本書是一本美術(shù)鑒賞與藝術(shù)設(shè)計(jì)方向的書籍，其中共包括美術(shù)鑒賞基礎(chǔ)知識、美術(shù)繪畫線條創(chuàng)意與鑒賞、美術(shù)繪畫圖形創(chuàng)意與鑒賞、美術(shù)繪畫色彩創(chuàng)意與鑒賞、現(xiàn)代美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)認(rèn)知、藝術(shù)設(shè)計(jì)的類型、社會文化語境下藝術(shù)設(shè)計(jì)審美的發(fā)展趨勢、中國民間美術(shù)在現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)中的傳承與發(fā)展等內(nèi)容。全書共分6章，圖文并茂，資料豐富，對

本教材基于教材編寫團(tuán)隊(duì)所在單位的實(shí)際專業(yè)設(shè)置，為垂直于廣告行業(yè)的各專業(yè)提供通路指南，以數(shù)字化場景創(chuàng)意為核心，對在校生的專業(yè)學(xué)習(xí)起到理清專業(yè)學(xué)習(xí)方向、梳理專業(yè)知識結(jié)構(gòu)、構(gòu)建課程邏輯關(guān)系、拓展創(chuàng)意思維視野、拓展創(chuàng)意思維視野、掌握崗位操作流程、提升技能實(shí)操能力。本教材涵蓋三個(gè)方面的內(nèi)容，即數(shù)字場景創(chuàng)意的思維、數(shù)字場景創(chuàng)意的技

本書共六章，內(nèi)容包括：創(chuàng)意思維概述、數(shù)字媒體藝術(shù)概述、數(shù)字媒體藝術(shù)理論、數(shù)字媒體藝術(shù)的時(shí)代背景、數(shù)字媒體藝術(shù)的創(chuàng)意藝術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)的創(chuàng)新思路。

本書以設(shè)計(jì)市場需求為出發(fā)點(diǎn)，以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為著眼點(diǎn)，分別對藝術(shù)設(shè)計(jì)的含義、藝術(shù)設(shè)計(jì)的思維方法、藝術(shù)設(shè)計(jì)的未來、裝飾畫藝術(shù)設(shè)計(jì)、廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)、包裝藝術(shù)設(shè)計(jì)、書籍藝術(shù)設(shè)計(jì)、服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)等主題內(nèi)容。

本書探究了視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)與環(huán)藝設(shè)計(jì)的創(chuàng)新發(fā)展方面的問題，介紹了視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識，揭示了視覺表達(dá)的理論基礎(chǔ)，明確了色彩表現(xiàn)是視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中的重要部分；主要運(yùn)用文獻(xiàn)調(diào)查的方法揭示了視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)與環(huán)藝設(shè)計(jì)的研究面貌，指出了視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)理念對環(huán)藝設(shè)計(jì)的具體影響；圍繞單體要素、空間組合、顯性表象等方面著重論述了環(huán)藝設(shè)計(jì)理念與

這是一本設(shè)計(jì)啟蒙繪本。設(shè)計(jì)是什么？設(shè)計(jì)可以讓平凡的東西不再平凡，設(shè)計(jì)可以賦予物品新的生命力，設(shè)計(jì)更可以顛覆傳統(tǒng)，讓我們以全新角度看世界。與當(dāng)代的設(shè)計(jì)大師對話，掌握設(shè)計(jì)歷程與創(chuàng)作精髓，通過最具代表性的設(shè)計(jì)作品，以及十位來自不同設(shè)計(jì)領(lǐng)域的頂尖設(shè)計(jì)師(楚格設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)、諾曼·福斯特、理查·羅杰斯、詹姆斯·戴森、可可·香奈兒、明和

本書以白璧德1910年版《新拉奧孔》為底本翻譯，包括藝術(shù)的偽古典主義混淆和藝術(shù)的浪漫主義混淆兩部分，其中藝術(shù)的偽古典主義混淆由模仿理論、詩歌措辭、萊辛與“拉奧孔”三部分組成，藝術(shù)的浪漫主義混淆由自發(fā)的理論、柏拉圖主義者與偽柏拉圖主義者、浪漫主義藝術(shù)中的聯(lián)想內(nèi)容組成。

本教材適用于全國高等院校藝術(shù)與設(shè)計(jì)類專業(yè)的基礎(chǔ)課教學(xué)。全書內(nèi)容具有典范性、啟發(fā)性、實(shí)用性、創(chuàng)新性等特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際教學(xué)采用理論實(shí)訓(xùn)應(yīng)用三段式教學(xué)思路，通過理論學(xué)習(xí)及循序漸進(jìn)的課題訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的色彩觀察能力、審美能力、想象能力、分析能力、構(gòu)成能力及表現(xiàn)能力。 本教材內(nèi)容分為三章：第1章色彩基礎(chǔ)理論，主要是設(shè)計(jì)色彩基礎(chǔ)

本書是關(guān)于藝術(shù)論域的符號學(xué)研究專著。本書嘗試解決了這樣一個(gè)問題作為一門意義之學(xué)，符號學(xué)如何走向藝術(shù)論域，如何解決意義非常特殊的對象藝術(shù)，因?yàn)楹芏嗳苏J(rèn)為藝術(shù)具有無目的性，追求意義甚至?xí)�破壞藝術(shù)，藝術(shù)的意義不可言傳。本書嘗試將作為意義之學(xué)的符號學(xué)與無目的之實(shí)踐的藝術(shù)相結(jié)合，重新審視我們對藝術(shù)的認(rèn)識，既能考察和推進(jìn)符號學(xué)理論

冬心雜記（一函一冊）