本書是一部關(guān)于社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目運(yùn)作的著作，是作者基于社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)精心編寫而成的。全書共分為七章：章是概述部分，主要介紹社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目的含義與類型、理論基礎(chǔ)、實(shí)施主體和資源、實(shí)施環(huán)節(jié)；二章七章分別從項(xiàng)目策劃與申請、項(xiàng)目實(shí)施、項(xiàng)目評(píng)估、項(xiàng)目財(cái)務(wù)管理、項(xiàng)目審計(jì)、案例和項(xiàng)目撰寫等六個(gè)方面介紹社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目運(yùn)作的全過程，提供全

本書是集刊，主辦單位是西南大學(xué)心理學(xué)與社會(huì)發(fā)展研究中心和中國心理學(xué)會(huì)社區(qū)心理學(xué)專業(yè)委員會(huì)。本卷包含學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神、社區(qū)心理學(xué)理論、社區(qū)心理服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)社區(qū)心理、書評(píng)與導(dǎo)讀等欄目，收錄了21篇論文，主題涉及社區(qū)心理學(xué)的各個(gè)層面，主題涉及社區(qū)認(rèn)同與主觀幸福感的關(guān)系、感知社會(huì)規(guī)范視角下的價(jià)值觀代際傳遞及變遷、物質(zhì)主義價(jià)

本書主要介紹社會(huì)工作三大直接服務(wù)方法之一的個(gè)案工作的基本理論框架。全書內(nèi)容分為兩個(gè)部分：第一部分是個(gè)案工作的基礎(chǔ)知識(shí)，第二部分是個(gè)案工作的理論模式。

本書講述了管理與系統(tǒng)科學(xué)原理、社會(huì)管理系統(tǒng)模型與模擬方法，選擇社會(huì)管理系統(tǒng)模擬應(yīng)用較廣的經(jīng)典方法進(jìn)行分析研究，主要從蒙特卡洛方法，離散事件系統(tǒng)模擬方法，連續(xù)系統(tǒng)模擬方法，多種模擬方法集成，系統(tǒng)模擬的基本流程，競爭性游戲?qū)嶒?yàn)等模塊來組織內(nèi)容，并針對(duì)性地設(shè)計(jì)競爭性模擬實(shí)驗(yàn)方法來研究復(fù)雜社會(huì)系統(tǒng)的模擬問題。社會(huì)管理系統(tǒng)模擬是

本書是第十六屆中國社會(huì)政策國際論壇的參會(huì)優(yōu)秀論文集。第十六屆論壇以“共同富裕與社會(huì)政策創(chuàng)新”為主題，邀請國內(nèi)外從事與之相關(guān)學(xué)科研究的專家學(xué)者，以及在我國社會(huì)政策創(chuàng)新中做出突出成績的專家、學(xué)者以及實(shí)務(wù)界人士參與本次論壇，進(jìn)行研討與交流，并提出本次大會(huì)的共識(shí)。

本書的倫理匯編目的是在提升社會(huì)工作的專業(yè)發(fā)展中，對(duì)專業(yè)倫理規(guī)范相關(guān)議題的實(shí)務(wù)能力。為此，本書將社會(huì)工作不同領(lǐng)域的社會(huì)工作倫理的議題，通過案例分析的方式呈現(xiàn)，并對(duì)倫理案例進(jìn)行專門的回應(yīng)及評(píng)價(jià)。社會(huì)工作倫理為社會(huì)工作實(shí)務(wù)架構(gòu)中非常重要的一環(huán)，社會(huì)工作的基本哲理出自人與人的關(guān)懷與互助，認(rèn)為社會(huì)是一個(gè)互助單位，人有其潛能可以克

本輯試圖從數(shù)字生態(tài)視角出發(fā)，對(duì)中國和世界其他主要經(jīng)濟(jì)體，尤其是中國、美國、歐盟的數(shù)字化發(fā)展和數(shù)字治理現(xiàn)狀進(jìn)行研究。具體而言，本輯介紹了數(shù)字時(shí)代的治理特征、規(guī)制特征，系統(tǒng)梳理了數(shù)字治理格局研判的理論和方法，對(duì)中美歐數(shù)字治理格局進(jìn)行了分析與研判，并介紹了未來可能的研究方向及研究領(lǐng)域，同時(shí)呈現(xiàn)了數(shù)字生態(tài)指數(shù)（2022）的研究

本書從公共治理的角度，探索不同類型的城鄉(xiāng)社區(qū)在防范與應(yīng)對(duì)突發(fā)事件中各自存在的結(jié)構(gòu)性“短板”和“盲區(qū)”，通過“補(bǔ)短板，覆盲區(qū)，強(qiáng)能力”，加強(qiáng)社區(qū)在突發(fā)事件中的防范與應(yīng)對(duì)能力，以筑牢國家應(yīng)急管理體系的底層防線。

本書案例集為郝其宏、魏晨等負(fù)責(zé)的“社會(huì)工作國家一流本科專業(yè)建設(shè)”階段性成果,為江蘇省教改課題成果,為魏晨“教育部協(xié)同育人課題”成果。該書是以江蘇師范大學(xué)以及“樂仁樂助社會(huì)創(chuàng)新機(jī)構(gòu)”實(shí)施的國家及省部級(jí)獲獎(jiǎng)案例為主體編撰而成教學(xué)案例用書,案例配合人才培養(yǎng)模式的跨界、融合、協(xié)同要求,涉及個(gè)案、小組、社區(qū)、行政、籌款、督導(dǎo)、培

《小組工作導(dǎo)論（第八版）》致力于從通才的角度，呈現(xiàn)全面、系統(tǒng)、連貫的小組工作實(shí)踐。第八版中持續(xù)保留了在微觀、中觀和宏觀層面上使用任務(wù)小組和治療小組進(jìn)行分類的方法，充分、細(xì)致地講解了小組工作的實(shí)踐過程，力圖為社會(huì)工作專業(yè)的學(xué)生、教育工作者、一線社會(huì)工作者提供具體、實(shí)用、專業(yè)的參考。第八版的更新主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：增加