《新領(lǐng)航英語教程》以《高職高專教育英語課程教學(xué)基本要求》為依據(jù)，以《山東省2021年普通高等教育專科升本科招生考試英語(公共課)考試要求》(以下簡(jiǎn)稱《專升本英語考試要求》)為指導(dǎo)，針對(duì)山東省普通高等教育�？粕�本科招生考試英語考試(以下簡(jiǎn)稱“專升本英語考試”)編寫而成，旨在夯實(shí)學(xué)生的英語語言基礎(chǔ)，豐富學(xué)習(xí)方法和策略，提高

《新領(lǐng)航英語教程3》包括以下內(nèi)容：英語閱讀梳理2005-2020年專升本英語考試真題閱讀題型及要求，總結(jié)閱讀理解命題的指導(dǎo)思想和發(fā)展趨勢(shì)；分析提升閱讀理解的方法、技巧，提高學(xué)生閱讀理解的能力。閱讀理解新題型包括選詞填空和選句填空。選詞填空從選項(xiàng)詞匯特征入手，提升考生做題技巧；選句填空從做題策略入手，精講精練。語法結(jié)構(gòu)幫

本書是紙質(zhì)圖書、微課和U卡通三者結(jié)合的立體教程。紙質(zhì)圖書高度提煉高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試(B級(jí))中關(guān)于聽力、語法、閱讀、翻譯和寫作等必備知識(shí)和解題技巧。語法部分又細(xì)分為名詞、動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)、虛擬語氣和倒裝、現(xiàn)在分詞和過去分詞、動(dòng)詞不定式和動(dòng)名詞、句子成分、簡(jiǎn)單句、復(fù)雜句、定語從句等。微課是語法的講解，提綱與紙質(zhì)圖書中

本書為“成功之路大學(xué)英語聽說教程”系列教材之一，該系列教材分為提高篇、進(jìn)階篇兩冊(cè)。本冊(cè)以項(xiàng)目教學(xué)法為指導(dǎo)，每一單元圍繞特定主題，通過聽力和閱讀雙重輸入，輔以詞匯和句式訓(xùn)練。本書提供立體便捷的外語教學(xué)云平臺(tái)，平臺(tái)不僅提供了豐富的授課及學(xué)習(xí)資源，而且把教學(xué)管理、人機(jī)互動(dòng)等環(huán)節(jié)有機(jī)結(jié)合起來，學(xué)生可登陸進(jìn)行自主、個(gè)性化學(xué)習(xí)。

本教材為《新起航大學(xué)英語讀寫教程(思政版)》系列教材的第一冊(cè)，改編自原版引進(jìn)的培生教材NORTHSTAR系列READINGANDWRITING，為每單元增加緊跟中國(guó)現(xiàn)實(shí)和文化的大思政內(nèi)容，供非英語專業(yè)的學(xué)生使用。本教材基于以內(nèi)容為依托的教學(xué)理念，各單元按主題設(shè)計(jì)內(nèi)容，貼近學(xué)生生活。第一冊(cè)共八個(gè)單元，包括TheFrien

本教程共分為五個(gè)部分，具體包括以下內(nèi)容：第一部分為“高等學(xué)校英語應(yīng)用能力A級(jí)考試簡(jiǎn)介”，旨在讓讀者了解高等學(xué)校英語能力考試的全貌，使讀者對(duì)該考試的測(cè)試項(xiàng)目、測(cè)試內(nèi)容、題型、分值等方面有一個(gè)全面的了解。第二部分為“復(fù)習(xí)要旨”，分別闡述了“高等學(xué)校英語應(yīng)用考試”的“聽力理解”“語法結(jié)構(gòu)”“閱讀理解”“翻譯”“寫作”五個(gè)項(xiàng)目

本書是一本研究跨文化交際與高校英語教學(xué)融合發(fā)展的著作。介紹了交際與跨文化交際相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)；解讀了高校英語教學(xué)的內(nèi)涵、原則、理論等相關(guān)知識(shí)；分析了跨文化交際下英漢差異；闡述了跨文化交際視角下高校英語教學(xué)的問題及原因，并提出了相關(guān)策略；結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)，將慕課、微課、翻轉(zhuǎn)課堂等融入高校英語教學(xué)；探討了跨文化交際視角下高校

考研英語真題手譯本，主要是以研究生考試英語真題為材料，匯編整理成供考生鍛煉讀題、審題、解題能力的學(xué)習(xí)材料。作者匯集了自2000年至2021年間，共21年的研究生考試英語試題真題，經(jīng)過篩選、拆分、和分析測(cè)算，將每年度的真題劃分為4至5個(gè)自測(cè)試卷整理推出。自測(cè)試卷以手譯本的形式展現(xiàn)，用戶可以直接在本書中對(duì)原題進(jìn)行手譯。一方

本書為高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試輔導(dǎo)類用書，由一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、考試技能完備的一線教師團(tuán)隊(duì)編寫而成。本書在編寫過程中遵循教育部高等教育司頒布的《高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試大綱》(2014年版)和《高職高專教育英語課程教學(xué)基本要求》(2009年版)，編排科學(xué)，講解清晰。本書解析部分結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容上覆蓋了改革后新考試大綱所要求

本書是一部關(guān)于大學(xué)英語教學(xué)研究方面的專著。全書對(duì)大學(xué)英語文化教學(xué)、大學(xué)英語教學(xué)中的文化融入等內(nèi)容進(jìn)行了深入闡述。主要內(nèi)容包括：文化與多元文化、多元文化碰撞產(chǎn)生的根源、大學(xué)英語文化教學(xué)、大學(xué)英語教學(xué)跨文化能力的培養(yǎng)、大學(xué)英語基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)中的文化融入研究、大學(xué)英語基礎(chǔ)技能教學(xué)中的文化融入研究。本書結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容豐富，是一部