《帝國(guó)的回憶（泰晤士報(bào)晚清改革觀察記）》選譯《泰晤士報(bào)》1901－1911年發(fā)表的關(guān)于清末改革的一系列報(bào)道，以《泰晤士報(bào)》的視角，再現(xiàn)了清王朝最后十余年的內(nèi)政與外交。內(nèi)容涵蓋了這一時(shí)期晚清的重大事件，如八國(guó)聯(lián)軍入侵北京、慈禧太后和光緒皇帝出逃、《辛丑條約》的簽訂、李鴻章之死、禁煙運(yùn)動(dòng)、新政、新式學(xué)校的建立和發(fā)展、廢除科

本書(shū)共10講，各講結(jié)合教材主體內(nèi)容和教學(xué)改革要求，設(shè)置“基本要點(diǎn)與理論”、“經(jīng)典案例與解析”、“延伸閱讀與思考”、“實(shí)踐指導(dǎo)與總結(jié)”、“知識(shí)運(yùn)用”5個(gè)板塊，每個(gè)板塊設(shè)置相應(yīng)欄目。

陳洪編著的《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要閱讀文獻(xiàn)匯編與導(dǎo)讀》是重慶市高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目——“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”課程教學(xué)改革與建設(shè)研究重點(diǎn)立項(xiàng)課題，作為“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”統(tǒng)編教材的配套教材使用。本書(shū)主要根據(jù)《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》教材列出的閱讀文獻(xiàn)選取閱讀材料65篇，又根據(jù)課程內(nèi)容發(fā)展的需要，增加了書(shū)中沒(méi)有列出但又必須要求學(xué)生閱

《民國(guó)文存31:中國(guó)近百年史》將鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)至1930年的中國(guó)歷史分為積弱時(shí)期、變政時(shí)期和共和時(shí)期三個(gè)階段，詳細(xì)介紹這一時(shí)期中國(guó)遭受的外來(lái)侵略和國(guó)內(nèi)斗爭(zhēng)情況，探討其對(duì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展的嚴(yán)重危害以及在曲折中前進(jìn)的中國(guó)社會(huì)發(fā)展歷程，尤其對(duì)1930年以前的中華民國(guó)歷史介紹詳細(xì)。

《夜讀百年中國(guó)》回首近代以來(lái)華夏民族所經(jīng)歷的深重苦難與抉擇，啟發(fā)國(guó)人從人類共同的思想資源中汲取具有普世價(jià)值的理論武器，從而走上民族自新之路。

民國(guó)不太平

本書(shū)是《同舟共進(jìn)》文章精選集。文章主要是對(duì)中國(guó)近現(xiàn)代文化史產(chǎn)生重要影響的人物如馮友蘭、錢(qián)鐘書(shū)、夏衍、郭沫若、吳祖光等進(jìn)行研究，側(cè)重以新發(fā)掘的史料來(lái)闡述文化大家的性格和命運(yùn)。

本書(shū)內(nèi)容包括：由琦善賣(mài)國(guó)而想到的、清朝的軍事力量、驟然而至的戰(zhàn)爭(zhēng)、“剿”“撫”“剿”的回旋、廣州的“戰(zhàn)局”、東南壁壘的傾塌等內(nèi)容。

本書(shū)從歷史的角度出發(fā)，以寫(xiě)實(shí)的筆法生動(dòng)地再現(xiàn)了自1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)至1949年中華人民共和國(guó)成立百余年間中華民族仁人志士救國(guó)圖強(qiáng)的可歌可泣的壯舉，豐富了我國(guó)百年歷史發(fā)展進(jìn)程中的民族精神——愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。

《呂思勉中國(guó)近代史》的特點(diǎn)：一是傳承傳統(tǒng)的史學(xué)理念，鑒往世興衰，考當(dāng)今得失，因此著史特別有時(shí)代感，總是立足于當(dāng)下，闡述現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的歷史淵源；二是立足于客觀的情勢(shì)，同情地理解歷史中的人物事件，揭示歷史不得不如此的必然性，不求全責(zé)備，也不拔高歷史人物，因此顯得客觀公允。他的書(shū)是我們客觀地了解中國(guó)歷史的最佳讀物。 呂思勉是著