水資源的合理利用與管理及農(nóng)業(yè)節(jié)水對解決水資源供需矛盾和保證農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展具有十分重要的意義。本書系統(tǒng)地闡述了水資源的規(guī)劃與開發(fā)利用、農(nóng)業(yè)水資源保護(hù)利用農(nóng)田灌溉與排水以及農(nóng)業(yè)水利工程等內(nèi)容，還對水資源管理進(jìn)行了深入分析，著重強(qiáng)調(diào)了水資源管理的實踐。

本書分析了當(dāng)?shù)赝寥琅c氣候的特性。結(jié)合已有的研究，將冬小麥產(chǎn)量構(gòu)成因素劃分為成穗數(shù)、穗粒數(shù)、千粒重和籽粒產(chǎn)量四個重要指標(biāo)�；�于這4個重要指標(biāo)，使用熵權(quán)-TOPSIS法，計算出了不同灌溉方式與施肥組合評價下的權(quán)重系數(shù)、正負(fù)理想解的距離與排序結(jié)果，給出了最適合當(dāng)?shù)囟�小麥種植的灌溉方式與施肥組合，并BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行訓(xùn)練，建立了

陰山北麓農(nóng)牧交錯區(qū)作為內(nèi)蒙古生態(tài)環(huán)境脆弱的地區(qū)之一，土地生產(chǎn)力下降，水資源嚴(yán)重不足，水資源與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的供需矛盾尤為突出。加之農(nóng)民和企業(yè)為了追求更高的產(chǎn)量和經(jīng)濟(jì)效益，利用大水漫灌和噴灌圈發(fā)展灌溉農(nóng)業(yè)，過度開采地下水，耕作和種植結(jié)構(gòu)不合理，導(dǎo)致地下水位嚴(yán)重下降，造成了水資源浪費和當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境嚴(yán)重破壞現(xiàn)象嚴(yán)重，如何充分合理的

《節(jié)水灌溉技術(shù)》內(nèi)容主要包括緒論、改進(jìn)地面灌溉、噴灌工程技術(shù)、微灌工程技術(shù)、管道輸水灌溉工程技術(shù)、渠道防滲工程技術(shù)及節(jié)水灌溉管理技術(shù)等七個項目。通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生從事節(jié)水灌溉工程規(guī)劃設(shè)計、施工安裝及運行管理的能力，為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)及走向工作崗位奠定基礎(chǔ)。《節(jié)水灌溉技術(shù)》根據(jù)全國高職高專水利類專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)及節(jié)水灌溉

本書內(nèi)容有初研究區(qū)概況與試驗設(shè)計、水肥耦合對土壤環(huán)境的影響、水肥耦合對玉米生長及產(chǎn)量的影響、適宜的水肥耦合區(qū)域、DSSAT-CERES-Maize模型模擬。本書密切結(jié)合我國內(nèi)蒙古東部區(qū)的生產(chǎn)實際，對膜下滴灌種植模式下的春玉米生長及土壤水肥效應(yīng)進(jìn)行了較為系統(tǒng)的研究，利用田間試驗與模型模擬相結(jié)合的研究方式，探索了不同水肥耦

內(nèi)蒙古河套灌區(qū)是全國三個特大型灌區(qū)之一，2019年入選世界灌溉工程遺產(chǎn)名錄，是國家重要的糧食生產(chǎn)基地和生態(tài)屏障。防治土壤鹽堿化是世界性難題，新中國成立以后，幾代水利人在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揚科學(xué)治水的奉獻(xiàn)精神，找到了治理土壤鹽堿化根本措施�！秵査�總排干》是一部口述史。本書真實再現(xiàn)了總排干溝從無到有、從小到大、

本書基于創(chuàng)新擴(kuò)散理論、誘致性技術(shù)變遷理論及農(nóng)戶行為理論，采用規(guī)范分析法、實證分析法、案例研究法相結(jié)合的方法，運用河北、遼寧、黑龍江及山東四省521戶農(nóng)戶實地調(diào)研數(shù)據(jù)，對玉米機(jī)械收獲技術(shù)變遷及農(nóng)戶采用影響機(jī)制展開了研究。首先梳理了玉米機(jī)械收獲技術(shù)特征及變遷歷程；其次，探究了農(nóng)戶玉米機(jī)械收獲技術(shù)采用的影響因素；再次分析了農(nóng)

本書針對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)場景，對巡檢機(jī)器人的關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行了介紹，本書共分五章。第一章為巡檢機(jī)器人感知技術(shù)，主要包括實時動態(tài)載波相位差分技術(shù)、IMU慣性測量技術(shù)、航位推測法、激光雷達(dá)技術(shù)和雙目成像技術(shù)。第二章為巡檢機(jī)器人決策硬件技術(shù)，包括圖像處理單元、邊緣計算平臺以及4G無線工業(yè)路線器。第三章為巡檢機(jī)器人執(zhí)行驅(qū)動技術(shù)，主要包括伺

考慮到農(nóng)業(yè)機(jī)械裝配學(xué)徒崗位課程教材的基礎(chǔ)性、綜合性、實踐性，從大多數(shù)學(xué)生毫無機(jī)械加工知識的實際出發(fā)，在崗位實踐教學(xué)中，站在學(xué)生的角度，打破傳統(tǒng)教材的風(fēng)格，按照企業(yè)裝配崗位分任務(wù)進(jìn)行設(shè)計，在內(nèi)容上兼顧崗位實踐與課堂教學(xué)，同時進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)熱愛勞動、注意安全、遵守紀(jì)律和理論聯(lián)系實際的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)。全書內(nèi)容分五個項目，分別是

本書根據(jù)力學(xué)基本原理和動力學(xué)三大定理，對水稻聯(lián)合收割機(jī)幾種典型的切割裝置、脫粒裝置、清選裝置以及兩種履帶式行走裝置，特別是對其中的“同軸差速脫�！�、“回轉(zhuǎn)凹板分離”、“圓錐風(fēng)扇清選”和“單HST原地轉(zhuǎn)向”等4項原創(chuàng)技術(shù)的機(jī)構(gòu)和物料進(jìn)行了動力學(xué)分析。對單動力流和雙動力流兩種行走裝置進(jìn)行了分析比較。在此基礎(chǔ)上，闡述了水稻聯(lián)