本書共25個(gè)單元,每個(gè)單元的開頭設(shè)置了詞匯驛站,書中選取了經(jīng)典英語文學(xué)和影視藝術(shù)作品的片段,里面都包含本單元的一個(gè)單詞。每個(gè)單元之后還設(shè)置了詞匯訓(xùn)練題,希望讀者能及時(shí)檢測(cè)單詞學(xué)習(xí)的效果。

《高職英語教學(xué)的發(fā)展與創(chuàng)新研究》對(duì)高職英語教學(xué)的發(fā)展歷程、現(xiàn)狀、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)模式、教學(xué)手段等方面做了系統(tǒng)的研究，并在經(jīng)濟(jì)全球化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化的新時(shí)代背景下，提出了高職英語教學(xué)的改革思路，對(duì)高職英語教學(xué)的內(nèi)容、模式、風(fēng)格、方法與手段等方面進(jìn)行了創(chuàng)新研究，供廣大高職院校英語教學(xué)工作者參考。

本書與《綜合教程2》配套，由8個(gè)單元組成，每個(gè)單元分為四部分，其中聽力理解訓(xùn)練含短文和聽寫填空各一篇；語言形式訓(xùn)練幫助復(fù)習(xí)所學(xué)的關(guān)鍵單詞、詞組、結(jié)構(gòu)以及用法；閱讀理解訓(xùn)練含短文三篇和長(zhǎng)篇文章一篇；綜合技能訓(xùn)練含英語寫作、英漢互譯練習(xí)。

本書共8個(gè)單元，每單元有3篇英語閱讀文章，每單元包括5部分：每篇課文前設(shè)有Introduction，生詞與語言難點(diǎn)均采用邊注形式編寫，每單元第一篇文章的選材緊扣《綜合教程》相關(guān)單元的主題，并附有ReadingSkills。

本書共8個(gè)單元，每單元由三部分構(gòu)成：readingforinformation、readingforpleasure、homework，第一部分是通過實(shí)踐提高在閱讀中獲取信息的能力；后面兩部分是享受閱讀，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，提高閱讀能力。

本書共8個(gè)單元，每單元設(shè)一主題，含同一主題的課文兩篇。每單元由四部分組成：課前自學(xué)、課堂學(xué)習(xí)、課外閱讀、課堂實(shí)踐。

本書共12單元和2套練習(xí)題，每單元有三部分，BeforeListening是為L(zhǎng)istening作鋪墊，而Listening在訓(xùn)練了聽力理解的基礎(chǔ)上，為AfterListening提供了輸入的內(nèi)容和量，以便AfterListening的輸出有源可尋，有理有據(jù)。

本書共12單元和2套練習(xí)題，每單元有三部分，BeforeListening是為L(zhǎng)istening作鋪墊，而Listening在訓(xùn)練了聽力理解的基礎(chǔ)上，為AfterListening提供了輸入的內(nèi)容和量，以便AfterListening的輸出有源可尋，有理有據(jù)。

本書共12單元和2套練習(xí)題，每單元有三部分，BeforeListening是為L(zhǎng)istening作鋪墊，而Listening在訓(xùn)練了聽力理解的基礎(chǔ)上，為AfterListening提供了輸入的內(nèi)容和量，以便AfterListening的輸出(寫作)有源可尋，有理有據(jù)。

本書分8個(gè)單元(每?jī)芍?單元)。每一單元以"主題"為線索，安排知識(shí)內(nèi)容相近、體裁不同、風(fēng)格不同的閱讀材料各5篇。第一次安排了閱讀技巧講解，閱讀材料選擇的主要范圍為：散文、科學(xué)論文、科普作品、說明書等。所涉及話題盡量對(duì)應(yīng)《綜合教程》所列出的32個(gè)主題，包括教育、生活、體育、藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)、科技等內(nèi)容。