《中國文學簡史（修訂版）/高等學校語言文學教材系列》以變?yōu)榻?jīng)．以作者群或文學流派為緯，文學流變的敘說與精品的闡釋相結合，簡約行文，不枝不蔓，以期收到提要勾玄、以少總多的效果，繪人留下較清晰的歷史脈絡和較深刻的竄美印象。

《氣與士風(唐宋古文的進程與背景)》由副島一郎所著，本書共收論文10篇。今人研究唐宋古文復興運動，多著眼于其與韓愈的關系，副島一郎先生另辟新境，深入研究宋代古文復興與柳宗元的關系，令人耳目一新。而《從禮樂到仁義》一文則解答了中唐古文家為何大力提倡仁義這一疑問。本書一文揭示了剛毅尚骨氣的人格類型與古文復興的關系。這些論文

《經(jīng)典中國·國學系列叢書：中國文學簡史》撰寫這部極簡明精要的文學簡史，旨在為非漢語言文學專業(yè)的學生學習該門課程提供便利�！督�(jīng)典中國·國學系列叢書：中國文學簡史》在2006年初版的基礎上作了較大幅度的修訂，全書稿件由周柳燕審定。

本教程是普通高校漢語言文學專業(yè)基礎課程教材，介紹中國現(xiàn)當代文學即中華民國以來至20世紀末期間中國漢語文學、主要是新文學的發(fā)生、發(fā)展的歷史，分上編“民國卷”與下編“共和國卷”兩部分，上編10章，介紹晚清、民國以來新文學的醞釀、發(fā)生、發(fā)展，并依次介紹民國時期的詩歌、小說、散文、戲劇與電影。下編10章，介紹共和國建立以來兩岸

本教材特別注重文學題材的發(fā)展演變脈絡，并有簡明的文體知識，期間適當介紹文學思想、思潮的遞以及學術前沿問題；在教材編寫中注意為失聲留下空間，培養(yǎng)學生的問題意識。全書突出民族文化的傳承，突出文學自身的審美價值與演變規(guī)律。

本教材特別注重文學體裁的發(fā)展演變脈絡，并有簡明的文體知識，其間適當介紹文學思想、思潮的遞嬗以及學術前沿問題，在編寫過程中注重為師生留下空間，培養(yǎng)學生的問題意識。全書突出民族文化的傳承，突出文學自身的審美價值與演變規(guī)律。

中國古代文學史屬于一門歷史性學科。學習《中國古代文學史（1先秦至魏晉南北朝第2版21世紀遠程教育精品教材）》的目的，是使同學們更廣泛地接觸我國古代文學作品，認識古代文學的特點，了解古代文學的演進歷程和發(fā)展規(guī)律，體悟古代文學所蘊涵的人文精神。學習葉君遠編著的《中國古代文學史（1先秦至魏晉南北朝第2版21世紀遠程教育精品教

《中國現(xiàn)當代文學史簡明教程/國家級特色專業(yè)（漢語言文學）建設系列教材·普通高等學校中文學科通用教材》采用現(xiàn)當代合為一體的方式。確立文學史簡約原則，追求對中國現(xiàn)當代文學的經(jīng)典化處理�；�本內(nèi)容以代表性作家作品分析為主，突出作家的特點與貢獻。大力縮減作家生平、創(chuàng)作歷程和文學史知識性等內(nèi)容，對中國現(xiàn)當代文學史實施最大限度的簡約

中國現(xiàn)代文學史上的左翼文學指的是中國共產(chǎn)黨領導的革命文學。本書以編年的形式，以豐富、全面、系統(tǒng)、準確的史料為根據(jù)，講述中國左翼文學發(fā)生發(fā)展的歷史。時間跨度從l920年到l932年，這期間左翼文學經(jīng)歷了從醞釀、發(fā)展到高潮，到遭到國民政府鎮(zhèn)壓跌入低谷，再因形勢變化再次崛起的過程。本書內(nèi)容豐富，涵蓋左翼文學的創(chuàng)作、理論批評、

《區(qū)域與全球的互動：明代至民國的中國東南文學考察》主要內(nèi)容包括：他者之鏡——外國人眼中的福建形象、海洋文明——中國東南沿海的文化特征、新文學傳統(tǒng)——傳統(tǒng)資源與外來文化之間的整等。