本書系《兩彈一星元?jiǎng)坠适聟矔�》之一。本書系統(tǒng)講述了姚桐斌先生精彩卻短暫的一生。從姚桐斌先生在動(dòng)蕩年代艱辛求學(xué)的經(jīng)歷講起，到其不幸被害，短短幾十年的生平經(jīng)歷都在書中有全面體現(xiàn)。且書中引用了許多先生家屬所述內(nèi)容，有很強(qiáng)的可讀性。全書用一個(gè)個(gè)生動(dòng)、鮮活的故事將一位心系祖國、用自己所學(xué)報(bào)效家國的偉大科學(xué)家呈現(xiàn)在讀者眼前。作者在

本傳記基于科學(xué)發(fā)展的視角去研究張鈸院士追求科學(xué)，成為人工智能領(lǐng)域大家的成長(zhǎng)歷程。本傳記主要按照時(shí)間順序，以張鈸院士人生的幾個(gè)重要發(fā)展階段為節(jié)點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)作，對(duì)從張鈸院士出生一直到2023年的各時(shí)間段都有所涉及。對(duì)不同的歷史時(shí)期，重點(diǎn)描寫了張鈸院士的科研之路與任教生涯，并將家庭生活與之緊密結(jié)合起來，突出張鈸院士的學(xué)術(shù)成長(zhǎng)歷程

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東漢末年，中國北方陷入群雄逐鹿的爭(zhēng)奪旋渦。中原戰(zhàn)亂，漢人南遷，地處王朝權(quán)力邊緣的南方，由此進(jìn)入了人們的視野。彼時(shí)，來自南方前線的富春孫氏，從一個(gè)小小的縣尉出發(fā)，經(jīng)孫堅(jiān)、孫策、孫權(quán)接續(xù)經(jīng)營，成長(zhǎng)為江南地方的中堅(jiān)。在近乎一個(gè)世紀(jì)的時(shí)間里，南方的將軍們不僅建立了吳國的偉業(yè)，還為西晉末年衣冠南渡奠定了基業(yè)。在文學(xué)演繹的加持下，

本書是一部關(guān)于陶淵明的傳記，以他的生平經(jīng)歷為主線，將其家世淵源、少年青年時(shí)代、為官生涯直至歸隱田園度過晚年的人生軌跡完整呈現(xiàn)，其間融入宏大的歷史背景和史實(shí)，為讀者展現(xiàn)了這位田園詩派鼻祖的境界、才華與傲然風(fēng)骨。本書的特點(diǎn)是不單按時(shí)間順序敘述陶淵明的一生，而且將其融入歷史的大背景去講述，也包括對(duì)陶本人相關(guān)的古人的敘述。作者

繆荃孫（18441919），江蘇江陰人，晚清民初的重要學(xué)者。他集藏書家、�？奔�、教育家、目錄學(xué)家、史學(xué)家、方志學(xué)家、金石家眾多身份于一身，著述等身，成就極高�！犊娷鯇O年譜》以繆氏所著《藝風(fēng)堂藏書記》《藝風(fēng)堂金石文字目》《藝風(fēng)堂文集》等為主要資料依據(jù)，旁征其氏諸多親友、交游的別集、年譜、方志編纂而成，運(yùn)用文獻(xiàn)學(xué)與歷史學(xué)相

石墨烯具有超大的比表面積、優(yōu)異的強(qiáng)度、高導(dǎo)電性、高導(dǎo)熱性、高電子遷移率、高透光性，在材料學(xué)、微納加工、能源、交通、柔性電子和醫(yī)療保健等方面具有非常重要的應(yīng)用前景，被公認(rèn)為是一種未來革命性的材料，美國麥肯錫公司更是將石墨烯評(píng)為改變世界未來的12項(xiàng)變革性技術(shù)之一。石墨烯有望成為21世紀(jì)新材料紀(jì)元的引領(lǐng)者和帶動(dòng)者，其應(yīng)用前景

這是三毛家人執(zhí)筆的三毛傳，由三毛侄女寫下的25篇回憶。 記錄了荷西剛?cè)ナ罆r(shí)、三毛回國的狀態(tài)。 三毛是如何扮演一起瘋、一起鬧的大朋友來帶娃的。 提到了三毛特別的教育觀學(xué)渣有獎(jiǎng)。 收錄了荷西三毛和家人的私密照片。 解析了所有三毛迷都想知道的神奇死果，到底是個(gè)什么東西。 以及侄女天慈，探訪沙漠里的三毛故居時(shí)，發(fā)生的系列故事。

本書作者在文獻(xiàn)考證、實(shí)地勘查的基礎(chǔ)上，書寫清代江寧織造曹家百年興衰歷史，試圖發(fā)掘出《紅樓夢(mèng)》作者曹雪芹親歷或聞知的史事，以深刻體會(huì)《紅樓夢(mèng)》的創(chuàng)作背景，爬梳出《紅樓夢(mèng)》中帶有作者teshu生命體驗(yàn)的浮水印。曹氏家族的興衰起落，深深地嵌入清代前期的歷史舞臺(tái)中。書中shou先探索作為遼人的一份子，曹家如何在降順金國后，拔出

本書是關(guān)于大先生陶行知為學(xué)、為事、為人的簡(jiǎn)明傳記，旨在突出新時(shí)代的陶行知精神。通過陶行知成長(zhǎng)為大先生的生命歷程的展現(xiàn)，讓當(dāng)代教師對(duì)大先生的內(nèi)涵有更深刻的理解，也讓當(dāng)代教師找到成為大先生的途徑和方法。全書圖文并茂，事跡感人。 自黨的十八大以來，習(xí)近平總書記重視教育和教師工作，也多次號(hào)召向陶行知先生學(xué)習(xí)。2023年的教師節(jié)