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本書由概述、當代大學生加強創(chuàng)業(yè)教育的意義及必要性、中國高校創(chuàng)業(yè)教育案例、當代大學生創(chuàng)業(yè)教育問題及成因等部分組成。本書力圖找到大學生創(chuàng)業(yè)能力專業(yè)培養(yǎng)的路徑，為未來社會創(chuàng)業(yè)趨勢發(fā)展提供一定的理論與實踐支持。

本書以群體動力理論的邏輯思路構建章節(jié)框架，在分析教師工作重心偏移導致課程建設推動力式微的基礎上，提出以教師主體性回歸為課程建設提供內動力，以實踐共同體運行機制為課程建設提供驅動力，以學習共同體生態(tài)環(huán)境建設為課程建設提供協(xié)同力，以改革基層教學組織的運行機制和教師激勵評價機制提供課程建設的助動力和約束力，以搭建教學共享云平

本書為湖北大學創(chuàng)業(yè)學公共課校本教材，旨在通過本書的學習幫助本科階段的學生從學術與實踐的角度理解與認識創(chuàng)業(yè)活動。全書分為六編十四章，內容涵蓋創(chuàng)業(yè)者素質、創(chuàng)意與創(chuàng)業(yè)機會、商業(yè)模式開發(fā)、創(chuàng)業(yè)團隊組建、整合創(chuàng)業(yè)資源以及創(chuàng)業(yè)融資，系統(tǒng)闡述了創(chuàng)業(yè)的整個過程及創(chuàng)業(yè)者所需的各項素質，在理論講解的同時，還配有案例幫助讀者理解相關內容。本

全書分為入門篇、基礎篇、進階篇和練習篇。入門篇幫助考生明確管理類聯(lián)考數學科目的考試內容和復習方法�；�礎篇按照考試大綱的要求分為算術、代數、幾何、數據分析四個部分，每部分按考試內容又分為若干章節(jié)，每節(jié)的知識點與例題講解緊密結合，例題深入淺出、分析透徹、解答詳盡，盡量做到題精而易懂，幫助考生全方位梳理知識點。進階篇總結了常

關注高校貧困大學生的群體現狀，構建貧困大學生的支持和幫助體系，改善貧困大學生生存現狀，符合社會的公平正義原則，是政府、高校以及社會各界都應該為之努力的方向。目前，我國高校貧困大學生是一個不小的群體，除了經濟困難，他們在學習、就業(yè)以及融入周圍環(huán)境方面都面臨著不容忽視的問題。本書針對貧困大學生的分布情況、經濟狀況、心理狀況

面對當前信息化的新形勢、新問題，高校學生事務管理還不能完全適應信息化的發(fā)展要求。在現階段，研究信息化背景下高校學生管理的創(chuàng)新與發(fā)展是我國高等教育現階段的一個重要研究課題。本書主要以高校學生管理活動為研究對象，以信息化為背景，系統(tǒng)分析了信息化環(huán)境下高校學生教育管理工作的客觀現狀，并從樹立高效學生管理信息化思維、完善思政教

高等教育多維評價體系是提高教育教學質量、實現人才培養(yǎng)目標的重要保障。目前我國高等教育亟需克服唯分數、唯升學、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾，從根本上克服“單一化、大一統(tǒng)”評價體系，導致的普遍重視科研、輕視人才培養(yǎng)、重視評價結果、輕視教育過程的不足�！陡叩冉逃�多維評價體系構建研究》主要從高等教育評價的發(fā)展、理論沿革和主

隨著時代的進步、經濟的發(fā)展，許多傳統(tǒng)的教育方式已無法滿足現在的市場現狀和大學生的成長需求。我們非常有幸能為國家的高等教育人才培養(yǎng)改革做出這樣的一點貢獻。大學生作為就業(yè)市場的新生力量，其就業(yè)問題不僅關系到個人的職業(yè)發(fā)展，還關系到國家的興盛和社會的政治經濟穩(wěn)定。關于大學生就業(yè)難的問題，人們已經討論出很多原因，但是這些討論基

《往事尋蹤：中國農業(yè)大學校史研究》第1集分“校史考證”“辦學思想”“精神探索”“西遷專題”“檔海擷珍”“信息集萃”等六個欄目，匯集了校內外專家學者對中國農業(yè)大學校史及相關歷史問題的部分新研究成果，力求追溯中國農業(yè)大學悠久辦學歷程中的重要事件、關鍵人物，探討學校的辦學傳統(tǒng)與精神文化，展示真實鮮活的檔案史料�！锻�事尋蹤：中