《中國博物館全書第二輯》在繼承第一輯內(nèi)容編排體例的基礎(chǔ)上，進一步深入挖掘和展示了中國十大著名博物館的豐富內(nèi)涵。本輯分十卷，分別為山西博物院、河北博物院、山東省博物館、云南省博物館、內(nèi)蒙古博物院、蘇州博物館、浙江省博物館、天津博物館、法門寺博物館、三星堆博物館。內(nèi)容不僅包括各館的歷史沿革，追溯它們的發(fā)展脈絡(luò)和變遷，還將深

本書全面梳理了2022年度博物館發(fā)展的主要脈絡(luò)，回顧博物館事業(yè)發(fā)展取得的顯著成就，總結(jié)發(fā)展中存在的問題，對于探索新時期博物館事業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略具有十分重要的意義。全書分為全國博物館事業(yè)年度綜合報告、年度數(shù)據(jù)分析和年度重要事件三大部分，用大量的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，系統(tǒng)地分析中國博物館的藏品規(guī)模與結(jié)構(gòu)、中國博物館的學(xué)術(shù)研究、中國博物館的

本書匯總了19位博物館學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)�業(yè)人士的寶貴意見，并以來之不易的實踐經(jīng)驗為基礎(chǔ)，介紹了一系列創(chuàng)新方法。這些“實地報告”提供了大量寶貴的經(jīng)驗，旨在幫助讀者將自己的 機構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)?1世紀的學(xué)習(xí)型博物館。本次翻譯出版的第二版提供了博物館及相關(guān)機構(gòu)開展學(xué)習(xí)化變革的全面方法，通過一系列生動且翔實的案例研究，將理論和實踐聯(lián)系起來。

本書為“新時代‘大思政課’系列叢書”其中一種，從錢學(xué)森圖書館作為教育場館的實踐出發(fā)，論述教育場館如何突破傳統(tǒng)課堂的時空限制，從文本空間、物理空間、文化空間、虛擬空間、社會空間五種空間的育人形態(tài)突出體現(xiàn)“大思政課”之“大”，展現(xiàn)“教—學(xué)”的新型關(guān)系。 本書讀者對象為科學(xué)家紀念館相關(guān)工作者，兼及思政教育工作者、科普工

在由大數(shù)據(jù)、云計算、區(qū)塊鏈、人工智能等新技術(shù)主導(dǎo)的數(shù)智時代，數(shù)智技術(shù)將以記憶媒介作為研究證據(jù)的人文研究推向了“數(shù)字人文”，圖檔博數(shù)字資源管理正邁向數(shù)字轉(zhuǎn)型時期。本書立足我國文化強國建設(shè)，以圖檔博“數(shù)字保存”向“數(shù)字管護”轉(zhuǎn)向為契機，在分析圖檔博數(shù)字資源協(xié)同管護的相關(guān)研究現(xiàn)狀、理論基礎(chǔ)、實踐調(diào)查的基礎(chǔ)上，提出了圖檔博數(shù)字

錢學(xué)森是中國航天事業(yè)的奠基人和技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人，他畢生追逐科學(xué)報國夢想，為中國的科技事業(yè)、國防和軍隊現(xiàn)代化建設(shè)，尤其是“兩彈一星”事業(yè)建立了不朽功勛，堪稱老一輩愛國科學(xué)家群體中以身報國的典型代表。他一生秉持“初心為國、科學(xué)報國”使命擔(dān)當(dāng)，為中國國防科技事業(yè)創(chuàng)建與發(fā)展及社會主義現(xiàn)代化建設(shè)建立了不朽功勛。本書為上海交通大學(xué)錢學(xué)森

本書以東北博物館機構(gòu)的變遷、文物的收集與保護、陳列展覽等為主要內(nèi)容，回溯東北博物館的誕生歷程，梳理東北博物館十年的發(fā)展脈絡(luò)，進而查證遼寧省博物館早期藏品(重點1952以前)的主要來源，彌補館史的空白。本書對傳承遼寧地區(qū)歷史文化記憶，厘清遼寧省博物館館藏文物早期來源，深化相關(guān)藏品研究，具有重要的價值。與館內(nèi)已有館史比較，

本書內(nèi)容豐富，精選了數(shù)百幅具有代表性的菩提子手串圖片，圖文并茂地介紹了菩提的歷史淵源以及菩提子的種類和菩提串珠的類型、特性、配飾、盤玩和保養(yǎng)等，是一本可讀性較強的收藏類書籍。本書圖片精美，知識點詳細，具有較高的實用性，具有超強視覺沖擊力和實際操作指導(dǎo)價值，是菩提子收藏愛好者、收藏家、時尚人士、品質(zhì)生活追求者的首選。

翠嵐堂作為國內(nèi)民間書畫收藏的一個團體，側(cè)重中國美術(shù)史、文化脈絡(luò)的整理和流派宗源的體系收藏，立足中國書畫在美術(shù)史的定位與研究。本次出版擇其精品、藏品200余件，有元、明、清及近代大家之作，其中不乏元四家、明四家、八大山人、石濤及沈曾植、蘇廷煜、張熊、馮桂芬、姚燮、趙之謙、沙馥、蒲華、任熏、吳慶云、陸恢、林紓、陳三立、倪墨

本書共分為八章。第一章介紹了紀念館陳列展覽與社會教育的基本概念，厘清了紀念館這兩大核心業(yè)務(wù)的地位、資源優(yōu)勢和現(xiàn)實意義。第二章至第四章從選題規(guī)劃和資料征集、內(nèi)容策劃和形式設(shè)計、落地實施和開放運行等方面詳細闡述了紀念館陳列展覽建設(shè)的操作流程、注意事項和經(jīng)驗啟示，基本囊括了紀念館陳列展覽建設(shè)的全過程。第五章和第六章分門別類地