本書是一本關(guān)于大學(xué)英語教學(xué)理論與實踐方面的學(xué)術(shù)研究著作。本書以大學(xué)英語教學(xué)為主題，以跨文化為核心視域，從跨文化交際、大學(xué)英語教學(xué)等的概念與內(nèi)涵出發(fā)，探索跨文化人才的培養(yǎng)以及跨文化教學(xué)模式的建設(shè)。首先，本書在介紹大學(xué)英語教學(xué)理論基礎(chǔ)之上，闡述了跨文化交際與英語教學(xué)之間的關(guān)系；其次，論述了基于跨文化背景下的大學(xué)英語教學(xué)，包

這是一部深度探討和總結(jié)現(xiàn)代大學(xué)英語教學(xué)理論、方法及其發(fā)展趨勢的專著圖書。全書圍繞英語教學(xué)模式的構(gòu)建與創(chuàng)新進(jìn)行深度研討。本書旨在通過全面而深入的研究，引導(dǎo)教師優(yōu)化教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)潛能，促進(jìn)我國大學(xué)英語教學(xué)水平的整體提升，緊跟國際外語教育的前沿步伐。本書在深度探討現(xiàn)代大學(xué)英語教學(xué)理論和方法的基礎(chǔ)上，還總結(jié)了我國大

本教材將詳細(xì)介紹學(xué)術(shù)寫作之準(zhǔn)備過程、寫作步驟及后續(xù)工作，幫助學(xué)生熟悉學(xué)術(shù)寫作流程。本教材站在研究生的角度上，從研究生的知識儲備出發(fā)，主要講解論文基本信息介紹、論文基礎(chǔ)英文介紹、論文主題寫作技巧介紹、論文標(biāo)題寫作技巧介紹、論文摘要寫作技巧介紹、論文引言寫作技巧介紹、論文主干內(nèi)容寫作技巧介紹、論文利益沖突、致謝等寫作技巧介

《TSUNAGU日本語練習(xí)冊(初級下)》是《TSUNAGU日本語(初級下)》的配套學(xué)生用書，旨在讓學(xué)生學(xué)練結(jié)合，更扎實地鞏固所學(xué)。練習(xí)冊按照教材的課時設(shè)置編排，主要有語法練習(xí)和聽力練習(xí)構(gòu)成。其中，語法練習(xí)不僅匹配教材相應(yīng)課時的學(xué)習(xí)內(nèi)容，還增加了JLPT題型的練習(xí)和組句練習(xí)。聽力練習(xí)匹配教材相應(yīng)內(nèi)容，題型也與JLPT題型

《TSUNAGU日本語(初級下)》旨在讓學(xué)生“學(xué)會掌握并熟練運(yùn)用”的教材，本書為該系列初級的上冊。本書以讀者需求為中心，學(xué)生用這本教材學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)初期對句型語法沒有枯燥的學(xué)習(xí)壓力，可從情景對話輕松入手。 教材配備人性化，附有圖片、PPT教材等，學(xué)生根據(jù)圖像展開聯(lián)想，結(jié)合現(xiàn)實生活場景去學(xué)習(xí)，在對話過程中自然而然掌握句型

本書主要內(nèi)容包括：大學(xué)英語教學(xué)的理論體系；大學(xué)英語教學(xué)與學(xué)習(xí)思維；大學(xué)英語教學(xué)設(shè)計的優(yōu)化途徑；文化視域下的大學(xué)英語教學(xué)；大學(xué)旅游英語人才培養(yǎng)模式與實踐；大學(xué)英語“雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)研究等。

本書聚焦于智能科技迅速發(fā)展的時代背景，以大學(xué)英語教學(xué)的轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)為研究方向，開篇首先分析了智能時代對教育的挑戰(zhàn)以及大學(xué)英語教學(xué)的現(xiàn)狀，探討了大數(shù)據(jù)、人工智能、虛擬現(xiàn)實等前沿技術(shù)在英語教學(xué)中的應(yīng)用與融合。接著，深入剖析了創(chuàng)新能力的理論基礎(chǔ)，進(jìn)而提出了在課程設(shè)計、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)評價中培養(yǎng)創(chuàng)新能力的有效策略。此外，

全書共分兩大部分：基礎(chǔ)篇和提高篇。基礎(chǔ)篇包含一生必讀的經(jīng)典美文32篇，使讀者學(xué)會生活、懂得努力、擁有抱負(fù)，活成自己的一束光，閱讀并朗讀本部分篇章，夯實英語基礎(chǔ)，事半功倍。提高篇包含提高英語水平的美文21篇，在基礎(chǔ)篇的基礎(chǔ)上，從學(xué)生的實際英語水平和企業(yè)對人才實際需求出發(fā)，幫助學(xué)生進(jìn)一步學(xué)英語、精通英語閱讀和英語語言運(yùn)用能

英語寫作作為一種“可理解輸出”和書面的語言輸出形式之一，能夠有效地引起學(xué)習(xí)者對語言形式的注意、檢驗?zāi)繕?biāo)語的運(yùn)用并促使學(xué)習(xí)者有意識地使用目標(biāo)語進(jìn)行反思，幫助學(xué)習(xí)者消化語言知識。在英語中，writing一詞的含義既包括寫作的過程，也包括寫作的成果，即作品。英語寫作能力的提高離不開對詞、句、段、篇等綜合因素的訓(xùn)練。本書從基礎(chǔ)

本書主要從互聯(lián)網(wǎng)背景的內(nèi)涵，高校公共英語教學(xué)改革的歷程，高校公共英語教學(xué)的基本理論，互聯(lián)網(wǎng)背景下高校公共英語教學(xué)問題，信息技術(shù)與高校公共英語課程的整合，互聯(lián)網(wǎng)背景下高校公共英語教學(xué)方法、教學(xué)模式和教學(xué)評價的改革等方面進(jìn)行了較為深入系統(tǒng)的論述。