這是一本基于中國古代星宿與神話人物，發(fā)揚傳統(tǒng)造像、源流、傳說等文化精粹，進(jìn)行重新演繹、架構(gòu)和集結(jié)完成的漫畫故事。開端緣起小花妖白尖兒修仙尋兄的小小心愿，牽出大家熟悉的哪吒、二郎真君乃至上下三界、四方神將各種豐富人物，以及他們相互之間的故事糾葛，而在一切看似簡單的回憶與糾纏背后，仿佛又有超逾“神仙妖怪”概念的更強(qiáng)大的力量

本書收錄了石虎水墨、重彩作品465幅，印章41方。共分為六個部分。Ⅰ為前言，包含兩篇文章，《神覺篇》、《虎虎有生氣——石虎其人其畫》；Ⅱ為水墨山水和部分水墨竹子以及兩篇文章，《線論》、《象論》；Ⅲ為水墨人體及一篇文章《筆篁篇》；Ⅳ為重彩，或紙本或布本，以及一篇文章《蠻夢》；Ⅴ為作品圖片索引；Ⅵ為藝術(shù)家個人藝術(shù)年表。石虎

本書為畫冊類圖書�！都埳显茻煛�—岳增光山水畫作品集》畫冊收錄了岳增光先生的中國畫作品120幅，其作品內(nèi)容主要以山水畫為主創(chuàng)作題材，采用了中國畫設(shè)色的創(chuàng)作手法。中國寫意山水畫歷來注重墨的運用，講究通過墨的濃淡干濕表現(xiàn)山水變幻萬千的情狀，營造酣暢淋漓的山水氣韻，線條則在墨的統(tǒng)攝下起到了輔助作用。而岳增光在山水畫的創(chuàng)作中，改

本書為畫冊類圖書。全書中收錄畢國棟、韋海麗、葉成舟、盧承豪、崔野五位畫家山水、花鳥、人物、走獸作品百余幅。本書作品不論在構(gòu)圖、色調(diào)、筆墨關(guān)系及虛實的對比與空間的設(shè)置。上，都顯示出不凡的功力。這其中對彩墨之意趣的掌握，對現(xiàn)代視覺方式之構(gòu)成要素的靈活運用，把自然景物挪移變通為造型元素及筆墨結(jié)構(gòu)的主動方式，上，無不顯示出畫家

《天津美術(shù)學(xué)院“十三五”規(guī)劃教材色彩風(fēng)景寫生》從章節(jié)的劃分上來看，就引導(dǎo)讀者從近現(xiàn)代大師的經(jīng)典作品入手，去感受畫面的色彩和構(gòu)圖，從顏色的冷暖關(guān)系去感受畫面的一年四季。稿件共分九個章節(jié)，前兩章主要闡述風(fēng)景寫生所需的畫材；第三章是外景寫生；第四章和第五章是講述風(fēng)景畫中的色彩和透視；第六章是主要介紹十九世紀(jì)之后出現(xiàn)走出畫室開

本書為藝術(shù)理論類書籍。我國山水畫自隋唐獨立分科以來，經(jīng)宋元明清至今已是蔚然大觀。隋唐之前，漢代已盛行山水文化，至魏晉更是盛興，中國山水畫是古代人文思想的重要載體，溯源其本，晉人的山水觀承載著道家的自然觀，它是形成中國山水畫的思想源泉。三十多年來作者一直探索晉人“逍遙游”的現(xiàn)實意義，并以此作為人物山水畫的研究課題�！跺羞b

本書稿主要以手寫尼赤書法來講述藏文書法規(guī)范、藏文書法理論、藏文書法的用途、書寫知識、尼赤書法的特點等。藏文書法作為藏民族獨有的傳統(tǒng)文化，也是中華民族的文化瑰寶，源遠(yuǎn)流長且極富藝術(shù)魅力。作為藏文書法尼赤派系的非遺傳承人，作者積極開展非遺傳承工作，培養(yǎng)后繼人才。同時，作者將培訓(xùn)對象轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟊�，進(jìn)一步促進(jìn)非遺的保護(hù)和傳承。該

鄒其成，六歲習(xí)書，初宗唐楷，后攻行草，后師從啟功關(guān)I門弟子農(nóng)夫老師學(xué)習(xí)，筆端意趣氤氳而出。學(xué)書之余，始習(xí)玩山水，隨手涂抹，興起而始，興盡而畢。老師亦循循善誘，指導(dǎo)其從書入畫。她的書法作品筆筆有來處，用筆嫻熟老練，曾獲得第十一屆盛世中華中國青少年藝術(shù)展演全國總評選書法金獎。她性喜墨筆山水，用墨大膽，運筆率真，曾獲第十七屆

本書繪者吸收清末海上大寫意花鳥畫“厚、重、大”技法，通過畫面元素“形”與“色”的大膽創(chuàng)新，形成明麗絢爛又古雅清逸的鮮明畫風(fēng)。本書精選其近百幅優(yōu)秀花鳥畫范作，同時配合百首優(yōu)美詩文，分為“春、夏、秋、冬”四個篇章，花鳥畫與詩文的編排按四季分類，圖文并茂，值得書畫愛好者細(xì)品。

本書主要介紹了動畫專業(yè)基礎(chǔ)史論，通過六個章節(jié)對動畫的基本概念和理論在動畫創(chuàng)作中的應(yīng)用進(jìn)行了系統(tǒng)、深入的講解，通過對本書的學(xué)習(xí)可使讀者對動畫概論的一些基本理論有一個深入的認(rèn)識和理解，從動畫的概念、原則、特征、類別、心理、思維、教育和批評等幾方面入手，了解動畫的基本規(guī)律。同時結(jié)合動畫批評的運用，學(xué)會如何使動畫創(chuàng)作更好、更完