邏輯為正思之學，即給所有思想立種種法式，相互推校、參照，“以期所得信為最正確者而歸依”。他認為，“邏輯之名，起于歐洲，而邏輯之理，存乎天壤”，先秦名學與歐洲邏輯“信如車之兩輪，相輔而行”。該書以歐洲邏輯體系為“經(jīng)”，以中國古代名辯理論和實例為“緯”編寫而成。書后附有作者早年所寫的6篇論文，其中《名墨訾應論》和《名學他辯

本書基于現(xiàn)象學對生命事件進行探索，旨在深度描述并詮釋生活中的隱微現(xiàn)象。這些現(xiàn)象包含了個體的喜、怒、憂、思、悲、恐、驚，羞恥、遺忘、脆弱、苦難、僥幸等。而一切生命現(xiàn)象，諸如身體、藝術、文化，在根本上都是表象性的，但在其縫隙處，有微光和異質(zhì)物露出，言說隱微者為人們重新提及智慧提供了契機，而生命直觀則是最契合的方式，通過生命

本書是一部為高等院校實驗邏輯學教學而編寫的通用教材，是在該書第二版的基礎上修訂而成。該教材主要介紹實驗教學軟件LPL的功能和怎樣操作、實驗以及一些配套練習的講解。它使學生在學習中，不僅要動腦，還要動手�！秾嶒炦壿媽W》教材，不僅是南開大學邏輯學專業(yè)的一個品牌和新文科建設的重要標志，而且代表著南開大學邏輯學教學的現(xiàn)代化水平

《漫畫講透邏輯學》以日常生活中的邏輯為主題，說明邏輯學在日常生活中的重要指導作用。收錄24個常見的邏輯謬誤，如錯誤歸因、滑坡謬誤、訴諸虛偽、片面謬誤、語意模糊等。通過分析24個常見邏輯謬誤的起因、影響，提醒大眾在日常生活中應注意邏輯鏈條。在面對邏輯謬誤時如何進行清晰的思考和理性的分析，識別出邏輯陷阱，發(fā)現(xiàn)事情的真相。本

本書稿梳理了海外漢學家對漢語語言邏輯，尤其是古漢語語言邏輯的研究，對海外學者研究中國邏輯的范式、內(nèi)容和特點等進行了梳理、總結(jié)和概括，歸納了海外學者研究中國邏輯的思路、偏好和方法，是系統(tǒng)研究該專題的第一部專著，研究視角比較新穎。它是對海外漢學中語言邏輯學研究現(xiàn)狀的最新總結(jié)和分析，呈現(xiàn)了海外學者研究中國邏輯的總體面貌，指出

"王路教授是我國著名的邏輯學家、哲學家，也是亞里士多德和弗雷格研究專家。他提出邏輯就是“必然地得出”，相關認識推進了國內(nèi)現(xiàn)代邏輯觀念的傳播，影響了幾代人；他提出應該在系詞的意義上理解being，并且把這樣的理解貫徹始終，他的觀點顛覆了傳統(tǒng)認識，被稱為一“是”到底論，引起國內(nèi)西方哲學界持久的熱烈討論；他提出句子圖式，為哲

本書從生動有趣的情景片段入手，深入淺出地詮釋邏輯學原理，讓讀者輕松了解邏輯學常識、辨別語言陷阱、破斥邏輯謬誤，提高邏輯思考能力。說不出邏輯學是什么，并不意味著邏輯學距離生活很遠，事實恰恰相反，邏輯學在生活中幾乎無處不在，只是鮮少被注意、被提及而已。生活不是童話世界，現(xiàn)實問題極其復雜，想要把握事物的本質(zhì)，僅憑直覺思維是不

本書首先探討了邏輯的觀念，并通過回顧中西方推理研究的重要問題和內(nèi)容，提出了研究所秉持的邏輯觀念和方法，即以邏輯與文化關系為紐帶，深刻認識并高度認同關于邏輯具有共通性和特殊性的思想，堅持文化邏輯觀，精準運用“歷史分析與文化詮釋”的方法。其次，提出并初步構(gòu)建了比較邏輯學的理論框架，創(chuàng)新性地提出比較邏輯學描述、評價、匯通“三

本書內(nèi)容體系包括四部分：前言、引論、正文和附錄。前言主要是闡釋了本書編寫的意義與價值、本書與其它同類書籍具有相異的特色；引論主要包括釋義邏輯學定義與性質(zhì)、梳理其產(chǎn)生與演變的過程，闡釋其研究對象以及學習邏輯的方法與意義。正文包括11章，分別為概念、判斷(上)、判斷(下)、邏輯的基本規(guī)律、演繹推理(上)、演繹推理(下)、類

本書是作者2017年度國家社會科學基金一般項目“范疇邏輯理論研究”的主要研究成果。本書以范疇邏輯的生成邏輯、發(fā)展進程和研究成果為研究進路，遵循“歷史起源—理論基礎—問題導向—理論分析—模型構(gòu)造”的邏輯脈絡，運用辯證思維、歷史分析、文本詮釋、邏輯證明、模型構(gòu)造等科學方法對范疇邏輯的學理基礎和實際應用進行綜合研究和全面考察