本書從情報學(xué)理論基礎(chǔ)介紹入手，針對圖書情報學(xué)應(yīng)用科學(xué)、文獻(xiàn)編目與信息資源管理及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書情報服務(wù)與發(fā)展進(jìn)行了分析研究；另外對大數(shù)據(jù)時代圖書館數(shù)據(jù)獲取與學(xué)科支撐功能、大數(shù)據(jù)時代智慧圖書館知識服務(wù)及大數(shù)據(jù)時代圖書館移動服務(wù)做了介紹；還對大數(shù)據(jù)時代圖書館個性化服務(wù)及大數(shù)據(jù)時代圖書館服務(wù)的創(chuàng)新做了分析。

本書立足情報學(xué)學(xué)科的前沿，對認(rèn)知情報學(xué)的理論探索與模型建構(gòu)展開研究，融合情報學(xué)、認(rèn)知科學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)和系統(tǒng)科學(xué)等多學(xué)科領(lǐng)域思想，綜合采用文獻(xiàn)研究法、知識圖譜法、內(nèi)容分析法、信息加工觀、建構(gòu)主義觀等方法展開研究。本書共六章，第一章緒論，探討認(rèn)知情報學(xué)研究的背景、概念和意義；第二章認(rèn)知情報學(xué)研究述評，第三章認(rèn)知情報學(xué)基礎(chǔ)

本書提出“基于知識元的科技文獻(xiàn)多粒度層級知識分割”的研究，從科技文獻(xiàn)多粒度層級知識分割的哲學(xué)基礎(chǔ)、理論基礎(chǔ)、方法論、技術(shù)基礎(chǔ)，科技文獻(xiàn)中知識元描述規(guī)則識別方法，基于序列模式的科技文獻(xiàn)中知識元的抽取方法，基于知識元的科技文獻(xiàn)的多粒度層級知識分割方法，基于知識元的科技文獻(xiàn)多粒度層級知識分割系統(tǒng)實證等方面展開具體研究，構(gòu)建了

本書研究對國家安全信息、經(jīng)濟(jì)信息、外語戰(zhàn)略發(fā)展、國際合作交流的信息保障具有指導(dǎo)意義；同時為中國-東盟實現(xiàn)“五通”提供一定的信息資源支撐，對促進(jìn)中國-東盟研究、東盟語言教學(xué)、東盟旅游開發(fā)等領(lǐng)域的信息資源保障具有積極作用。

本書是一本關(guān)于公共圖書館建設(shè)管理及其智慧化發(fā)展研究的學(xué)術(shù)專著。本書以公共圖書館的基礎(chǔ)知識為切入，探討公共圖書館建筑空間及服務(wù)創(chuàng)新，思考公共圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)，進(jìn)而研究公共圖書館管理與服務(wù)智慧化、公共圖書館用戶管理與智慧化發(fā)展、智慧圖書館和公共圖書館與城市書房建設(shè)共建共享等相關(guān)內(nèi)容。

本書原名《元典章�？贬尷�》，是國學(xué)大師陳垣在�？薄对�典章》基礎(chǔ)上，分條陳列舊刻致誤的類例的校勘學(xué)著作。作者在本書中，總結(jié)概括了�？睂W(xué)中一些帶有普遍性的現(xiàn)象與校勘方法，使本書成為�？睂W(xué)上一部帶有總結(jié)性的重要著作。

本書分為五章。分別從中防人文精神溯源、圖書館與人類文明的關(guān)系、現(xiàn)代圖書館建設(shè)與人文精神、讀者服務(wù)與人文精神、圖書館人文精神延伸展開論述。具體內(nèi)容包括：西方人文精神、儒家人文精神、儒家人文精神現(xiàn)實意義、中西方人文精神比較、文字創(chuàng)造“完整意義的人”、圖書館與人類文明同步發(fā)展、圖書館與全民終身教育等。

本書由高校圖書館概述、高校圖書館信息資源建設(shè)、高校圖書館文化建設(shè)、高校圖書館的數(shù)字化建設(shè)、高校圖書館學(xué)科服務(wù)、高校圖書館閱讀服務(wù)創(chuàng)新以及高校圖書館服務(wù)創(chuàng)新發(fā)展組成。本書詳細(xì)闡述了高校圖書館建設(shè)內(nèi)容與服務(wù)功能，同時從不同角度分析了高校圖書館的構(gòu)建體系與服務(wù)創(chuàng)新策略，力求為促進(jìn)高校圖書館現(xiàn)代化發(fā)展，優(yōu)化圖書館服務(wù)體驗提供幫

《公共圖書館資源建設(shè)與發(fā)展研究》闡述了“\"公共圖書館資源\"的內(nèi)涵，并著重介紹了圖書館信息資源的類型與特征以及圖書館服務(wù)理念。本書從文獻(xiàn)資源和數(shù)字資源兩個類型、理論與實踐兩個層面介紹了公共圖書館資源建設(shè)的基本理論與實務(wù);以概括的方式介紹了公共圖書館資源組織整理的一般理論和方法，總結(jié)并歸納了公共圖書館基本服務(wù)的主要內(nèi)容

《信息資源檢索與綜合利用教程》通過信息檢索基礎(chǔ)知識與原理、信息資源介紹與檢索實踐、信息管理與綜合利用這三個模塊系統(tǒng)闡述了當(dāng)代大學(xué)生在數(shù)字環(huán)境下所需的信息素養(yǎng)知識與技能。教材重點講述媒介嬗變歷程中各類信息的存取與傳播特征，全面介紹各類信息資源集合的內(nèi)容特色與檢索技巧，并通過大量檢索案例的展示來增強(qiáng)檢索實踐能力的培養(yǎng)。在此