托班下1：保教活動指南教導(dǎo)重點雖然寶寶在一學(xué)期的集體生活后，應(yīng)該非常適應(yīng)和喜愛來幼兒園玩，但短暫的寒假過后可能會有情緒上的反復(fù)，甚至出現(xiàn)習(xí)慣上的退步。如：不和老師打招呼、尿濕等現(xiàn)象。成人只要接納、表示理解、給予關(guān)心和鼓勵，情況會較快好轉(zhuǎn)。活動內(nèi)容的選擇是否有趣，直接關(guān)系到寶寶的參與積極性。寶寶玩的天性的順應(yīng)與常規(guī)建設(shè)之

《一萬只鱷魚》描繪一只猴子落入了鱷魚王的領(lǐng)地，憑借自己的聰明勇敢，讓鱷魚王呼喚來成千上萬的鱷魚，為自己在海面搭建了一座浮橋，從而死里逃生，重返陸地。故事簡單有趣，蘊含著對小讀者的教育意義。這是一個典型的體現(xiàn)聰明才智的故事，正面表現(xiàn)猴子的因勇敢機智而脫險，也從側(cè)面諷刺鱷魚王因愚蠢而付出代價。故事情節(jié)起伏跌宕，為孩子帶來智

英文繪本閱讀是孩子邁入英語閱讀之門的*步。繪本圖大字少，故事生動，語言淺顯，使家長和孩子在感受圖畫之美的同時，能夠輕松地邁入英語閱讀的大門。本套繪本引入了Sight Words（視覺詞）學(xué)習(xí)理念。視覺詞是兒童英語閱讀初期的高頻詞，我們把視覺詞融進了12個繪本故事中，孩子只要循序漸進地讀完入門級、基礎(chǔ)級和提高級的繪本故事

《猴子的玉米汁》描繪一個短小故事：猴子想喝玉米汁，卻沒有玉米，于是它分別找到豹子、狗、狐貍、公雞去借玉米。由于猴子想耍賴，不愿意還玉米，就想了一個連環(huán)計，使狐貍吃掉了雞，狗又吃掉了狐貍，豹子又吃掉了狗，可*終，狡猾的猴子也沒有落得好下場。故事表現(xiàn)猴子的聰明，主意多，又對它*后的遭遇感到惋惜，告誡小讀者們做人誠信的道理。

本書按照學(xué)前高等職業(yè)教育的特點和要求，以《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神為指導(dǎo)，具體介紹幼兒園常見游戲類型的理論基礎(chǔ)和實踐技巧，體現(xiàn)了高等職業(yè)教育的教材改革趨勢。依照職業(yè)教育兼重理論知識與職業(yè)應(yīng)用的理念，教材中的每一章都包括四個模塊的學(xué)習(xí)內(nèi)容。游戲認知是關(guān)

學(xué)前兒童游戲（第3版）

“啊——哈哈——好——困——好——困——啊——”大恐龍打起了大大的哈欠，河馬打起了大大的哈欠，熊打起了大大的哈欠，斑馬打起了大大的哈欠，兔子打起了大大的哈欠，貓打起了大大的哈欠，小老鼠打起了大大的哈欠??該睡覺了。通過打哈欠的有趣故事，在反射動作中幫助孩子營造輕松的睡前環(huán)境，培養(yǎng)睡意。

天黑了，睡覺的時間到了，小兔子要自己睡覺了。窗臺上趴著一個大怪獸？衣櫥里爬出了長鼻子怪？門外傳來噗噗聲？衣架上掛著大蛇怪物？開燈看一看是什么吧？窗臺上的怪獸白天放的大南瓜！衣櫥里的一件衣服掉出來了！門外是兔爸爸在放屁！衣架上掛的是小兔子最喜歡的圍巾！小兔子看了以后不怕不怕啦！

“呼嚕嚕——呼嚕�！�—”是誰在打呼嚕？小老鼠覺得好吵呀！小老鼠打算出去找打呼嚕的人。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)——”敲開了綠色的門。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)——”敲開了紅色的門。??可是都不是門里面的主人在打呼嚕。跟小老鼠一起來找一找吧。寶寶的睡前聲音過度敏感是因為缺乏安全感、睡得不踏實，幫孩子從根源上解決疑惑和恐懼，就能很好地解決問題了。

天黑了，黑黑的小恐龍做準(zhǔn)備啦，準(zhǔn)備干什么呢？嗤啦拉上了窗簾，嘩啦啦地洗澡，咕嚕嚕地刷牙，換好最喜歡的格子睡衣，躺在軟軟的小床上，蓋上軟軟的小被子，干什么呢？準(zhǔn)備睡覺啦！睡前的儀式形成了，寶寶就會養(yǎng)成良好的睡前習(xí)慣。