《繪畫的故事（精裝）》體例新穎，文筆親切優(yōu)美，不但蘊(yùn)涵著細(xì)膩深邃的感性、力量和人文關(guān)懷。邊欄提示相關(guān)背景，書后有詳細(xì)的名詞解釋和索引。本書彩圖極為精美，色彩純正，印刷清晰，堪稱一流。

當(dāng)你期待孩子對(duì)如波提切利、維米爾、德加、夏加爾和波拉克的作品有興趣，并能有一些初步的個(gè)人感受，但苦于不知如何引導(dǎo)孩子看藝術(shù)。本書告訴你如何激發(fā)孩子對(duì)藝術(shù)的興趣？帶孩子成功參觀的秘訣是什么？每個(gè)年齡階段對(duì)藝術(shù)的關(guān)注點(diǎn)有什么不同？ 《藝術(shù)原來(lái)可以這樣看（修訂版）》顛覆藝術(shù)史的傳統(tǒng)寫法，與藝術(shù)品相關(guān)的時(shí)代、背景、主題、創(chuàng)作

《西方繪畫基因》主要討論了西洋繪畫中的三大主題，如再現(xiàn)、構(gòu)圖、個(gè)性。在這三個(gè)主題下面，又分別探討了西洋繪畫中的形式、空間、實(shí)體、光線、色彩、焦點(diǎn)、運(yùn)動(dòng)、生命、肖像、插圖、美的本質(zhì)、空間中的形式、光線與色彩、構(gòu)圖與運(yùn)動(dòng)、裝飾繪畫、絕對(duì)繪畫、形式與意味的結(jié)合、技巧、力量與安逸、創(chuàng)造與想象、幻想與沉思、情感、信譽(yù)、個(gè)性、外部

本書以大量翔實(shí)的圖文資料，從歷史的視角全面梳理了海派漫畫在中國(guó)的發(fā)展脈絡(luò)，匯集了活躍在上海乃至全中國(guó)漫畫界的沈泊塵、豐子愷、黃文農(nóng)、張光宇、葉淺予、張樂(lè)平等中外著名漫畫家的生平和代表作。

日本最暢銷的藝術(shù)作家中野京子，憑借深厚的藝術(shù)史學(xué)院派背景與日本御宅族特有的吐槽精神，在浩瀚的藝術(shù)海洋中精選24幅最具代表性的以希臘羅馬神話故事為題材的藝術(shù)作品，從畫面細(xì)枝末節(jié)中尋找蛛絲馬跡，為你揭開(kāi)藝術(shù)作品的層層面紗，為讀者還原一段蕩氣回腸又混亂不堪笑料百出的諸神世界。

《名畫之謎·歷史故事篇》是藝術(shù)入門暢銷書《名畫之謎：希臘神話篇》的續(xù)作，在《名畫之謎·歷史故事篇》中，中野老師將目光投向古典藝術(shù)繪畫三大題材之一的歷史故事，通過(guò)精選了17個(gè)主題、33幅藝術(shù)作品，以輕松易讀的描述展現(xiàn)出藝術(shù)作品背后的歷史故事和人文風(fēng)俗。相比較大段大段地介紹歷史知識(shí)，作者將更多的筆墨放在藝術(shù)中刻意或不經(jīng)意間

范曾先生是當(dāng)代繪畫大家，他的畫作氣韻生動(dòng)，建構(gòu)“有意味”的線條，描繪動(dòng)相有“飛動(dòng)之美”，彰顯形上學(xué)追求，展現(xiàn)出清新俊逸的藝術(shù)風(fēng)格。 范曾先生是當(dāng)代文章大家，他的著作以特有的運(yùn)思方式，“用詩(shī)人之心觀物，用詩(shī)人之舌言情”，打通了中西文化的畛域，建構(gòu)了一個(gè)色彩瑰麗、氣勢(shì)恢宏的思想盛域。 《回歸與——范曾繪畫美學(xué)詩(shī)學(xué)探究》

本書主要內(nèi)容包括：真實(shí)、風(fēng)趣和夸張的表現(xiàn)方法；意大利的繪畫之旅；深入閱讀：制圖法和風(fēng)景繪畫；早期油畫作品；人群之處——神奇的畫像；深入閱讀：16世紀(jì)的修辭學(xué)和語(yǔ)言學(xué)等。

本書包含五個(gè)部分：水彩畫、粉畫、丙烯畫、坦培拉繪畫和油畫，每個(gè)部分包含其畫種的起源與發(fā)展、媒介材料、基本繪畫技法和步驟要點(diǎn)。同時(shí)每部分還附有經(jīng)典作品分析、繪畫中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題、實(shí)踐操作任務(wù)和理論研究推薦選題，以為學(xué)有余力的學(xué)生指導(dǎo)深入學(xué)習(xí)與研究的方向。

繪畫透視是一門重要的繪畫基礎(chǔ)理論課，從事美術(shù)、建筑、舞臺(tái)設(shè)計(jì)等專業(yè)的學(xué)生和從業(yè)人員必須都要掌握這門理論知識(shí)。但近年來(lái)由于中學(xué)美術(shù)教育的削弱，高校對(duì)美術(shù)基礎(chǔ)課的不重視，使得這門課被很多學(xué)院取消，我院也是其中之一。幾年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐證明，缺乏這類基礎(chǔ)課影響了學(xué)生對(duì)繪畫與設(shè)計(jì)的理解和發(fā)揮，因此重新開(kāi)設(shè)這門課。但該課的教材大都是