全國碩士研究生統(tǒng)一招生考試是國家選拔培養(yǎng)高層次專門人才的重要途徑，關(guān)系廣大考生切身利益，關(guān)系教育公平，關(guān)系國家經(jīng)濟社會發(fā)展。研究生考試統(tǒng)考科目的大綱，由教育部教育考試院統(tǒng)一編制。該套圖書是全國碩士研究生招生考試的權(quán)威性文件，規(guī)定了研究生考試涉及的思想政治理論、英語、數(shù)學(xué)、法律等17個學(xué)科的考查目標(biāo)、試卷形式、試卷結(jié)構(gòu)、

本書圖文并茂，含有160多幅插圖和圖表，從化石、石器照片，到原始人類復(fù)原像、史前人類生活場景復(fù)原圖等，不僅講述了歷史上的人類進化，更描繪對比了現(xiàn)代的人類生活，引出了工作、藝術(shù)、科技等多個話題。為了適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境，人類在漫長的時間長河里為何學(xué)會了直立行走，又如何知曉了應(yīng)用工具和火，什么造成了現(xiàn)代人的行為模式，家庭觀念

本書為套卷形式，包括近十年歷史學(xué)統(tǒng)考真題、權(quán)威答案解析，同時，主編以考研閱卷人的經(jīng)歷為考生深度講解高分技巧，各題型命題規(guī)律、各題型答題時間及字?jǐn)?shù)、論述題答題規(guī)范。本書旨在幫助考生通過真題實戰(zhàn)的方式，熟悉、了解、把握統(tǒng)考試卷的命題規(guī)律、考點難點，有效提分，對有意報考?xì)v史學(xué)研究生的學(xué)子而言是了解真題構(gòu)成、歷年出題趨勢、檢驗

該書是全國社科規(guī)劃重大招標(biāo)項目“當(dāng)代國際史學(xué)研究及其發(fā)展趨勢”的子課題——“當(dāng)代歐美史學(xué)及其發(fā)展趨勢”的結(jié)項成果。該書從專題與國別兩個角度梳理了自20世紀(jì)80年代以來的歐美史學(xué)的發(fā)展?fàn)顩r。從專題來看，是統(tǒng)一歐洲史的寫作。歐洲統(tǒng)一的思想由來已久，當(dāng)代歐美史學(xué)界鑒于當(dāng)時歐洲聯(lián)合的趨勢，追根溯源，對基佐、圣西門、雨果等人的統(tǒng)

《筆精》八卷、《續(xù)筆精》兩卷是明末徐火勃所著的一部學(xué)綜四部的雜考。親考之書以清代前期諸考據(jù)學(xué)家所著為最精，如顧炎武《日知錄》、黃生《義府》、閻若璩《潛邱剳記》、姜窟英《湛園札記》等，皆考證剳記之文，博雅精審之篇�！豆P精續(xù)筆精》論性質(zhì)屬雜考，論成就雖不及顧、閻之書，但在明人著述中已屬力矯空疏、漸趨平實之作�？梢哉f，徐火勃

本書是在過往研究的基礎(chǔ)上，從學(xué)術(shù)史角度對顧頡剛的古史學(xué)及其學(xué)術(shù)評價問題展開的系統(tǒng)的再探討。作者主要以顧頡剛的古史學(xué)是否只偏重于破壞為基本問題導(dǎo)向，將顧頡剛古史學(xué)置于中國古史學(xué)的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型歷程中進行考察與估定，明確提出顧頡剛不僅是中國古史學(xué)的主要終結(jié)者，還是現(xiàn)代古史學(xué)的初步建立者。作者從顧頡剛的古史研究、古書考辨等四個方面

本書結(jié)合大氣科學(xué)、地理學(xué)、歷史學(xué)、科技史等多學(xué)科知識和研究成果，通過梳理氣候變遷的歷史，揭示氣候變化與人類社會的相互作用，探討氣候變化對人類生活和整個社會的影響，從而思考人類應(yīng)該如何應(yīng)對氣候變化。全書共6章：第1章氣候變化概述，講述地球氣候系統(tǒng)氣候變化相關(guān)概念與進展；第2章氣候變化觀測事實，講述全球和中國氣候變化、極端

這是一本簡短但有足夠吸引力的科普書。這本書引領(lǐng)讀者思考了到底是“什么造就了‘你’”。為了回答這個問題，作者拋出了諸多線索：你體內(nèi)的原子是如何產(chǎn)生的，它們是如何在空間和時間上到達你的，你消費的東西的來源，你身體的活細(xì)胞是如何發(fā)育的，你龐大的大腦和意識起源于哪里，人類是如何進化的，以及，讀者的個人遺傳史到底揭示了什么。從生

本書闡釋了傳統(tǒng)文化的當(dāng)代價值，分析了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化當(dāng)代傳承面臨的時代機遇和挑戰(zhàn)，從傳統(tǒng)文化內(nèi)容的研究闡發(fā)、各種傳承方式的傳承效果和傳承弘揚機制等三個方面探討了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化當(dāng)代傳承中存在的問題，認(rèn)為當(dāng)前傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化要堅持堅持以馬克思主義為指導(dǎo)、以人民為中心的工作導(dǎo)向、交流互鑒，開放包容和創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)

綜合考慮中國近代史學(xué)相關(guān)言說的用語習(xí)慣，本書所用“古史”一詞，泛指秦統(tǒng)一六國前的中國歷史。但是，本書并非對“古史”諸問題進行專門研究，而是從20世紀(jì)出版或發(fā)表的中國歷史撰述中考察學(xué)者對“古史”是如何“敘述”的。各章安排，以中國“古史”建構(gòu)的具體“問題”（如分期與斷限、“古史”撰述對神話傳說材料的“處置”方式、考古學(xué)的發(fā)