本書是卡倫·霍妮的代表作之一，是劃時(shí)代的心理學(xué)巨著。書中詳細(xì)敘述了神經(jīng)官能癥者的發(fā)展傾向，包含人類的欲望、動(dòng)力或探求完美的宗教教條等道德問題的研究。另外本書也探討正常人的人性發(fā)展過程。因此，對(duì)于從事精神分析療法的專業(yè)人士有諸多的啟迪意義,對(duì)探究人性發(fā)展的讀者，也是一本不可多得的好書。

霍妮比阿德勒、榮格更尖銳地批評(píng)了弗洛伊德學(xué)說(shuō)的局限，更強(qiáng)調(diào)文化和社會(huì)因素在人格形成中的作用，并且更明確地把治療精神病的關(guān)鍵歸之于改變社會(huì)環(huán)境，因此她的理論比阿德勒、榮格的更進(jìn)一步。 霍妮是精神分析學(xué)說(shuō)發(fā)展史中舉足輕重的人物，代表作有《精神分析的新方法》《我們時(shí)代的神經(jīng)癥人格》《自我分析》《我們內(nèi)心的沖突》《神經(jīng)癥與人的

本書以研究自殺行為的“三大勢(shì)力”—社會(huì)學(xué)、精神病學(xué)和心理學(xué)為起點(diǎn)，系統(tǒng)地分析和論述了心理學(xué)理論解釋自殺行為的淵源和發(fā)展，包括在經(jīng)典心理學(xué)流派的研究中尋找與提煉研究者對(duì)自殺行為直接或間接的解釋，并在評(píng)析新近的理論模型和實(shí)證研究基礎(chǔ)上提出我們對(duì)自殺心理學(xué)的理論思考并進(jìn)行實(shí)證研究。同時(shí)，本書還分析了已有自殺評(píng)估工具，提出了自

自我、心靈與世界——當(dāng)代心靈哲學(xué)的自我理論研究

《我們時(shí)代的神經(jīng)癥人格》是卡倫·霍妮的代表作之一，也是她的成名作。全書以平實(shí)的語(yǔ)言、清晰明了闡述了霍妮文化神經(jīng)癥理論的基本主張，詳細(xì)論證了文化因素與神經(jīng)癥形成之間的關(guān)系，著重分析了敵意、控制、嫉妒、依賴、逃避、自虐等一系列神經(jīng)癥表征以及神經(jīng)癥病人對(duì)愛、財(cái)富、權(quán)力等病態(tài)追求背后的文化基礎(chǔ)和根本動(dòng)力，強(qiáng)調(diào)了神

作者在書中闡釋了自戀變態(tài)者心理變態(tài)的機(jī)制和原因，描繪出了正常狀態(tài)和變態(tài)之間的界限。受害者可以由此認(rèn)清操縱者，找到自救和重建的方法；而對(duì)那些有自戀變態(tài)者傾向的人來(lái)說(shuō)，閱讀此書則是一次反思與改正的機(jī)會(huì)……

叢書簡(jiǎn)介 青少年時(shí)期是人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，這一時(shí)期青少年出現(xiàn)較多心理困擾是難免的。這些心理困擾和心理問題多為情景性和一時(shí)性的，是其成長(zhǎng)過程中由于知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、能力、精力不足和外部環(huán)境壓力太大所致。這些心理困擾可以通過輔導(dǎo)和自學(xué)有關(guān)知識(shí)得以解決，而且學(xué)習(xí)自我解決心理困擾，也是青少年成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面。 這套青少年心理深呼吸

在《實(shí)現(xiàn)自我：神經(jīng)癥與人的成長(zhǎng)》一書中，霍妮指出人出現(xiàn)神經(jīng)癥的過程是人的成長(zhǎng)過程的一種特殊形式，是與健康成長(zhǎng)相對(duì)立的過程。她全面闡釋了出現(xiàn)這一特殊狀況的不同時(shí)期及表現(xiàn)，描述了病態(tài)自負(fù)、病態(tài)自卑、病態(tài)要求、病態(tài)依賴以及人際關(guān)系與工作中的神經(jīng)癥障礙，更為可貴的是，作者在書后提出了解決這些具體神經(jīng)癥問題的行之有效的方法。在整

《我們時(shí)代的神經(jīng)癥人格》是作者卡倫霍妮重要的心理學(xué)專著，也是作者的代表作，該作品對(duì)現(xiàn)代人的病態(tài)心理和變態(tài)人格進(jìn)行了全方位的分析和全面的闡述，是霍妮對(duì)正統(tǒng)精神分析學(xué)的修正和批判，不僅對(duì)心理學(xué)產(chǎn)生了廣泛的影響，也深刻影響了文學(xué)、文化、傳記、性別、哲學(xué)、宗教等研究領(lǐng)域。在書中，霍妮提出我們所有人都生活在矛盾和沖突之中，一旦無(wú)

《變態(tài)心理學(xué).第二季》是一個(gè)全新的變態(tài)心理學(xué)世界。如果說(shuō)，*季尚停留在心理障礙的階段，這一季已經(jīng)升級(jí)到精神障礙的等級(jí)。從解讀變態(tài)心理學(xué)的概念、歷史、學(xué)科分支開始，逐步走入躁郁癥、精神分裂癥的世界，涉及病因、發(fā)作癥狀、治療及康復(fù)護(hù)理這一完整的過程，和之前單單介紹癥狀相比，讀者能夠更全面地看到一種疾病從發(fā)生到治愈的過程。繼