本書(shū)主要研究中華傳統(tǒng)文化中的和諧思想。作者從中國(guó)古典經(jīng)書(shū)《易經(jīng)》《道德經(jīng)》《黃帝內(nèi)經(jīng)》《論語(yǔ)》《尚書(shū)》《禮記》以及楊成寅先生所著的《太極哲學(xué)》《成中英太極創(chuàng)化論》等書(shū)籍中提煉出了中華華傳統(tǒng)和諧思想的世界觀，并將儒家“五�！钡娜�、義、禮、智、信作為和諧思想的核心價(jià)值觀，建構(gòu)了“三位一體”完整的和諧思想體系，實(shí)現(xiàn)了將中華傳

本書(shū)旨在探討如何將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入校園建設(shè)。研究?jī)?nèi)容包括中華傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和價(jià)值，以及如何將其與現(xiàn)代教育理念結(jié)合，為校園建設(shè)提供新思路和方法。研究還關(guān)注中華傳統(tǒng)文化在校園中的具體應(yīng)用，如課程設(shè)置、教學(xué)方法、校園文化建設(shè)等，旨在豐富學(xué)生的文化修養(yǎng)和培養(yǎng)創(chuàng)新能力。本書(shū)希望挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵與價(jià)值，以及如何將其與

中華傳統(tǒng)文化對(duì)人類的文明與進(jìn)步做出了不磨滅的貢獻(xiàn)。本書(shū)以《完善中華傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，重點(diǎn)介紹了神奇獨(dú)特的漢語(yǔ)漢字知行合一的哲學(xué)智慧、明德尚禮的倫理道德、璀璨奪目的古代文學(xué)、巧奪天工的科學(xué)技術(shù)、異彩紛呈的民俗文化、進(jìn)德修業(yè)的古代教育、夢(mèng)筆生花的古代藝術(shù)、卓然獨(dú)具的中國(guó)建筑等方面的內(nèi)容。

本書(shū)以弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、講授中國(guó)傳統(tǒng)文化、傳承中華民族精神為核心，以提高學(xué)校教育文化品位、提升學(xué)生人文素養(yǎng)、增強(qiáng)學(xué)生文化自信偽目的，試圖通過(guò)這場(chǎng)溯源性質(zhì)的探尋，邂逅中國(guó)文明發(fā)展歷程中祖先給我們留下的一件件國(guó)之瑰寶。全書(shū)共包含八個(gè)項(xiàng)目，分別為思想的魅力—中國(guó)傳統(tǒng)哲思，不朽的經(jīng)典—古代文學(xué)作品，筆墨的意境—中國(guó)書(shū)畫(huà)藝術(shù)，傳世的

本書(shū)充分吸收和采納了當(dāng)今考古學(xué)、歷史學(xué)、文化學(xué)、民俗學(xué)和文化人類學(xué)等多種學(xué)科領(lǐng)域取得的最新研究成果，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化作了全面而簡(jiǎn)明的論述。主要包括漢字與辭書(shū)文獻(xiàn)、中國(guó)民族樂(lè)器及名曲、中國(guó)傳統(tǒng)服飾文化、中國(guó)傳統(tǒng)飲食文化、中國(guó)書(shū)法繪畫(huà)文化、中國(guó)戲曲文化、中國(guó)園林文化、中國(guó)傳統(tǒng)手工藝文化、中國(guó)詩(shī)詞文化、中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化等方面的

本書(shū)通過(guò)上自西周，下迄漢武帝的商人事跡、商品生產(chǎn)、商業(yè)貿(mào)易、商業(yè)地理、經(jīng)營(yíng)原則等的史事敷陳，揭示了商業(yè)經(jīng)營(yíng)、企業(yè)管理的本質(zhì)和規(guī)律。書(shū)中包括《貨殖列傳》譯注和《貨殖列傳》故事新編兩篇。

本書(shū)主要分遺產(chǎn)大觀、遺產(chǎn)趣聞、玩轉(zhuǎn)遺產(chǎn)三大版塊，通過(guò)簡(jiǎn)練優(yōu)美的文字、高清精美的圖片較為全面地介紹了每一處遺產(chǎn)地優(yōu)美的自然景色以及深厚的人文底蘊(yùn)。我國(guó)有56處世界遺產(chǎn)，包括38處世界文化遺產(chǎn)、14處世界自然遺產(chǎn)和4處世界文化與自然雙重遺產(chǎn)。其中既有綿延的萬(wàn)里長(zhǎng)城，又有壯麗的新疆天山，還有巍峨的泰山等，這些不僅是我們國(guó)家的

本書(shū)內(nèi)容包括：文化與中華傳統(tǒng)文化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化理論、中華民族與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心理念、中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的發(fā)展現(xiàn)狀及分析、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承實(shí)踐、中國(guó)傳統(tǒng)文化與新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新融合、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承創(chuàng)新發(fā)展思路。

本書(shū)帶領(lǐng)讀者一起走近中國(guó)的四個(gè)世界文化遺產(chǎn)：批申遺成功的、寫(xiě)入國(guó)歌的萬(wàn)里長(zhǎng)城；近一個(gè)申遺成功的、見(jiàn)證宋元時(shí)期中國(guó)大航海時(shí)代的泉州；歷史社區(qū)鼓浪嶼；還有古老神秘的中國(guó)巖畫(huà)。如果您想了解這些人類歷史的天才之作是如何被創(chuàng)造的，想知道它們背后的故事，請(qǐng)打開(kāi)這本小書(shū)看一看，一起了解保護(hù)世界遺產(chǎn)的重要意義吧。

600歷史故事，1000知識(shí)點(diǎn)，400彩繪漫畫(huà)，本套書(shū)《少年讀史孩子讀得懂的二十四史》共5冊(cè)，精挑細(xì)選了二十四史（二十四部史書(shū)）中的名篇佳作，另附《清史稿》部分內(nèi)容，按照年代順序從上古洪荒時(shí)代一直寫(xiě)到清朝末代皇帝溥儀退位，內(nèi)容豐富，涉及社會(huì)各個(gè)方面，包括史學(xué)、文學(xué)、哲學(xué)、美學(xué)、天文、地理、科技發(fā)明、國(guó)寶、博物、百科等，