本書是在中國地質大學(武漢)省級物理實驗教學示范中心幾十年物理演示與探索實驗教學經(jīng)驗的基礎上，編寫而成。本書分為“物理演示實驗”與“探索性物理實驗”兩個部分，分為力學、熱學、電磁學、振動與波、光學、綜合物理六篇，每篇又分為若干章，共計10多個演示實驗，保留住物理知識的完整性。書中的演示項目既可以加深對物理知識的理解，又

多領域物理統(tǒng)一建模技術是國際數(shù)字化設計領域具有里程碑意義的重要技術創(chuàng)新。為解決復雜系統(tǒng)跨領域、多學科融合問題，成立了國際多領域物理統(tǒng)一建模語言協(xié)會，并使之成為物理建模的國際標準。憑借語言本身的許多優(yōu)良特性，Modelica語言很快便得到工業(yè)界的廣泛認可，其技術與應用拓展發(fā)展迅速，已經(jīng)成為復雜物理系統(tǒng)建模語言規(guī)范。實際工

本書是用于多領域物理系統(tǒng)統(tǒng)一建模與仿真的開源環(huán)境OpenModelica的入門級讀本。本書淺顯易懂地介紹了OpenModelica基礎和高級特性、圖形化建模和文本化建模、層級化建模方法以及Modelica標準庫和其他開源庫的內容。本書內容涵蓋了OpenModelica的功能、架構、安裝與卸載、高級使用特性；結合實例對O

本書包含39個實驗項目，其中力學、熱學實驗13個，電磁學實驗14個，光學、近代物理實驗12個。具體內容包括：誤差理論；數(shù)據(jù)測量；測量和運算中的有效數(shù)字；常用儀器的使用；固體密度的測量等。

本書共有共5章。第1章為誤差理論；第2章為基礎性實驗；第3章為綜合性實驗；第4章為設計性、研究性實驗；第5章為虛擬仿真實驗。另外，為了實現(xiàn)教學的立體化和教材的信息化改革，實現(xiàn)項目通過“互聯(lián)網(wǎng)”二維碼技術將數(shù)字化資源與教材、實驗操作有機結合。

本書根據(jù)高等學校物理學與天文學教學指導委員會編制的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》編寫而成。全書共四章，系統(tǒng)地介紹了物理實驗基本操作技術、誤差理論及數(shù)據(jù)處理等相關基礎知識，全面闡述了物理實驗中常用的實驗測量方法，共安排了實驗項目34個。本書編入了力學、熱學、光學、電磁學，以及近代物理實驗，以期培養(yǎng)學生獨立實驗的

本書融入近年來作者在大學物理實驗教學改革的研究成果，結合南陽理工學院大學物理實驗教學的實踐編寫而成。全書共分5章，即測量誤差及數(shù)據(jù)處理、基本物理量的測量、基礎實驗、設計性或研究性實驗、綜合與近代物理實驗。全書包含了32個實驗項目，內容覆蓋力學、熱學、聲學、光學、電磁學和近代物理等各分支學科領域。

全書結構簡單，主要包括預備知識、課堂實驗和拓展實驗3部分。第1章預備知識介紹基礎理論、實驗方法和基本儀器的使用；第2章課堂實驗設置了36個實驗，覆蓋范圍廣，涉及力學、熱學、電磁學、光學和近代物理實驗，每個實驗又分別由背景簡介、實驗目的、實驗原理、實驗儀器、實驗內容及步驟、思考題和實驗拓展等組成，內容全面豐富。通過對第1

本書共分為五章，第一章為物理實驗基礎知識，主要介紹實驗誤差和不確定度的基本概念和計算方法，以及有效數(shù)字的概念和常用實驗數(shù)據(jù)處理方法；第二章對物理實驗基本方法和基本操作及調整技術進行歸納介紹；第三章為基礎實驗；第四章為綜合與提高性實驗；第五章為設計性實驗。

"本書是根據(jù)教育部高等學校大學物理課程教學指導委員會編制的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》（2023年版），在浙江師范大學物理實驗教學中心多年物理實驗教學實踐的基礎之上編寫而成的，融入了物理系實驗教師與實驗技術人員多年的物理實驗教學創(chuàng)新成果。全書共分為3大篇，包括了力學、熱學、電磁學、光學的基礎性物理實驗與設計