本書是古典文獻(xiàn)學(xué)專業(yè)的課程教材。全書分為十個(gè)章節(jié)，緒論部分首先對(duì)文獻(xiàn)和文獻(xiàn)學(xué)做了詞義的辨析，對(duì)文獻(xiàn)學(xué)的發(fā)展歷程做了交代，對(duì)文獻(xiàn)學(xué)的學(xué)習(xí)和研究方法進(jìn)行了說明。接下來分出十章內(nèi)容，包括載體、目錄、版本、典藏與流布、輯佚與辨?zhèn)�、�?xùn)詁、校勘、出土文獻(xiàn)、敦煌文獻(xiàn)、古典文獻(xiàn)數(shù)字化等。每一部分又分出若干內(nèi)容，分解開來講解，有助于學(xué)生

服務(wù)效能是新時(shí)期圖書館自身的職責(zé)內(nèi)容之一，進(jìn)一步提升服務(wù)效能，對(duì)促進(jìn)我國(guó)新時(shí)期圖書館的發(fā)展有著重要意義。本書對(duì)圖書館服務(wù)及圖書館服務(wù)的國(guó)內(nèi)外案例進(jìn)行探討，對(duì)圖書館讀者服務(wù)、圖書館信息服務(wù)、圖書館社會(huì)化服務(wù)、圖書館智慧化服務(wù)加以闡述。此外，對(duì)圖書館人才效能提升、圖書館服務(wù)效能提升與評(píng)價(jià)進(jìn)行了深入剖析和探索。希望通過本書對(duì)

本書是教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目“中國(guó)古代科技文獻(xiàn)整理與研究”（編號(hào)：19JZD042）的重要研究成果之一。該書稿以中國(guó)古代最重要的科技文獻(xiàn)《天工開物》收錄的農(nóng)業(yè)、手工業(yè)門類為基礎(chǔ)，整理精選了中國(guó)古代20余部重要的科技文獻(xiàn)，包括《齊民要術(shù)》《糖霜譜》《熬波圖》《農(nóng)桑輯要》《王禎農(nóng)書》《文房四譜》《陽羨茗壺系

本書系統(tǒng)地介紹了SEO與SEM的基礎(chǔ)知識(shí)及實(shí)用技能。全書共10章，包括緒論、搜索引擎、網(wǎng)站建設(shè)與SEO、網(wǎng)站關(guān)鍵詞的選擇與優(yōu)化、網(wǎng)站頁面與結(jié)構(gòu)優(yōu)化、網(wǎng)站鏈接與WAP站點(diǎn)優(yōu)化、SEO效果監(jiān)測(cè)與SEO作弊及懲戒、SEM競(jìng)價(jià)賬戶搭建與推廣、SEM競(jìng)價(jià)廣告設(shè)置與分析優(yōu)化、SEO/SEM綜合案例實(shí)戰(zhàn)等內(nèi)容。本書不僅注重SEO與S

本書是一本信息素質(zhì)教育類通用教材。本書基于PBL（基于問題的學(xué)習(xí)）教學(xué)模式，按照人們認(rèn)識(shí)問題和解決問題的邏輯流程編排教學(xué)內(nèi)容，便于學(xué)習(xí)者系統(tǒng)地掌握信息檢索與利用的知識(shí)與技能。本書內(nèi)容包括信息資源概述、信息檢索原理、館藏信息資源的利用、國(guó)內(nèi)主要的中文數(shù)據(jù)庫(kù)、常用的國(guó)外全文/文摘數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)信息資源檢索、信息的綜合利用等。

本書基于綜合性、字典詞典類、百科全書類、年鑒類、手冊(cè)類、名錄類這六個(gè)類別對(duì)國(guó)內(nèi)外重要網(wǎng)絡(luò)工具書進(jìn)行了列舉和介紹，對(duì)服務(wù)提供商、資源規(guī)模及類型、主要功能及特色、獲取方式及付費(fèi)等方面進(jìn)行詳細(xì)分析，闡述國(guó)內(nèi)外典型網(wǎng)絡(luò)工具書的發(fā)展歷程。 通過介紹國(guó)內(nèi)外數(shù)字資源保護(hù)政策，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)工具書使用行為和科研信息利用行為。

本書是一本關(guān)于數(shù)字圖書館資源建設(shè)與閱讀推廣方面的通識(shí)普及類圖書，涉及豐富的圖書館知識(shí)。主要內(nèi)容包括數(shù)字圖書館資源建設(shè)概論、數(shù)字圖書館資源建設(shè)服務(wù)體系的構(gòu)建、數(shù)字圖書館資源建設(shè)的保護(hù)與維護(hù)、數(shù)字圖書館資源的優(yōu)化與利用、數(shù)字圖書館文化工程的融合創(chuàng)新、數(shù)字圖書館閱讀推廣服務(wù)新模式、5G時(shí)代數(shù)字圖書館閱讀推廣的機(jī)遇等。

本書以“三全育人”理念為背景，對(duì)我國(guó)高校圖書館文化育人功能展開系統(tǒng)研究。全書共分為六個(gè)章節(jié)，分析了高校圖書館文化育人實(shí)踐現(xiàn)狀及存在的不足，并結(jié)合國(guó)內(nèi)不同類型高校圖書館文化建設(shè)的典型案例，探索構(gòu)建高校圖書館文化育人服務(wù)體系和長(zhǎng)效機(jī)制的路徑。本書堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，以實(shí)踐為中心，旨在為高校圖書館及同仁們持續(xù)有效地開展文化傳承

現(xiàn)在數(shù)字圖書館廣泛地受到公共團(tuán)體和商業(yè)機(jī)構(gòu)的認(rèn)同，數(shù)字圖書館建設(shè)已經(jīng)成為世界各國(guó)在科技與文化領(lǐng)域競(jìng)爭(zhēng)的制高點(diǎn)，成為圖書館學(xué)研究最熱門的課題。《數(shù)字圖書館建設(shè)與應(yīng)用》一書以國(guó)內(nèi)外數(shù)字圖書館資源管理與建設(shè)的最新成果為基礎(chǔ)，以相關(guān)信息技術(shù)為主線，全面梳理了數(shù)字圖書館發(fā)展的理論基礎(chǔ)、管理建設(shè)、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和具體應(yīng)用，系統(tǒng)解析了數(shù)字

《高校圖書館共創(chuàng)型展覽：共創(chuàng)ESC模型建構(gòu)與實(shí)踐研究》于體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)的大背景下，在賦能青年學(xué)生的基礎(chǔ)上，高校圖書館開展共創(chuàng)型展覽理論研究的學(xué)術(shù)專著。該系列結(jié)構(gòu)宏闊而有章法，內(nèi)容扎實(shí)且極富創(chuàng)見性。本書建立了高校圖書館共創(chuàng)型展覽的理論架構(gòu)，并以確立高校圖書館話語地位為展覽創(chuàng)新的契機(jī)，以賦能青年學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展為展覽導(dǎo)向，以“凝