本書共13章，可分為三部分內(nèi)容：第1和第2章介紹了傳感器的基本概念以及傳感器靜、動(dòng)態(tài)特性分析及有關(guān)性能指標(biāo)；第3-11章介紹了各類傳感器變換原理、特性分析、預(yù)處理電路及其應(yīng)用；第12章介紹了智能傳感器體系結(jié)構(gòu)及功能實(shí)現(xiàn)、微機(jī)電系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)傳感器及多傳感器信息融合技術(shù)；第13章對(duì)傳感器的標(biāo)定方法作了相應(yīng)介紹。

本書從基礎(chǔ)理論出發(fā)，系統(tǒng)地介紹了傳感器的構(gòu)成組成、基本原理、信號(hào)調(diào)制、特性分析和典型應(yīng)用，涉及的類型包括電參量型、電量型、光電型、生物型和智能型傳感器。突出共性的概念，明確差異的過程，展現(xiàn)出傳感器從制作到應(yīng)用的一個(gè)整體過程。章節(jié)末，附有習(xí)題，以幫助理解書中內(nèi)容和延伸思考。本教材，吸收了電子信息、自動(dòng)控制和機(jī)械類必要部分

本書構(gòu)建了傳感器及檢測(cè)技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)平臺(tái),重點(diǎn)突出了傳感器的實(shí)用技術(shù),具體對(duì)溫度、力敏、濕度、氣敏、磁敏、流量、光電傳感器的敏感材料及機(jī)理、測(cè)量電路、應(yīng)用實(shí)例作了系統(tǒng)全面的介紹。本書可作為高職高專院校電子、通信類專業(yè)學(xué)生的教材,也可供廣大工程、維修技術(shù)人員學(xué)習(xí)和參考。為了更好地服務(wù)于教學(xué)，本書各章均配套了微課講解視頻（

傳感機(jī)器在我們的世界中無處不在。當(dāng)我們?cè)诎滋旎顒?dòng)時(shí)，電子傳感器和電腦會(huì)調(diào)節(jié)我們的室內(nèi)溫度，計(jì)算我們的步數(shù)，在我們轉(zhuǎn)動(dòng)手機(jī)時(shí)改變圖像的方向。世界上這些電子設(shè)備的數(shù)量比地球上的人口還多——到2020年，它們的數(shù)量將達(dá)到300億到500億(而總?cè)丝跒?8億)，預(yù)計(jì)未來十年將超過1萬(wàn)億。在本書中，克里斯·索爾特探討了我們是如何

本書基于最新的ZigBee3.0技術(shù)，介紹端管云架構(gòu)的ZigBee無線傳感網(wǎng)絡(luò)開發(fā)技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的嵌入式軟件開發(fā)、ZigBee無線傳感網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)設(shè)計(jì)和物聯(lián)網(wǎng)安裝組網(wǎng)運(yùn)維能力。本書以C語(yǔ)言作為程序開發(fā)語(yǔ)言，采用項(xiàng)目化教學(xué)設(shè)計(jì)思想，由淺入深地介紹了5個(gè)學(xué)習(xí)單元的內(nèi)容：ZigBee無線傳感網(wǎng)絡(luò)及開發(fā)軟件，ZigBeeCC2

本書全面闡述電子傳感器設(shè)計(jì)中的信息感知、信號(hào)、誤差、設(shè)計(jì)變量、特征參數(shù)的設(shè)計(jì)理念，深入剖析電子傳感器設(shè)計(jì)涉及的基礎(chǔ)理論、技術(shù)、方法及架構(gòu)，而且從信息論的角度討論了電子傳感器設(shè)計(jì)中特征參數(shù)的權(quán)衡和優(yōu)化方法等。同時(shí)，本書還精選了光子轉(zhuǎn)換、離子-電子轉(zhuǎn)換以及機(jī)械和熱轉(zhuǎn)換方面的典型應(yīng)用示例，幫助讀者從實(shí)踐的角度系統(tǒng)學(xué)習(xí)電子傳感

本書介紹了傳感器管理的理論基礎(chǔ)，提出了基于信息的傳感器管理理論模型，并給出了該理論模型很優(yōu)解的條件約束。本書結(jié)尾給出了傳感器和傳感器管理的發(fā)展趨勢(shì)，為后續(xù)研究提供了方向。書中介紹的美軍MQ-4C海神情報(bào)偵察監(jiān)視無人機(jī)多傳感器管理的方法流程具有一定的借鑒價(jià)值。

"本書是“十四五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材。本書主要內(nèi)容包括傳感器與自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)概述、電阻式傳感器、電感式及電容式傳感器、發(fā)電傳感器、光電式傳感器、數(shù)字傳感器、現(xiàn)代新型傳感器、檢測(cè)儀表概述、傳感器與自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)的綜合應(yīng)用等九個(gè)模塊。本書簡(jiǎn)明實(shí)用，圖文并

"在2012年山東省開始實(shí)施職教高考制度，招生辦法為采取文化素質(zhì)加職業(yè)技能考試，職業(yè)技能考試成績(jī)?cè)阡浫≈兴�占�?quán)重原則上不低于50%。職教高考制度已經(jīng)實(shí)行十多年，本《傳感器應(yīng)用技術(shù)》教材貼合山東職教高考理念，為電子信息類相關(guān)專業(yè)學(xué)生的高考備考而編寫，書中內(nèi)容參考2023年山東省電子技術(shù)類專業(yè)知識(shí)考試標(biāo)準(zhǔn)中傳感器應(yīng)用技術(shù)知

本書主要內(nèi)容包括：路線圖、ISR總覽、戰(zhàn)術(shù)ISR、主要性能參數(shù)(KPPs)、無線電感應(yīng)器網(wǎng)絡(luò)(WSN)、探測(cè)問題描述、光學(xué)系統(tǒng)節(jié)點(diǎn)、射頻雷達(dá)節(jié)點(diǎn)、其他傳感器形式、多傳感器結(jié)構(gòu)、區(qū)分空間目標(biāo)的間隔(CSO)、性能方程、分辨力、評(píng)估、數(shù)據(jù)，指令&控制通信、WSN的射頻通信設(shè)計(jì)、射頻WSN無線電收發(fā)機(jī)、指令&控制連接性、數(shù)據(jù)