一位資深出版人，也是一位狂熱的愛書人，二十年來探訪世界*美二十一家獨立書店，用鏡頭和文字記錄下用生命踐行理想的書店人于歷史和現(xiàn)實中鮮為人知的堅守故事。被跨國企業(yè)覬覦空間的的荷蘭老教堂書店，被譽為英語世界文學(xué)青年的庇護(hù)所和烏托邦的法國莎士比亞書店，被BBC評為世界十大*美書店的中國先鋒書店，專為婦女和兒童服務(wù)的日本蠟筆屋

通過研究1979~2008中國紙媒廣告中的文化符號和文化價值觀的發(fā)展變化來考察兩個問題：消費主義在中國的發(fā)育狀況和西方文化沖擊下中國傳統(tǒng)文化的生存境遇。研究發(fā)現(xiàn)，中國紙媒廣告中實用性文化價值觀越來越少，象征性文化價值觀越來越多。中國的消費市場正在轉(zhuǎn)向高檔化、發(fā)展型和享受型。大眾階層對中國傳統(tǒng)文化情有獨鐘，中國傳統(tǒng)文化對

《書理學(xué)引論》論述書籍及其形式和內(nèi)容的原理或機理，發(fā)現(xiàn)以書-人-用為形式軸心的表征可用數(shù)理語言描述，而知識測度則奠定以本體-術(shù)語-知識體系為內(nèi)容軸心的研究基礎(chǔ)，體現(xiàn)出書的原理、書的道理和書的學(xué)理，故名書理。以書籍作為客觀基礎(chǔ)，通過抽象建模、數(shù)學(xué)分析建立書理學(xué)理論核心及體系結(jié)構(gòu)，并由表及里從表觀分析到內(nèi)容研究闡釋書理，再

動態(tài)知識的特點在于，隨時間或情境的延續(xù)或變化，用于揭示知識內(nèi)涵的特征屬性的狀態(tài)以及這些特征屬性之間的關(guān)系都會隨之演化。動態(tài)知識廣泛存在于各個領(lǐng)域，在數(shù)字圖書館領(lǐng)域尤其突出。本書在分析了本體及現(xiàn)有解決方案的不足后，提出了基于本體分子的動態(tài)知識管理方案。該方案充分借鑒了現(xiàn)有方案的精華并摒棄了其不足。本體分子在設(shè)計上，仍遵循

本書從圖書館門戶網(wǎng)站建站的功能定位和實際需求出發(fā)，首先對國內(nèi)外一些優(yōu)秀的開源軟件做了全面的考察，然后采用圖片和文字相結(jié)合的方式深入的介紹了使用開源軟件WordPress以及phpBB搭建圖書館新聞網(wǎng)和讀者園地的方法和步驟，接著詳細(xì)的講解了開源軟件Drupal、Dokuwiki和Lilina的搭建和使用技巧，*后則對自適

《影視藝術(shù)類專業(yè)考前專項突破教材:即興評述話題寶典》收錄了各院校歷年即興評述考題，進(jìn)行了系統(tǒng)科學(xué)的分類，提供了詳細(xì)完整的答題思路，便于考生掌握即興評述的應(yīng)試方法和實戰(zhàn)技巧�！队耙曀囆g(shù)類專業(yè)考前專項突破教材:即興評述話題寶典》適用于影視藝術(shù)類專業(yè)即興評述、口語表達(dá)等考試科目，也適用于語言表演等級考試。 《即興評述話題

帶著對未來博物館事業(yè)發(fā)展的思考，2017年11月，由《博物院》雜志、北京博物館學(xué)會、廣東博物館和博物院同發(fā)起、主辦了一場名為讓文物活起來――京津冀、長三角、珠三角博物館高峰論壇的學(xué)術(shù)研討活動。圍繞讓文物活起來這一促進(jìn)博物館發(fā)展的主旨，本次論壇就博物館跨區(qū)域合作、博物館文創(chuàng)、博物館數(shù)字化發(fā)展和博物館教育等話題展開討論�，F(xiàn)

龍霄飛主編的《首都博物館年鑒(2016-2017)》是首都博物館的靠前本年鑒，里面有成果的展示，有經(jīng)驗的總結(jié)，有創(chuàng)新的火花，更有審慎的思考，這些都見證了首都博物館的成長。這本年鑒既是對首都博物館過去兩年工作的總結(jié)，又是思考首都博物館未來如何發(fā)展的依據(jù)。全書內(nèi)容詳實，圖文并茂，具有一定的資料價值。

本書作者集多年醫(yī)學(xué)編輯實踐、研究和思考，深層次闡述醫(yī)學(xué)編輯理論與方法。內(nèi)容涉及醫(yī)學(xué)編輯基本理論和方法、醫(yī)學(xué)編輯知識結(jié)構(gòu)與智能結(jié)構(gòu)、醫(yī)學(xué)編輯思維方式與創(chuàng)新思維方法、醫(yī)學(xué)期刊學(xué)術(shù)治理結(jié)構(gòu)設(shè)計方法、醫(yī)學(xué)編輯決策方法、醫(yī)學(xué)期刊審稿質(zhì)量控制方法和審稿偏倚控制方法、醫(yī)學(xué)科研倫理規(guī)范及編輯審稿控制、臨床醫(yī)學(xué)診療指南制定倫理、醫(yī)學(xué)編輯

《信息檢索與利用》第一版于2011年出版，第二版于2015年出版，本書為第三版。本書以《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，按照本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，以培養(yǎng)能力為目標(biāo)，全面介紹數(shù)字信息資源、信息檢索思路和方法，對國內(nèi)外典型學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行重點、詳細(xì)的介紹，展示實踐操作，并強調(diào)“利用”的重要性，以此來培養(yǎng)學(xué)生