本書真跡原為杭州籍篆刻家、收藏家高絡園所收藏品，后經(jīng)高絡園之女高璧捐贈給西泠印社，現(xiàn)為西泠印社的鎮(zhèn)社之寶之一，國家一級文物。本冊作品共十一對頁，其中山水十一幀，枯木魚鳥一幀，竹石一幀，花卉一幀，鳥一幀，自題書法六幀。本次出版擬以高質(zhì)量仿真復制，錦面冊頁裝限量發(fā)行。八大山人為明末清初畫家，其花鳥畫以水墨寫意為主，筆墨凝煉

本書收錄了第十三屆全國美術(shù)展覽、第十四屆浙江省美術(shù)展覽中國美院獲獎入選師生作品的簡介、圖版、作者、尺寸、畫種、獲獎名次或入選、所在二級學院等。

在多民族、多文化并存、藝術(shù)跨學科發(fā)展的語境下，民族美術(shù)教育如何發(fā)生新的轉(zhuǎn)向，如何聯(lián)動不同地域、不同民族的美術(shù)交流、如何在保護傳統(tǒng)民族個性語言的基礎(chǔ)上創(chuàng)造新的藝術(shù)形式、如何提升民族美術(shù)教育的特色、如何通過少數(shù)民族美術(shù)的創(chuàng)作影響藝術(shù)世界、文化記憶，以及如何構(gòu)建并傳達民族身份、文化、價值，體現(xiàn)獨特民族質(zhì)感的藝術(shù)形態(tài)都是美術(shù)教

本書是國家出版基金項目黑龍江原住民女真歷史文化遺產(chǎn)系列叢書第二輯，本書將女真文文學藝術(shù)專用術(shù)語進行整理和編輯。本書詞語門類的檢索方式是仿照明代《女真譯語》的檢索方式而編排的。本書在保留"門類查詢”的基礎(chǔ)上，結(jié)合現(xiàn)代語言學的詞語劃分形式形成了"新門類查詢”，即以實詞劃分和以虛詞劃分。本書還增設了注釋虛詞的使用要義、比較術(shù)

本書是國家出版基金項目龍江原住民女真歷史文化遺產(chǎn)系列叢書第二輯，在女真文化與中原文化的融合中，鎮(zhèn)文化學者探索將“詩詞歌賦”的文學表現(xiàn)形式引入到女真書面文本的表現(xiàn)形式之中。隨著文化的不斷發(fā)展以及學者對其不斷探究，鎮(zhèn)人逐漸發(fā)展出”歌舞曲頌”的藝術(shù)表現(xiàn)形式。本書在內(nèi)容上分為上下兩部分：上部分首先介紹了真人是如何在長期的生產(chǎn)生

本書收入河北科技大學藝術(shù)學院教師2022年所創(chuàng)作的優(yōu)秀藝術(shù)作品100余幅，涵蓋了國畫、油畫、陶瓷、設計等多個種類。作品體現(xiàn)了河北科技大學藝術(shù)學院教師的藝術(shù)水準，也展現(xiàn)出他們豐富又個性的藝術(shù)風貌。

上海對外文化交流協(xié)會成功舉辦多屆“中荷上海、海牙藝術(shù)特展”(系列展)，以互訪揭開中國與歐亞文化藝術(shù)交流巡展的帷幕，為進一步深化此項目的文化傳播與藝術(shù)交流的內(nèi)涵，展覽邀請到上海本地知名藝術(shù)家與荷蘭、德國及旅德、法、美共17位國際藝術(shù)家參展。展覽內(nèi)容涉及架上繪畫、復合裝置、版畫、新科技文化裝備，共六十件作品，同時安排了紀念

本書通過作者援藏美育工作的親歷親為，總結(jié)歸納出在當?shù)孛佬g(shù)教學幾年中，實踐探究具有的九大特性：輔射影響性、特色表現(xiàn)性、技法普及性、課程示范性、項目時效性、展示多樣性、社會評價性、審美表現(xiàn)性與后記美育性。作者認真研究當?shù)刂行�學美術(shù)教學工作，借助于油畫棒技法展開多樣化項目活動，力求將繪畫表現(xiàn)技法普及到日常基礎(chǔ)課程與探究性活動

本書分上、下兩冊，上冊從歷史、民族、民俗學的角度闡釋了蒙古族圖案的文化意義。下冊主要是傳承人專集，以附圖的形式敘述蒙古族圖案，選取有代表性民間藝人的典型案例。

《藝術(shù)視野下的高等美術(shù)教育探索》一書以美術(shù)教育研究為基底，以高等美術(shù)教育研究為導向，對藝術(shù)視野下的高等美術(shù)教育現(xiàn)狀與發(fā)展等問題展開論述。通過對美術(shù)教育的綜述，引導讀者對美術(shù)教育有一個基本的了解。詳細論述了高校美術(shù)教學方法、高校美術(shù)教育課程，試圖厘清美術(shù)教育與高校美術(shù)教育與教學之間的關(guān)系，以及高校美術(shù)教育和教學的現(xiàn)狀。具