本書為《漢字有秘密》分冊之一，涉及49個漢字，并將所選漢字分為9組，通過對這些漢字的字形演變以及字義解釋進行說明，展示同組漢字之間的聯(lián)系與區(qū)別，使孩子了解漢字的起源和演變，以達到認識漢字、理解漢字含義的目的。每個漢字后面分別設(shè)漢字小秘密漢字故事館漢字知識館等板塊，加深孩子對漢字的認識，讓孩子輕輕松松學漢字。本書適合5～

本書是北京大學心理與認知科學學院研究員、博士生導(dǎo)師易莉撰寫的一部心理學及相關(guān)學科英文學術(shù)寫作指南。作者總結(jié)了自己十余年的學術(shù)寫作心得，收集、整理了學生英文論文寫作過程中遇到的各種問題，從學術(shù)寫作的障礙和原則、學術(shù)寫作的邏輯、學術(shù)寫作的語言、學術(shù)寫作的流程四個方面，簡潔明了地介紹了學術(shù)寫作的方法。此外，作者還在附錄中提供

《加油！小學中文課本6》是加油系列教材的第6個分冊，該系列共6冊，適用于小學16年級的中文非母語學生，每冊書可滿足一個學年的教學需求。《加油！小學中文課本6》適用于小學6年級的學生，也可以供其他年級初級中文水平的學生使用。教材內(nèi)容編排科學精到，依據(jù)世界權(quán)威漢語教學大綱及少兒學習規(guī)律和身心發(fā)展特點，話題貼合小學生的真實生

本書是“語言計算與智能漢語教學”系列第四卷《漢語口 語教學用話題分類分級常用句式篇研究》的詞表研究成果，包 括“漢語口語話題分類分級詞語表”和《漢語口語詞匯等級大 綱》。“漢語口語話題分類分級詞語表”按照7個一級話題、 42個二級子話題，列出各話題的常用詞語，共2382個詞條。 詞語同時配上了拼音、英語注釋和在《漢語口

《國際中教學通用課程大綱》（中小學階段）是為順應(yīng)世界各地中文教學迅速發(fā)展的趨勢，滿足各國中小學中文教學課程規(guī)范化的需求而研發(fā)的教學大綱。 大綱對中文作為第二語言教學課程目標、課程內(nèi)容和課程評價進行了梳理和描述，并提供了常見教學模式課例，旨在為中小學中文教學機構(gòu)和教師在教學計劃制訂、教學內(nèi)容與教學方法選擇、學習者語言能力

句法地位問題是連動式的核心問題，也是漢語語法學界長期爭論的重大問題。本書以事件整合理論和自組織理論為依托，對現(xiàn)代漢語連動式的句法地位問題進行了深入探究與重新認識。本書理論視角獨特，采用了近年來新興的事件整合理論以及系統(tǒng)科學中的自組織理論；考察對象全面，既涵蓋現(xiàn)代漢語中不同類型的連動式，也對比了古代漢語以及其他語言中多種

本書共13章，分為框架、語言、實例三個部分，講述了公文材料的謀篇布局、裁量取舍、遣詞造句、推敲潤色等步驟，分解了五個具體案例的撰寫全過程。本書圍繞公文寫作的實戰(zhàn)能力培養(yǎng)，從框架、語言和實戰(zhàn)分析三個層面入手，輔之以大量的案例，幫助讀者提高對公文寫作的理解認識水平和實踐運用能力。本書在章節(jié)布局方面，先介紹如何對框架結(jié)構(gòu)做整

本書上篇“人物傳”部分是一個家族史的構(gòu)建，為朱氏家族的主要人物記述了生平行狀、天分稟賦、知識結(jié)構(gòu)、仕宦經(jīng)歷、人際網(wǎng)絡(luò)、著述成果、壽夭狀況以及婚姻關(guān)系、經(jīng)濟情況、家學門風、宗教信仰等。這部分內(nèi)容實際上建立了朱氏家族的整體實錄，描繪了家族人物的群體形象，同時也探討了朱氏家族成為望族的條件、盛衰的原因、文化淵源及其擔負的社會

筆者依托近十年的公文寫作及審核經(jīng)驗，選取公文寫作中常見的80個重點、難點問題，逐步拆解寫作過程，分析辦文邏輯，提示重點事項，整理成公文寫作學習者和執(zhí)筆人遇到問題時可以隨時檢索、查閱的“掌中寶”。 本書由80個問題組成，采用提問與解析的形式，條理清晰地為體制內(nèi)文字工作者答疑解惑。全書共分為12章，內(nèi)容包括“深度檢索，素材

惟學書院是浙江大學文學院實現(xiàn)“兩尖兩體兩翼發(fā)展”的本科教育格局和“三古三新三足鼎立”的學科格局的創(chuàng)新舉措。它立足中國語言文學基礎(chǔ)學科，培養(yǎng)引領(lǐng)性人才和冷門絕學人才。抓住核心，以核心隊伍、核心課程、核心教材建設(shè)，完善培養(yǎng)體系；推進學術(shù)，，開展“惟學”講座，舉辦“惟學”沙龍；加強協(xié)同，注重大師引領(lǐng)、學科交叉，推進本校的校院