本書是一本從沖刺階段一直用到考前的選擇題背誦手冊,完全依據(jù)2023版新大綱編寫,收錄核心的高頻考點、輔以大量點撥、總結(jié),高效合理地串聯(lián)核心考點,條理清晰,重點突出。本書精心編寫哲學(xué)邏輯框架圖、近現(xiàn)代史時間軸、大量對比總結(jié)的實用圖表及附錄,總結(jié)164處拓展與點撥,全方位、立體化、多層次體現(xiàn)核心考點,便于形成框架體系,有效
本書共十四章,內(nèi)容包括:毛澤東思想及其歷史地位、新民主主義革命理論、社會主義建設(shè)道路初步探索的理論成果、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想及其歷史地位、“五位一體”總體布局、“四個全面”戰(zhàn)略布局、中國特色大國外交、堅持和加強黨的領(lǐng)導(dǎo)等。
本書分五篇,結(jié)合權(quán)力的實際運行探討了立法權(quán)、行政權(quán)、監(jiān)察權(quán)、審判權(quán)和檢察權(quán)的法律性質(zhì)即本質(zhì)、特征、功能和相互關(guān)系。具體內(nèi)容包括:立法權(quán)的本質(zhì)及其基本特征;立法權(quán)的功能;對立法權(quán)及準(zhǔn)立法權(quán)的規(guī)范、制約;并非結(jié)論的結(jié)語;行政權(quán)的本質(zhì)和特征;行政權(quán)的功能;行政權(quán)的制約等。
國家類型學(xué)說,是系統(tǒng)區(qū)分和比較不同國家形式的學(xué)問。晚清時期譯介國家類型學(xué)說,1898年,是一個重要的分水嶺。1898年之前,進程緩慢,規(guī)模有限。1898年之后,明治日本借用漢字吸收西學(xué)而形成的國家分類理論在相當(dāng)短的時間內(nèi)潮涌而進,內(nèi)容豐富,觀點紛歧,尤其表現(xiàn)為國體政體異同關(guān)系的辨析。國體政體是否有別、如何區(qū)分的爭議,雖
本書借用一種戲劇隱喻的敘事手法,以權(quán)力生產(chǎn)和再生產(chǎn)為主脈,漸次鋪陳出政治儀式的原初動力、外部環(huán)境、內(nèi)在結(jié)構(gòu)、操演過程、重要變因和理解圖式。在跨學(xué)科視野和政治學(xué)框架下,首次完成了對政治儀式全過程的系統(tǒng)性分析,構(gòu)建起一種政治儀式研究的基礎(chǔ)理論。對各領(lǐng)域中豐富儀式研究成果的借鑒和融合,以及對古今中外各種政治儀式案例的精心采擷
本書是作者歷經(jīng)多年深入細(xì)致的調(diào)查研究、深刻洞見的學(xué)習(xí)思考、實事求是的爭辯研討、精益求精的完善提高編寫而成。其主要內(nèi)容包括:對項目研究的背景、意義,主要研究內(nèi)容和研究過程、主要任務(wù)的完成情況予以概述;國內(nèi)外應(yīng)急管理人才培養(yǎng)與學(xué)科現(xiàn)狀的研究;應(yīng)急管理人才需求分析;我國應(yīng)急管理學(xué)科建設(shè)問題研究,梳理了當(dāng)前應(yīng)急管理相關(guān)學(xué)科知識
本書主要內(nèi)容有三部分。第一部分:考試說明,具體內(nèi)容有《考試大綱》修訂情況說明,《考試大綱》基本內(nèi)容簡介等;第二部分:試題分析,具體內(nèi)容有考試總體情況分析和試題分析,考試總體情況分析包括試題總體難度、考試內(nèi)容的覆蓋面、試卷結(jié)構(gòu)、題型比例以及考生成績的分布等,試題分析主要從考查要點、解法和考生出現(xiàn)錯誤的原因等方面結(jié)合統(tǒng)計數(shù)
本書共十三章,內(nèi)容包括:核心概念與學(xué)科體系、行政職能、行政權(quán)力、行政組織、行政領(lǐng)導(dǎo)與行政領(lǐng)導(dǎo)力、行政決策與行政執(zhí)行、行政管理運行的保障與規(guī)約等。
本書共有八部分,其中第一章導(dǎo)論部分是對研究問題的導(dǎo)入;第二章主要是搭建制度學(xué)習(xí)的理論分析框架;第三、四、五、六章分別以埃及阿里改革、俄國彼得一世改革、日本明治維新、美國獨立建國為例,對四種不同層次的制度學(xué)習(xí)行為進行個案剖析;第七章在對四種不同層次的制度學(xué)習(xí)行為進行比較的基礎(chǔ)之上,對制度學(xué)習(xí)行為的一般邏輯進行了思考;第八
本書主要從應(yīng)急管理的體系、對象及其應(yīng)對全過程進行講述,是面向在校本科生的通用礎(chǔ)課程。通過課程學(xué)習(xí)可以使學(xué)生掌握基本的應(yīng)急管理相關(guān)知識,具有一定的風(fēng)險防范化解意識,具備一定應(yīng)對突發(fā)事件的基本能力和方法。全書分為8章,主要包括突發(fā)事件及其分類、應(yīng)急管理體系、突發(fā)事件風(fēng)險分析與評估、突發(fā)事件監(jiān)測與預(yù)警、突發(fā)事件報告與先期處置