高校肩負(fù)著立德樹(shù)人的根本任務(wù)，對(duì)大學(xué)生的培養(yǎng)關(guān)乎民族與國(guó)家的未來(lái)。在當(dāng)前時(shí)期，提倡中國(guó)特色社會(huì)主義文化教育，對(duì)于堅(jiān)定文化自信，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提升大學(xué)生綜合素質(zhì)都具有重要價(jià)值。本書(shū)希望通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查與文獻(xiàn)研究，了解大學(xué)生中國(guó)特色社會(huì)主義文化教育現(xiàn)狀，對(duì)現(xiàn)存問(wèn)題及原因進(jìn)行深入分析，提出完善大學(xué)生中國(guó)特色社會(huì)主

本書(shū)是一部系統(tǒng)記錄湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院創(chuàng)建發(fā)展史的文獻(xiàn)，記載著湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院自2002年三校合并至今的重大事件和重要人物。它以編年史體例撰成，根據(jù)每一發(fā)展階段的重大事件發(fā)生，尤其是黨代會(huì)的召開(kāi)為時(shí)間節(jié)點(diǎn)，將不同時(shí)期學(xué)校管理制度改革、教學(xué)理念革新、財(cái)政制度變更等相關(guān)的歷史發(fā)展一一梳理清楚，尤重記載學(xué)校科研、教學(xué)、文化建設(shè)等方面的歷

本書(shū)以中國(guó)共產(chǎn)黨百年的探索與實(shí)踐為本源，深入系統(tǒng)地研究大學(xué)生思想政治教育工作，旨在從主觀與客觀、個(gè)人與社會(huì)、理論與實(shí)踐等層面闡釋培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人的根本問(wèn)題。思想政治理論課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。在新時(shí)代，辦好思政課，就要用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，引導(dǎo)學(xué)生厚植愛(ài)國(guó)主義情懷，

本書(shū)結(jié)合筆者十年人力資源相關(guān)職場(chǎng)經(jīng)歷，上千個(gè)咨詢(xún)案例所總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律，從認(rèn)識(shí)，準(zhǔn)備，實(shí)踐，職場(chǎng)等一系列維度全面還原了大學(xué)生從迷茫期的小白到初步了解職場(chǎng)游戲規(guī)則的全過(guò)程。其中，認(rèn)知篇結(jié)合實(shí)際問(wèn)題幫助同學(xué)們學(xué)會(huì)自我分析，找出差距和需要努力的方向。實(shí)踐篇更是詳細(xì)的介紹了實(shí)習(xí)，面試，錄取等在校園學(xué)習(xí)中較少涉及的部分，干貨滿(mǎn)

本書(shū)是電子科技大學(xué)為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕編寫(xiě)而成的，同時(shí)也是國(guó)家社會(huì)科學(xué)重大項(xiàng)目“大數(shù)據(jù)時(shí)代思想政治教育的理論、方法和實(shí)踐的創(chuàng)新研究”的中期成果。本書(shū)表達(dá)了新時(shí)代高等院校思想政治教育人對(duì)黨的忠誠(chéng)、熱愛(ài)與致敬。書(shū)中收錄了數(shù)十篇電子科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院骨干教師發(fā)表在《人民日?qǐng)?bào)》《求是網(wǎng)》《光明日?qǐng)?bào)》《中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào)》等

本書(shū)為“形勢(shì)與政策”系列圖書(shū)山東高校專(zhuān)版，旨在深入學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，引導(dǎo)大學(xué)生銘記中國(guó)共產(chǎn)黨奮斗的光輝歷程，深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨為國(guó)家和民族做出的偉大貢獻(xiàn)；把個(gè)人理想融入時(shí)代主題，匯入復(fù)興偉業(yè)，勇于擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興的大任。本書(shū)主要包括六個(gè)專(zhuān)題，涵蓋了深刻把握“兩個(gè)確立”的決定性意義；實(shí)現(xiàn)共同富裕的戰(zhàn)略目標(biāo)和

本書(shū)將“師生四同”實(shí)踐育人模式作為推動(dòng)構(gòu)建“三全育人”格局、強(qiáng)化學(xué)生思政和教師思政、思政課程和課程思政建設(shè)的有力抓手。在“師生四同”實(shí)踐過(guò)程中弓導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人發(fā)展融入國(guó)家發(fā)展建設(shè)大局，成長(zhǎng)為全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

本書(shū)是一部學(xué)術(shù)研究專(zhuān)著。我國(guó)高等教育發(fā)展迅速，大眾化水平進(jìn)一步提高，發(fā)展高等教育成績(jī)顯著的同時(shí)，也產(chǎn)生了不少亟待解決的問(wèn)題。在高校學(xué)生工作領(lǐng)域，教育管理工作起到了前導(dǎo)和指南的作用，加強(qiáng)和改進(jìn)高校學(xué)生教育管理工作的重要性不言而喻。本書(shū)主要從學(xué)生信息工作對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)至關(guān)重要、學(xué)生教育工作事關(guān)學(xué)校改革和發(fā)展的大局、學(xué)生管理工作

本書(shū)基于新時(shí)代背景下，以高校德育創(chuàng)新為切入點(diǎn)，首先，對(duì)高校德育的基本理論進(jìn)行詳細(xì)闡析，然后，從理念、目標(biāo)、內(nèi)容、方法、過(guò)程、隊(duì)伍、載體、環(huán)境、課程、管理、評(píng)價(jià)等多個(gè)方面對(duì)高校德育的發(fā)展現(xiàn)狀及其創(chuàng)新發(fā)展路徑進(jìn)行深入全面的分析與研究。本書(shū)立足社會(huì)發(fā)展對(duì)高等教育的需求現(xiàn)狀及當(dāng)代青年學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，在廣泛實(shí)踐的基礎(chǔ)上著眼于

本書(shū)是一部學(xué)術(shù)研究著作。大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、文化觀和思想觀有著深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。多年來(lái)，大學(xué)校園文化與思想行為工作取得了一些成績(jī)，學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體心理素質(zhì)等都有了很大提高，但我們還應(yīng)該看到大學(xué)校園文化與思想行為還存在很多不盡如人意的地方，這就需要我們認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極探索新形勢(shì)下大學(xué)生的