本書以分娩鎮(zhèn)痛的基礎(chǔ)知識為切入點,全面介紹了分娩期疼痛的機(jī)制和危害,以及分娩鎮(zhèn)痛的發(fā)展簡史,重點闡述了椎管內(nèi)分娩鎮(zhèn)痛的技術(shù)與實施細(xì)節(jié),常見不良反應(yīng)或并發(fā)癥的診斷和處理,同時也介紹了其他分娩鎮(zhèn)痛技術(shù)的相關(guān)知識。對分娩鎮(zhèn)痛期間團(tuán)隊的合作與管理作了較為詳細(xì)的說明。該書對于規(guī)范化和規(guī);_展分娩鎮(zhèn)痛工作具有切實的指導(dǎo)意義。
產(chǎn)科有許多危重癥,對于醫(yī)生和產(chǎn)婦來說都是噩夢,它們格外兇險而且往往突然發(fā)生,正確及時的處理才有可能挽回生命。 本書是浙一產(chǎn)科醫(yī)師多年婦產(chǎn)科臨床工作的經(jīng)驗總結(jié),主要闡述危重疑難病例的診治體會。書稿收集了大量產(chǎn)科疑難重癥臨床病例并進(jìn)行診斷過程分析。本書內(nèi)容共分妊娠合并癥、并發(fā)癥、罕見病例和器官移植術(shù)妊娠四篇,針對特殊案例給
本書共十四章,包括:緒論、產(chǎn)道異常、胎兒異常、產(chǎn)力異常、精神因素與人文關(guān)懷、頭位分娩評分法與頭位難產(chǎn)診斷處理、枕先露分娩轉(zhuǎn)機(jī)、圍分娩期母兒監(jiān)護(hù)、產(chǎn)后監(jiān)護(hù)、胎嬰兒相關(guān)并發(fā)癥、產(chǎn)科鎮(zhèn)痛與麻醉、頭位難產(chǎn)各論、其他難產(chǎn)、解決難產(chǎn)手術(shù)。
本書內(nèi)容注重新穎性和科學(xué)性,首先介紹了正常妊娠、正常分娩、正常產(chǎn)褥的臨床處理,然后介紹了產(chǎn)科常見疾病及危重癥的臨床處理,包括前置胎盤、胎盤早期剝落、妊娠特發(fā)性疾病、妊娠相關(guān)的感染性疾病、分娩期并發(fā)癥、產(chǎn)褥期并發(fā)癥等內(nèi)容,分別闡述了發(fā)病機(jī)制、臨床特點、診斷依據(jù)、鑒別診斷及治療。
本教材為母嬰護(hù)理職業(yè)技能實踐手冊,供初級、中級護(hù)理職業(yè)技能考核培訓(xùn)使用;教材分為三章:孕產(chǎn)婦護(hù)理、嬰兒生活護(hù)理、嬰兒早期教育;包括待產(chǎn)包準(zhǔn)備、產(chǎn)后恢復(fù)操、月子餐制作、母乳喂養(yǎng)、人工喂養(yǎng)、輔食添加和制作、嬰兒氣管異物、嬰兒被動操、嬰兒手指操共13項任務(wù)(職業(yè)技能實踐操作)。教材中配有豐富的圖片,以更加直觀、清晰地說明各操
本書將引導(dǎo)廣大媽媽深度認(rèn)知產(chǎn)后身體的變化,繼而把握產(chǎn)后康復(fù)的“黃金期”,從呼吸、盆底肌、腹直肌等主題入手,真正科學(xué)地進(jìn)行產(chǎn)后康復(fù)訓(xùn)練,并取得切實的效果。
月子應(yīng)該做多久?該怎么吃?該怎么穿?身體都會發(fā)生什么變化?各種不適該怎樣應(yīng)對?哺乳中經(jīng)常會遇到哪些問題?如何盡快恢復(fù)體形?怎樣做產(chǎn)褥體操?心情煩悶了怎么辦?……所有這些疑問,是每個新媽媽都會遇到的。本書就是想通過最為貼心實用的生活指導(dǎo),幫助新媽媽們輕松度過產(chǎn)后的月子期,學(xué)會享受月子,犒勞孕育
孕產(chǎn)婦死亡率是世界公認(rèn)的衡量國民健康水平與社會進(jìn)步的三大綜合指標(biāo)之一,產(chǎn)科大部頭圖書近幾年做了多本,手冊類圖書很少。而手冊類圖書有其優(yōu)點,體積小、便于攜帶、內(nèi)容簡明扼要,尤其在遇到緊急疾病時急救時便于查閱。本書分妊娠生理及產(chǎn)前保健、產(chǎn)前超聲、產(chǎn)程及助產(chǎn)、妊娠合并癥及并發(fā)癥、常見產(chǎn)科危急重癥的處理和搶救流程、常見產(chǎn)科急救
鑒于胎兒磁共振與目前常規(guī)使用的胎兒超聲在臨床畸形篩查中優(yōu)勢互補(bǔ),本書詳細(xì)介紹了兩種方法的臨床應(yīng)用,主要內(nèi)容為胎兒各系統(tǒng)先天畸形及疾病的磁共振、超聲表現(xiàn)及典型圖像;診斷要點及鑒別診斷。以胎兒各個系統(tǒng)具體病例的磁共振表現(xiàn)及超聲表現(xiàn);以圖像為主,配以詳細(xì)的圖像說明。
本書利用妊娠期糖尿病臨床病例資料平臺,挖掘每例病例的特點,深入地分析可能誘因、病因、疾病演變的可能機(jī)制、診斷、疾病危重度分級、規(guī)范治療、預(yù)后評估,近期和遠(yuǎn)期并發(fā)癥的預(yù)測和預(yù)防等。全書包括兩大部分,第一部分以病例引入分析,第二部分對案例進(jìn)行問答分析并附知識要點。