本書分析了新時(shí)代高校資助育人理論、實(shí)踐與發(fā)展，具體內(nèi)容包括高校資助育人的概念與內(nèi)涵、高校資助育人的理論基礎(chǔ)、高校資助育人的原則與方法、高校資助育人的保障、高校資助育人的內(nèi)容和實(shí)施、高校資助育人的評(píng)價(jià)、高校資助育人的成效、高校資助育人的發(fā)展等八個(gè)方面。本書系統(tǒng)闡述了我國高校資助育人工作發(fā)展歷程，展示了高校資助育人工作的成

本書共分七章，具體內(nèi)容包括課程育人的現(xiàn)實(shí)依據(jù)、課程育人的理論基礎(chǔ)、課程育人的基本內(nèi)容、課程育人現(xiàn)狀分析、課程育人的實(shí)施路徑、江蘇大學(xué)課程育人的實(shí)踐探索、課程育人典型案例。該書介紹了課程育人的理論基礎(chǔ)、基本內(nèi)容，分析課程育人的現(xiàn)實(shí)問題、影響因素、舉措策略，并結(jié)合課程育人具體實(shí)踐論述了課程育人的實(shí)施路徑和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，分享了課

本書以馬克思主義理論和新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，通過江蘇大學(xué)“三全育人”的典型案例總結(jié)，引入系統(tǒng)化、協(xié)同論、人的全面發(fā)展的相關(guān)理論，以“三全育人”及其實(shí)踐探索為研究對象，以增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性為目的，將宏觀、中觀、微觀相結(jié)合，對“三全育人”的內(nèi)涵和特征、基本要素進(jìn)行分析，構(gòu)成了“三全育人”的學(xué)理基礎(chǔ)，進(jìn)

本書共七章，分成理論研究和實(shí)踐探索兩大部分。以馬克思主義視域、教育學(xué)理論、中國傳統(tǒng)文化視域下的實(shí)踐育人為切入，通過分析我國高校實(shí)踐育人的發(fā)展現(xiàn)狀與問題、機(jī)遇與挑戰(zhàn)，對實(shí)踐育人的基本內(nèi)容與發(fā)展內(nèi)涵進(jìn)行詳細(xì)的介紹。從頂層設(shè)計(jì)及運(yùn)行機(jī)制部分介紹了江蘇大學(xué)實(shí)踐育人的實(shí)施路徑，主要為讀者分析了實(shí)踐育人中師資隊(duì)伍、育人載體以及育人

管理育人作為“三全育人”體系的重要內(nèi)容，其深入發(fā)展是加快推進(jìn)教育改革和發(fā)展的時(shí)代要求，是適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、辦好人民滿意教育的需要。本書基于高校管理育人的基本理論，分析了高校管理育人的功能、要素、原則，闡述高校管理育人的主體、客體、內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上論述了高校管理育人的目標(biāo)、方法、路徑、過程，提出高校管理育人的創(chuàng)新體制

系統(tǒng)解剖學(xué)思政教程

一流人才引領(lǐng)發(fā)展——四川大學(xué)人才工作理論研究與實(shí)踐探索

本書系充分借鑒我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的“內(nèi)省”思想，并全面總結(jié)凝練10余年近20萬人次青年學(xué)子的內(nèi)省教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上集體編纂而成。全書分為勤學(xué)、勵(lì)志、修身、人生、擔(dān)當(dāng)、協(xié)作、成功等7篇28個(gè)專題，貫穿熟讀精思、返觀內(nèi)視、口誦心惟、品評(píng)卓逸等4個(gè)內(nèi)省進(jìn)階，以及內(nèi)省主題、線上熟讀、精思感悟、困惑內(nèi)照、研討檢視、體會(huì)返觀、誦

西遷精神不僅是西安交通大學(xué)的寶貴精神財(cái)富，更是廣大知識(shí)分子愛國奮斗、無私奉獻(xiàn)的光輝寫照，與延安精神根脈相連，是中國共產(chǎn)黨精神譜系的重要內(nèi)容。西遷精神已然成為了不同領(lǐng)域、不同戰(zhàn)線眾多西遷單位、西遷人共同的精神豐碑。為了更好傳揚(yáng)西遷精神，需要將西遷精神研究成果梳理成更完善的學(xué)術(shù)理論體系，補(bǔ)充西遷精神在學(xué)理層面的理論短缺，為

《向北航行——北航云課堂》共分9章，分別介紹北京航空航天大學(xué)的試點(diǎn)示范學(xué)院，包括信息類、航空航天類、理科類、社會(huì)科學(xué)類、提前招生類，涵蓋北京航空航天大學(xué)所有本科招生學(xué)院。每個(gè)學(xué)院版塊由學(xué)院整體情況介紹和北京航空航天大學(xué)云課堂專業(yè)介紹組成。其中，云課堂專業(yè)介紹部分邀請各學(xué)院院長或?qū)W科專業(yè)領(lǐng)頭人執(zhí)筆，并附有視頻講座資料，以