〉》《韋莊秦婦吟校箋》《狐臭與胡臭》《論唐高祖稱臣于突厥事》等十余篇非常重要的論文,并且附有《寒柳堂記夢(mèng)未定稿(增補(bǔ))》等。
本期學(xué)報(bào)收錄學(xué)術(shù)論文9篇,書(shū)評(píng)1篇。主要收入的是有關(guān)中國(guó)文學(xué)、歷史、經(jīng)學(xué)方面的論文,如:《楊伯峻春秋左傳注考訂四則以左傳成公二年為范圍》《東魏北齊鮮卑漢化的幾個(gè)跡象》《世變的記憶:廣東文人屈大均的戰(zhàn)爭(zhēng)敘事》,本期特色欄目為詞學(xué)研究專題論文有:《火焰之歌:試論花間集中的燈燭書(shū)寫(xiě)》等。
中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué)本科生“人文社會(huì)科學(xué)新苗支持計(jì)劃”于2018年開(kāi)始實(shí)施,旨在針對(duì)本科生培養(yǎng)科研興趣、養(yǎng)成科研習(xí)慣、提升科研能力。該計(jì)劃系中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué)依托中國(guó)社會(huì)科學(xué)院的雄厚學(xué)術(shù)資源,在科教深度融合背景下創(chuàng)新培養(yǎng)模式,優(yōu)化培養(yǎng)機(jī)制,著力培養(yǎng)一批又一批的優(yōu)秀人文社會(huì)科學(xué)研究接班人才!度宋纳鐣(huì)科學(xué)新苗支持計(jì)劃優(yōu)秀論
京隱,為彭樹(shù)智先生的別名。此著分“文以載道”、“史以明道”和“哲以論道”三方面探索人類文明交往之道。是彭先生一生的學(xué)問(wèn)之道的總結(jié)。該書(shū)關(guān)注東西方文明的交往,關(guān)注美學(xué)在人類歷史上的發(fā)展,以關(guān)注人的內(nèi)心為旨?xì)w。全方位展示了老一輩歷史學(xué)者對(duì)于人文的思考。全書(shū)分四編。第一編文以載樂(lè)道;第二編文以載美道;第三編文以載詩(shī)道;第四編