本書是江蘇高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目。大學(xué)生音樂(lè)社團(tuán)與藝術(shù)教育，是促進(jìn)普通高校學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展的重要組成部分，本書作者長(zhǎng)期擔(dān)任大學(xué)生音樂(lè)社團(tuán)的組織及教學(xué)工作，在持續(xù)的理論研究與深入的實(shí)踐活動(dòng)中積累、總結(jié)了豐富的經(jīng)驗(yàn)，形成了一整套系統(tǒng)完備、成熟的見(jiàn)解。全書分為七個(gè)章節(jié)，歸納起來(lái)，一是對(duì)高校音樂(lè)教育現(xiàn)狀、音樂(lè)教育在高校美育中

本書從新媒體帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)入手，分析了當(dāng)下高校在大學(xué)生思想政治教育中面臨的新情況和新問(wèn)題，分別從新媒體時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的話語(yǔ)體系、載體平臺(tái)、內(nèi)容方法、課程建設(shè)、隊(duì)伍培養(yǎng)、文化育人等提出了應(yīng)對(duì)與建構(gòu)策略。希望對(duì)方興未艾的新媒體與大學(xué)生思想政治教育之間的關(guān)系進(jìn)行有益探索，對(duì)推動(dòng)構(gòu)建“三全育人”有所裨益。

《新生入學(xué)教育》共八章內(nèi)容，旨在幫助新入學(xué)的職業(yè)院校學(xué)生合理安排在校生活，明確學(xué)習(xí)目的。本書內(nèi)容涉及學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的方方面面，包括熟悉院校、走進(jìn)職校、新生軍訓(xùn)、知禮學(xué)禮、遵紀(jì)守法、能力塑造、安全防范、規(guī)劃成長(zhǎng)等，讓新入學(xué)的職業(yè)院校學(xué)生順利度過(guò)新生入學(xué)適應(yīng)期，更快地適應(yīng)新環(huán)境，完成角色的轉(zhuǎn)變，以便更好地融入職業(yè)學(xué)校生

本書深入梳理專業(yè)課教學(xué)內(nèi)容，挖掘思政育人元素，進(jìn)一步完善教學(xué)設(shè)計(jì)，東華理工大學(xué)地球科學(xué)學(xué)院在地質(zhì)類專業(yè)中開(kāi)展了課程思政優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選，最終評(píng)選出44個(gè)優(yōu)秀案例作為本案例集出版。案例集的出版旨在引領(lǐng)地質(zhì)類專業(yè)授課教師深化課程思政建設(shè)，梳理地質(zhì)類專業(yè)課程蘊(yùn)含的思想政治教育元素，并將其有機(jī)融入課程教學(xué)，充分發(fā)揮思想政治教育

本書稿是大學(xué)生思想政治教育讀物，旨在幫助大學(xué)生增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，鼓勵(lì)大學(xué)生積極投身于中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)中。書稿內(nèi)容共分為10講。第17講著重講述習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、愛(ài)國(guó)主義、扶貧攻堅(jiān)、反腐倡廉等內(nèi)容；第810講重在闡述當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和發(fā)展趨勢(shì)以及“一帶一路”建設(shè)等

本書分為課程育人、科研育人、實(shí)踐育人、文化育人、網(wǎng)絡(luò)育人等欄目，收錄《以“歷史情景劇”教學(xué)法推進(jìn)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)》《以臺(tái)灣駐點(diǎn)實(shí)踐基地為依托的新時(shí)代涉臺(tái)人才培養(yǎng)》《閱水成川，以美育人》等文章。

本書共十章，內(nèi)容包括：熟悉就業(yè)形勢(shì)與政策、了解職業(yè)與樹立正確的就業(yè)觀、了解就業(yè)方向、提升就業(yè)能力、掌握求職技巧與方法、熟悉就業(yè)程序、維護(hù)正當(dāng)權(quán)益、調(diào)節(jié)就業(yè)心理、做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、適應(yīng)職業(yè)人角色。

本書分為就業(yè)指導(dǎo)篇和職業(yè)素養(yǎng)篇，內(nèi)容包括：探索職場(chǎng)，了解職業(yè)；審時(shí)度勢(shì)，把握機(jī)會(huì)；積極準(zhǔn)備，主動(dòng)出擊；面試與筆試；職業(yè)角色轉(zhuǎn)變，助你早日成功；職業(yè)素養(yǎng)助力職業(yè)發(fā)展等。

本書通過(guò)分析當(dāng)今大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)狀，探討了新時(shí)代高校思想政治教育應(yīng)如何順應(yīng)時(shí)勢(shì)做好思想政治教育工作，并深入研究了其如何結(jié)合這一時(shí)期的大數(shù)據(jù)技術(shù)和新媒體技術(shù)等新興技術(shù)來(lái)有效促進(jìn)“教”與“學(xué)”，以期為新時(shí)代視域下大學(xué)生思想政治教育的發(fā)展和改革提供一些有價(jià)值的思考。

本書為齊魯工業(yè)大學(xué)(山東省科學(xué)院)原校長(zhǎng)(院長(zhǎng))陳嘉川教授對(duì)其18年校長(zhǎng)(院長(zhǎng))職業(yè)生涯的回顧與總結(jié)之作，涉及新校區(qū)建設(shè)、更名大學(xué)、內(nèi)涵提升、博士單位籌建申報(bào)和校院合并等諸多對(duì)學(xué)校發(fā)展而言具有重大歷史意義的關(guān)鍵性事件。在內(nèi)容編排上，該書以時(shí)間為序，以一名高校校長(zhǎng)的視角，系統(tǒng)梳理和總結(jié)精選了其任職期間的所思、所想與所得。