《分析化學（第3版）》根據(jù)工科類本科化學教學的要求編寫，著眼于培養(yǎng)有科學精神和創(chuàng)新能力的高素質工科人才。全書分為11章，主要內(nèi)容為定量分析的誤差與數(shù)據(jù)處理、各類滴定分析法(酸堿滴定法、配位滴定法、氧化還原滴定法、沉淀滴定法)、重量分析法、電位分析法、分光光度法、分離與富集方法、定量分析步驟和復雜體系的定量分析等。內(nèi)容簡

本書主要講述了一種學術研究方法一定量分析的弊端，通過對定量分析在實際運用中的分析，指出定量分析在很多時候并不能成為我們做判斷的依據(jù)。本書肯定了定量分析有價值的部分，同時指出了定量分析的局限性和不正確使用帶來的問題，提倡我們在運用中應綜合定量分析與定性分析兩種方式，根據(jù)實際情況進行選擇。

本教材突破傳統(tǒng)的章節(jié)式的編寫方法，以“項目+任務”的形式開展內(nèi)容的編寫，每個任務下都以表格的形式給出任務情景、任務分析、任務目標、任務實施及任務總結等清單，讓學生更清楚要做什么任務，要完成這個任務需要具備哪些知識，怎么做，這樣學習就更有針對性和目的性。本教材主要介紹大型分析儀器如高效液相色譜儀、氣相色譜儀、紫外-可見分

本教材突顯職業(yè)教育類型特色，囊括從事儀器分析工作所需知識、技能與職業(yè)素養(yǎng)。以典型的分析檢測任務為主要載體，將儀器分析基礎技術、紫外-可見光譜分析技術、原子吸收光譜分析技術、氣相色譜分析技術、高效液相色譜分析技術、離子色譜分析技術和電化學分析技術等工作崗位所需典型技能融入教學任務，在教學任務實施中培養(yǎng)工作能力。教材參照儀

本書突出行業(yè)特點，突出高職教育特色，具有專業(yè)針對性、專業(yè)理論性、專業(yè)實踐性，符合人才培養(yǎng)需求。本書內(nèi)容上銜接崗位知識和技能要求，形式上體現(xiàn)理論和操作一體化。本書包括八章內(nèi)容：色譜分析技術導論、薄層色譜技術、柱色譜技術、氣相色譜技術、高效液相色譜技術、超臨界流體色譜技術、離子色譜技術、色譜聯(lián)用技術。本書以課程建設為核心，

熱分析和量熱技術在材料科學相關研究領域中的應用日益廣泛，這些技術尤其在催化、安全性評估等許多領域中得到了廣泛的應用。使用熱分析和量熱技術可以快速，方便地測量重要物理性質并且具有較高的準確性。對于開始接觸這些技術的工作者來說，需要對于熱分析和量熱技術有一個全面系統(tǒng)的了解。由國際上在熱分析和量熱技術領域具有較大影響力的專家

分析化學廣義上涵蓋了化學分析和儀器分析兩大部分，本書主要講述化學分析部分內(nèi)容。隨著儀器分析的快速發(fā)展，化學分析的任務和作用已悄然發(fā)生了一些改變。本書將基礎理論、學科前沿、學科應用有機融合，強化了采樣與分析前處理方面的內(nèi)容，以建立滴定分析方案所必需的知識為主線展開滴定分析的有關章節(jié)，調(diào)整了溶液pH計算的思路和方法，以實驗

本書主要包括誤差及分析數(shù)據(jù)處理，定量分析的一般步驟，滴定分析，酸堿滴定法，配位滴定法，氧化還原滴定法，沉淀滴定法，重量分析法，分析化學中的分離和富集方法等。每章附有例題和習題，并以二維碼形式附有答案，掃描二維碼即可查看解析，增加學習實用性和可操作性。

《儀器分析實驗教程》共包括十類儀器的使用操作方法介紹，6個設計實驗。內(nèi)容上由淺入深、循序漸進，既注重學生對基礎知識的掌握和運用，又注重對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。教學過程中可根據(jù)教學對象和目的，以及各學校實驗條件選擇合適的實驗項目。《儀器分析實驗教程》著重培養(yǎng)學生的學生獨立操作和使用大型儀器的能力，掌握現(xiàn)代分析測試手段。本書

為了深入貫徹教育部《職業(yè)院校教材管理辦法》《“十四五”中醫(yī)藥發(fā)展規(guī)劃》和全國中醫(yī)藥人才工作會議精神，人民衛(wèi)生出版社在教育部、國家衛(wèi)生健康委員會、國家中醫(yī)藥管理局的領導下，在上一輪教材建設的基礎上，經(jīng)過深入調(diào)研和充分論證，啟動第五輪全國中醫(yī)藥高職高專教育教材編寫和修訂工作。本套教材旨在體現(xiàn)職業(yè)教育教學實際，為培養(yǎng)現(xiàn)代中醫(yī)