小腳印系列圍繞嬰幼兒生活中的所見所想，詞匯選取于真實生活場景，《交通工具（24-36個月）/小腳印階梯認知精品圖書》是交通工具主題詞匯，采用親子互動形式，讓孩子在閱讀中掌握相關(guān)的環(huán)境認知。《交通工具（24-36個月）/小腳印階梯認知精品圖書》根據(jù)孩子不同階段的智力發(fā)育水平分層次設(shè)計詞匯，而且每個階段的詞匯量也會有相對應(yīng)

小腳印系列圍繞嬰幼兒生活中的所見所想，詞匯選取于真實生活場景，《交通工具（12-18個月）/小腳印階梯認知精品圖書》是交通工具主題詞匯，采用親子互動形式，讓孩子在閱讀中掌握相關(guān)的環(huán)境認知。《交通工具（12-18個月）/小腳印階梯認知精品圖書》根據(jù)孩子不同階段的智力發(fā)育水平分層次設(shè)計詞匯，而且每個階段的詞匯量也會有相對應(yīng)

本系列觸摸書包含七本，圍繞動物、交通工具、圣誕節(jié)、動物和學(xué)字母、學(xué)數(shù)字等主題，每個單詞都有相對應(yīng)的卡通形象。圖書設(shè)計采用凹印溝槽，可以讓孩子通過觸摸認知形狀，培養(yǎng)孩子觸覺神經(jīng)；每頁含有翻板窗，每個翻板窗下面藏著相對應(yīng)照片，通過想象增加孩子的詞匯量，同時可以鍛煉寶寶的手指小肌肉以及手的靈活度。讓孩子得到精細化教育，學(xué)習(xí)起

本系列觸摸書包含七本，圍繞動物、交通工具、圣誕節(jié)、動物和學(xué)字母、學(xué)數(shù)字等主題，每個單詞都有相對應(yīng)的卡通形象。圖書設(shè)計采用凹印溝槽，可以讓孩子通過觸摸認知形狀，培養(yǎng)孩子觸覺神經(jīng)；每頁含有翻板窗，每個翻板窗下面藏著相對應(yīng)照片，通過想象增加孩子的詞匯量，同時可以鍛煉寶寶的手指小肌肉以及手的靈活度。讓孩子得到精細化教育，學(xué)習(xí)起

本系列觸摸書包含七本，圍繞動物、交通工具、圣誕節(jié)、動物和學(xué)字母、學(xué)數(shù)字等主題，每個單詞都有相對應(yīng)的卡通形象。圖書設(shè)計采用凹印溝槽，可以讓孩子通過觸摸認知形狀，培養(yǎng)孩子觸覺神經(jīng)；每頁含有翻板窗，每個翻板窗下面藏著相對應(yīng)照片，通過想象增加孩子的詞匯量，同時可以鍛煉寶寶的手指小肌肉以及手的靈活度。讓孩子得到精細化教育，學(xué)習(xí)起

本系列觸摸書包含七本，圍繞動物、交通工具、圣誕節(jié)、動物和學(xué)字母、學(xué)數(shù)字等主題，每個單詞都有相對應(yīng)的卡通形象。圖書設(shè)計采用凹印溝槽，可以讓孩子通過觸摸認知形狀，培養(yǎng)孩子觸覺神經(jīng)；每頁含有翻板窗，每個翻板窗下面藏著相對應(yīng)照片，通過想象增加孩子的詞匯量，同時可以鍛煉寶寶的手指小肌肉以及手的靈活度。讓孩子得到精細化教育，學(xué)習(xí)起

本系列觸摸書包含七本，圍繞動物、交通工具、圣誕節(jié)、動物和學(xué)字母、學(xué)數(shù)字等主題，每個單詞都有相對應(yīng)的卡通形象。圖書設(shè)計采用凹印溝槽，可以讓孩子通過觸摸認知形狀，培養(yǎng)孩子觸覺神經(jīng)；每頁含有翻板窗，每個翻板窗下面藏著相對應(yīng)照片，通過想象增加孩子的詞匯量，同時可以鍛煉寶寶的手指小肌肉以及手的靈活度。讓孩子得到精細化教育，學(xué)習(xí)起

本系列觸摸書包含七本，圍繞動物、交通工具、圣誕節(jié)、動物和學(xué)字母、學(xué)數(shù)字等主題，每個單詞都有相對應(yīng)的卡通形象。圖書設(shè)計采用凹印溝槽，可以讓孩子通過觸摸認知形狀，培養(yǎng)孩子觸覺神經(jīng)；每頁含有翻板窗，每個翻板窗下面藏著相對應(yīng)照片，通過想象增加孩子的詞匯量，同時可以鍛煉寶寶的手指小肌肉以及手的靈活度。讓孩子得到精細化教育，學(xué)習(xí)起

本系列觸摸書包含七本，圍繞動物、交通工具、圣誕節(jié)、動物和學(xué)字母、學(xué)數(shù)字等主題，每個單詞都有相對應(yīng)的卡通形象。圖書設(shè)計采用凹印溝槽，可以讓孩子通過觸摸認知形狀，培養(yǎng)孩子觸覺神經(jīng)；每頁含有翻板窗，每個翻板窗下面藏著相對應(yīng)照片，通過想象增加孩子的詞匯量，同時可以鍛煉寶寶的手指小肌肉以及手的靈活度。讓孩子得到精細化教育，學(xué)習(xí)起

本研究的目的是在文獻和調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，以建構(gòu)學(xué)習(xí)理論、情境學(xué)習(xí)理論、生活學(xué)習(xí)理論、干預(yù)理論等為依據(jù)，探索家長有效干預(yù)幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的途徑和方法。旨在提高家長干預(yù)幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的效果，研究和探索幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與發(fā)展的合理途徑，提供幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的良好開端。