本書(shū)分為“尊重,讓我們和諧相處”“開(kāi)展游戲教學(xué),尊重幼兒心理”“幼兒教師如何尊重幼兒”三部分,主要內(nèi)容包括:尊重的意義、自尊的價(jià)值、幼兒教師如何保護(hù)幼兒的自尊心、幼兒心理發(fā)展等。
這是一套兒童學(xué)習(xí)五線譜、樂(lè)理入門(mén)的兒童五線譜早教閃卡,由資深音樂(lè)教育家鄭又慧傾力編著。本套音符閃卡橫跨高低音部三個(gè)八度音,共21個(gè)樂(lè)器演奏常用音符。不多不少,正適合初學(xué)者學(xué)習(xí)。過(guò)少會(huì)不夠詳盡,過(guò)多則會(huì)混肴初學(xué)者的學(xué)習(xí)方向,讓孩子望而生畏。共包含68張正反兩面彩色閃卡,涵蓋音符、唱名、音名、鍵盤(pán)、大譜表、圖形代表等內(nèi)容,
這套紙板翻翻書(shū)涵括農(nóng)場(chǎng)、城市、時(shí)間、常識(shí)四大主題,學(xué)習(xí)反義詞、數(shù)字、字母、運(yùn)動(dòng)、形狀等知識(shí)。里面有187個(gè)有趣的小翻頁(yè),小朋友們可以跟隨眾多擬人化的可愛(ài)動(dòng)物們一起暢游,感受濃濃的鄉(xiāng)間風(fēng)情。不僅能讓小朋友開(kāi)闊視野,增強(qiáng)動(dòng)手能力,還能在快樂(lè)的游戲中提升認(rèn)知。
本書(shū)是一本專(zhuān)為3~4歲兒童設(shè)計(jì)的智力開(kāi)發(fā)練習(xí)冊(cè),能有效提升孩子的運(yùn)筆能力、洞察力、構(gòu)成能力、推理能力、思考力、判斷力。全書(shū)分為單純的迷宮游戲、附加條件的迷宮游戲和綜合能力測(cè)評(píng)三部分,共61個(gè)迷宮游戲。前兩部分的游戲都是由易到難設(shè)計(jì),并設(shè)有復(fù)習(xí)單元讓孩子獨(dú)立思考解決問(wèn)題。測(cè)評(píng)部分的游戲設(shè)有時(shí)間限制和評(píng)分表,既可以進(jìn)行單一
本書(shū)是關(guān)于早期教育教師與家長(zhǎng)溝通的理論與實(shí)踐,在借鑒人際溝通理論的基礎(chǔ)上,對(duì)早教教師家長(zhǎng)溝通的要素、內(nèi)容、原則等進(jìn)行了理論探討,同時(shí)對(duì)早教教師如何與不同家庭成員、不同性格的家長(zhǎng)、不同教養(yǎng)誤區(qū)的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通做了實(shí)踐探討。
本系列圖書(shū)嚴(yán)格依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)眾多兒童教育專(zhuān)家及一線優(yōu)秀的教育工作者們共同編寫(xiě),共有《學(xué)前拼音》、《學(xué)前語(yǔ)文》、《學(xué)前識(shí)字》、《學(xué)前數(shù)學(xué)》四冊(cè),按照難度進(jìn)階認(rèn)知規(guī)律幫助3-6歲的孩子掌握所學(xué),有效幫助孩子應(yīng)對(duì)幼升小面試,為幼升小夯實(shí)基礎(chǔ)。在系統(tǒng)知識(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程中融合數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)
《幼兒安全教育故事繪本(套裝共10冊(cè))》圍繞發(fā)生在小動(dòng)物之間的安全故事展開(kāi),包括《過(guò)馬路》《坐校車(chē)》《躲貓貓》《過(guò)生日》《逛商場(chǎng)》《游樂(lè)園》《去郊游》《打雷啦,下雨啦》《著火啦》《地震啦》十冊(cè)。內(nèi)容貼近兒童日常生活,場(chǎng)景和對(duì)話簡(jiǎn)單有趣。通過(guò)展示生活中可能會(huì)遇到的安全問(wèn)題,表現(xiàn)日常生活中應(yīng)該注意和預(yù)防的安全問(wèn)題和一些解決
《全腦開(kāi)發(fā)(4-5歲)》緊緊圍繞兒童腦發(fā)育關(guān)鍵期,從認(rèn)知、語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、專(zhuān)注力、記憶力、邏輯思維、創(chuàng)造力等方面培養(yǎng)寶寶的思維能力,所有訓(xùn)練都以親子互動(dòng)游戲形式呈現(xiàn),輕松有趣,易于操作。《全腦開(kāi)發(fā)(4-5歲)》內(nèi)容由易到難,讓寶寶在游戲中輕松培養(yǎng)科學(xué)的思維習(xí)慣、提升邏輯思維能力。