數(shù)學(xué)教學(xué)參考書（基礎(chǔ)模塊）下冊（第四版）

輕松突破高考數(shù)學(xué)重難點

安全教育綜合實踐活動面臨著缺少專業(yè)教師、缺少課時、教學(xué)流于形式、內(nèi)容空泛、簡單說教等方面的問題，公共安全教育在學(xué)校教育中經(jīng)常被邊緣化，效果不理想。面對現(xiàn)實中的諸多問題，厘清學(xué)校安全教育存在的真實問題，借鑒國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)安全教育經(jīng)驗，架構(gòu)安全教育綜合實踐活動的整體框架，整合安全教育綜合實踐活動資源，可以提供系統(tǒng)的、專業(yè)的、詳

近年來，隨著城市化進程的不斷深化，許多一線、新一線城市的開發(fā)區(qū)新興起了許多“高起點”辦學(xué)的學(xué)校，這些學(xué)校在政府部門、上級教育主管部門和所在地政府等多方支持下，肩負(fù)拓展教育資源、創(chuàng)建品牌教育、實踐跨越式發(fā)展的重任。廈門實驗中學(xué)正是這樣一所新興學(xué)校。她創(chuàng)立于2014年，是廈門市政府為實施"美麗廈門"戰(zhàn)略規(guī)劃，島內(nèi)外一體化，

家校共育是時代和社會發(fā)展的需要，也是今天學(xué)校教育發(fā)展的需要，家庭教育對教育改革、人才培養(yǎng)和學(xué)校發(fā)展起著非常重要的作用。在學(xué)校教育過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題和困惑，一方面家長對教育非常重視，但另一方面家長重視的內(nèi)容差異也一定程度地影響了學(xué)生核心素養(yǎng)養(yǎng)成和學(xué)生必備品格的養(yǎng)成。為此我們積極探索家校共育課程，開展教師知心、家

本書通過集中分析中小學(xué)生教材中需要背誦記憶的大量學(xué)科知識，針對性匯總、整理了大量的經(jīng)典記憶方法，提升學(xué)科知識記憶效率，爭取讓學(xué)生通過閱讀本書學(xué)會科學(xué)記憶，提升記憶力。本書內(nèi)容安排遵循由易到難，由理論學(xué)習(xí)到案例訓(xùn)練的邏輯，從記憶困難的分析、基本的記憶原理、經(jīng)典的記憶方法、全學(xué)科知識記憶案例拆解等多個層面布局，方便任何基礎(chǔ)

本書是作者對自己二十七年中學(xué)語文教學(xué)研究經(jīng)歷的梳理和總結(jié)。從一名農(nóng)村中學(xué)的普通語文教師到一名區(qū)級語文教研員，從一名教師繼續(xù)教育的培訓(xùn)者到一名中小學(xué)校和研修部門的管理者，作者以豐富的經(jīng)歷、多維的視角，書寫表達了對于初中學(xué)語文教學(xué)的獨立見解。書中既有實踐經(jīng)驗的總結(jié)，又有研究案例的提供和教育教學(xué)理論的支撐。

《2021年中國中小學(xué)英語閱讀教育發(fā)展研究報告》匯集了國內(nèi)外中小學(xué)英語閱讀教育、讀寫教育及拼讀教育的最新研究成果。報告分為三個部分：第一部分是閱讀教育發(fā)展年度報告，第二部分是讀寫結(jié)合教學(xué)研究報告，第三部分是拼讀教學(xué)研究報告。閱讀教育發(fā)展年度報告包含五章：第一章結(jié)合教育新政策和熱點話題總結(jié)2021年度名家學(xué)者的重要觀點，

本書包括三個主題：第一個主題介紹了創(chuàng)設(shè)主題語境的必要性以及創(chuàng)設(shè)的策略，同時分析在英語教學(xué)中融入三大主題語境的意義以及建構(gòu)策略。第二個主題重點闡述了主題意義引領(lǐng)下不同課型的整合策略以及實踐案例，策略和案例是從觀念走向行動，從理論走向?qū)嵺`的集中體現(xiàn)。第三個主題介紹了在語言運用中如何依據(jù)話題對教學(xué)內(nèi)容進行有效整合，在實現(xiàn)整體

這是一部記錄湖南省澧縣第二中學(xué)百年校史的回憶文集。在湖南省澧縣第二中學(xué)現(xiàn)屆黨委、行政的領(lǐng)導(dǎo)、支持與推進下，歷經(jīng)近3年時間進行校史資料的采集、整理、編輯，行將付梓。從這部《湖南省澧縣第二中學(xué)校志》中，可以了解到這所學(xué)校以其悠久的歷史涵量所深藏的教育文化，及其這種文化在繼承、嬗變的崢嶸歲月里發(fā)展的狀況。本書共分為六個章節(jié)：