為了讓儒家經(jīng)典能廣泛地被廣大讀者獲取，本套叢書采用簡裝、單色、影印的方式，由著名文獻學家王志民、杜澤遜主編，分易、書、詩、禮、春秋、論語、孟子、四書、孝經(jīng)、爾雅、群經(jīng)總義等細類，分四輯推出。本套叢書的編纂出版，是對儒家經(jīng)典的一次精選和萃編，集合了歷史上儒學文獻經(jīng)典著作的優(yōu)良版本，為文化學術(shù)界提供了一套系統(tǒng)的儒家經(jīng)典代表

《國學十三講》的作者樓宇烈先生是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的集大成者和虔誠守護者�！秶鴮W十三講》全書分為十三講，主要圍繞中國文化的人文精神、儒釋道文化中的修養(yǎng)智慧、藝術(shù)精神與人格養(yǎng)成、中國傳統(tǒng)哲學的思維底蘊等內(nèi)容展開。回歸和闡明了中國傳統(tǒng)文化中的修身養(yǎng)性之道，讓中國人更加了解傳統(tǒng)文化的精髓，讓國學為當下大眾所用。

本書基于張京華教授于2019年暑假舉辦的瀟湘會友國學講習班的講座錄音整理而成。共分為七講，前三講每一講涉及一個學術(shù)流派，如儒家、道家、法家，后四講每一講專講一個學術(shù)領(lǐng)域，如經(jīng)學、國學、理學和考據(jù)學。依作者看來，國學是本國學的簡稱，國學的實質(zhì)為國家學術(shù)。由學術(shù)傳統(tǒng)而言，國學重在融匯經(jīng)史子集四部之學 為一體的整體觀。由經(jīng)世

本書分為四部分，內(nèi)容包括：知識篇國學要義精華、智慧篇國學智慧講演、啟悟篇國學智慧互動共享、傳承篇《論語》——現(xiàn)代教與學。具體內(nèi)容包括：國學基本知識；國學瑰寶：“四書”；孔子的智慧與現(xiàn)代生活；老子的智慧幫助你成功等。

本書精選了《中國文化》雜志三十年來國內(nèi)外著名學者對中國文化中的經(jīng)學和史學相關(guān)領(lǐng)域的研究力作，按類別結(jié)冊而成此書，本書集中了蒙文通、陳道生、來新夏、徐中舒、汪榮祖、馮天瑜等多位學者對經(jīng)學的與史學闡發(fā)和探討，其中涉及對《周易》、《詩經(jīng)》《尚書》等古代典籍的考辨和經(jīng)學義理的考辨。

本書共八篇，構(gòu)成了完整的國學體系。本書課程配套有課件、視頻、作業(yè)、試題等數(shù)字化資源，適合互聯(lián)網(wǎng)背景下學習方式。

本書緊密結(jié)合當代大學生的現(xiàn)實需求，圍繞著弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和大學生“人之為人”的教育目標，按照國學經(jīng)典中的經(jīng)、史、子、集分類，分設(shè)4個教學項目，并附有教學目標、概要、學習任務、課后思考等模塊，繁簡適度，引經(jīng)據(jù)典，向?qū)W生詳細講解了“人之所以為人”的深刻哲理，旨在達到用經(jīng)典傳承中華傳統(tǒng)文化，用國學啟迪人生智慧的目的。

本書是“章太炎講述系列”之一種，旨在研究、發(fā)掘、整理章太炎的學術(shù)思想，編纂出版章太炎研究的普及性成果。國學大師章太炎在1922年4月1日至6月17日期間，應江蘇省教育會的盛情邀請，以國學研究為話題，在上海舉行過十次公開演講。其講稿整理本廣受讀者歡迎，除白話文版的曹聚仁《國學概論》外，還有以文言文記錄并加以修訂、注釋而成

國學經(jīng)典是漢語言文字的典范和精華，且蘊含著中華民族的精神和品格，是民族精神得以生發(fā)的土壤，對民族精神的培養(yǎng)和形成起這巨大的、不可或缺的作用。誦讀經(jīng)典是傳承和發(fā)揚中華民族文化，提高學生人文素養(yǎng)的有效途徑。開展經(jīng)典誦讀，有利于中職學生樹立遠大目標，培養(yǎng)正確的價值觀和人生觀。本書前邊為弟子規(guī)增廣賢文兩個基礎(chǔ)國學經(jīng)典誦讀部分，

《經(jīng)學理窟》為張載的重要代表作。現(xiàn)存12篇：周禮、詩書、宗法、禮樂、氣質(zhì)、義理、學大原上下、自道等。包含張載的政治思想和對儒家經(jīng)典《禮》《樂》《詩》《書》及學校、宗法、喪祭等的敘述。此次整理以黃壯猷《諸儒鳴道集》本為底本，選取若干校本，加以分章；對每篇做了題解和箋義，提示張載用意及各章關(guān)聯(lián)；對文中引用諸文獻中的語句、名