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《播音主持藝術(shù)發(fā)聲（第2版）》此次教材修訂打破了前語音，后發(fā)聲的傳統(tǒng)體例，針對實踐中語音與發(fā)聲的不可分割性，將內(nèi)容進行了重組，并注重訓練材料與理論學習的同步性，體現(xiàn)循序漸進的學習特點。《播音主持藝術(shù)發(fā)聲（第2版）》在*版情境設計、材料豐富、以歌帶聲、提示細致、圖片示范、量化標準、教法具體特點的基礎上，又對每一個音素及聲

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《傳媒與藝術(shù)研究（2018年第3輯）》主要內(nèi)容包括新聞與傳播，影視文化，美術(shù)與設計，文學與傳播，高教園地，科研論苑，文化論壇，學人新作。

播音主持藝術(shù) 16

《中國近現(xiàn)代作家與藏書文化》提出了作家藏書概念，并對此進行了開拓性的研究。不僅對古代藏書文化與近現(xiàn)代藏書文化進行了比較研究，對古籍措理之術(shù)、藏書印與藏書票等現(xiàn)代作家藏書文化中的代表性現(xiàn)象做了總結(jié)分析，還利用一手材料，對現(xiàn)代作家何其芳藏書的收藏特點進行了深入研究。

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復旦大學信息與傳播研究中心（原名文化與傳播研究中心）成立于1984年，重組于2000年2月，同年12月，經(jīng)過嚴格評審，獲批為教育部人文社科重點研究基地。作為全國的傳播學研究基地，本中心按照教育部關(guān)于重點研究基地的建設要求，在學校的指導下，不斷開拓進取，形成了自己的特色和風格，在領(lǐng)中國傳播學科的建設、提升中國傳播研究的整