皮亞杰認知發(fā)展理論認為，認知發(fā)展階段是領域普遍性的，處于前運算階段的幼兒既無演繹推理，也無歸納推理，對事物的認知不是從事物本身的特點及其內(nèi)部關系出發(fā)，而是表現(xiàn)出“泛靈論”傾向，受限于知覺相似性和自我中心思維。領域特殊性和樸素理論的研究者有力的批判了對幼兒認知能力的低估傾向，幼兒也能將世界組織成有意義的范疇，兒童早期的概

本套叢書按照年齡分為4個階段。書中題目由易到難，循序漸進，以期逐步激發(fā)兒童的大腦潛能，刺激兒童的思考能力，同時訓練孩子的集中注意力，讓孩子體會到獨立解決問題的成就感與自信心。書中圖畫精美清晰、版式新穎悅目、底色柔和護眼。題目的設置融入了很多生活以及科學常識，在訓練智商的同時還拓展了孩子的知識面。題目經(jīng)典而耐人尋味

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本套叢書按照年齡分為4個階段。書中題目由易到難，循序漸進，以期逐步激發(fā)兒童的大腦潛能，刺激兒童的思考能力，同時訓練孩子的集中注意力，讓孩子體會到獨立解決問題的成就感與自信心。書中圖畫精美清晰、版式新穎悅目、底色柔和護眼。題目的設置融入了很多生活以及科學常識，在訓練智商的同時還拓展了孩子的知識面。題目經(jīng)典而耐人尋味，孩子

本書為少兒藝術啟蒙類繪本游戲書，用故事的形式，以主人公小老鼠文斯為主要形象，帶領小朋友們認識著名畫家文森特·梵高以及他著名的畫作《向日葵》，書中還穿插了讓小朋友們自己動手繪制或手工制作的藝術作品，在動手和閱讀的過程中認識畫家及畫作，開啟大師名作的藝術啟蒙之旅。

本書為少兒藝術啟蒙類繪本游戲書，用故事的形式，以主人公小老鼠文斯為主要形象，帶領小朋友們認識著名畫家皮埃爾·奧古斯特·雷諾阿的《朱莉·馬奈和貓》，書中還穿插了讓小朋友們自己動手繪制或手工制作的藝術作品，在動手和閱讀的過程中認識畫家及畫作，開啟大師名作的藝術啟蒙之旅。

本書為少兒藝術啟蒙類繪本游戲書，用故事的形式，以主人公小老鼠文斯為主要形象，帶領小朋友們認識著名畫家文森特·梵高以及他著名的畫作《向日葵》，書中還穿插了讓小朋友們自己動手繪制或手工制作的藝術作品，在動手和閱讀的過程中認識畫家及畫作，開啟大師名作的藝術啟蒙之旅。

本套思維訓練叢書共計5本，《圣誕老人的國度》介紹小男孩維克托為了防止鞭子老爹毀掉圣誕節(jié)，在小精靈的幫助下，通過自己仔細的觀察和思考去經(jīng)歷各種探險，回答過關問題，最終幫助圣誕老人拯救了圣誕節(jié)故事。 內(nèi)容簡短，通俗易懂，插圖詼諧生動，吸引孩子忍不住一篇一篇地讀下去，參與冒險游戲，獲得成就感，建立自信心。這本外文書籍也可以

本書收集了適合學前兒童美術學習的圖形和色彩，清晰地表現(xiàn)出大自然和社會的和諧之美，運用其鮮明而強烈且極具感染力的特征，加強兒童對世界的感知力，并不斷地激發(fā)兒童的審美能力和造型創(chuàng)造力，對兒童進行藝術創(chuàng)造的教育訓練會有非常顯著的效果。