書稿以青年榜樣的生平事跡為線索，結合偉大的中國夢，為新時代的共青團員、青年黨員和青年干部指明了奮斗的方向，提供了奮斗的動力。54位榜樣人物涉及到社會的各行各業(yè)，他們的先進事跡對每一位奮斗中的青年人來說，都是一種強有力的激勵。

文件單行本。經(jīng)中央批準，《平等發(fā)展共享：70年中國婦女事業(yè)的發(fā)展與進步》白皮書將發(fā)表，并舉行國務院新聞辦新聞發(fā)布會�？v觀歷史，沒有婦女解放和進步，就沒有人類解放和進步。中國共產(chǎn)黨自誕生之日起就把實現(xiàn)婦女解放、促進男女平等寫在奮斗的旗幟上。1949年新中國成立，中國婦女結束了千百年來受壓迫、受奴役的歷史，當家做了主人。本

本書以青年信仰問題為主線，考察當代青年信仰現(xiàn)狀——馬克思主義信仰價值失落危機，指出“信什么”的觀念偏誤、對“人的自由全面發(fā)展”信仰價值缺乏認同是信仰危機產(chǎn)生的認識根源。聯(lián)系歷史與現(xiàn)實，探討青年信仰發(fā)展的理論邏輯、實踐邏輯和價值旨歸，強調科學信仰教育要突出意義關懷、主體間性發(fā)展及主體的自我建構。

本書是美學大師朱光潛先生的成名作。20世紀20年代后期，朱光潛求學歐洲，從海外寄回了這十二封寫給青年朋友的信，最初登載在《一般》雜志上，后由開明書店于1929年集結出版，多次重印。信中所談皆是青少年正在關心或應該關心的話題，如讀書、作文、愛戀、清理、修身、做人等等。這些信件不僅是給現(xiàn)代青少年的成長指南，更是充滿人生智慧

黨的十九大報告明確提出“加快農業(yè)轉移人口市民化”�！稄霓r民到市民轉化中的統(tǒng)計測度研究》基于我國農村勞動力基本情況的分析，運用不同方法對我國農村剩余勞動力規(guī)模加以測算，并進一步探析了農村剩余勞動力轉移機理。在對農民工市民化政策演變、農民工群體特征等系統(tǒng)分析基礎上，分別從市民群體對農民工的認知度、農民工市民化的實現(xiàn)度、農民

近十多年來撤村建居土地換保障等一系列推進城郊農民市民化的地方政策遭遇了被土地財政搭便車、農民意愿不強等意外結果。本書認為城郊農民市民化涉及正確對待和改造傳統(tǒng)農民和農村的重大問題，需要成為社會學的重要論題。本書梳理并運用角色理論來解釋城郊農民市民化的社會條件，從安全經(jīng)濟學的視角理解城郊農民的選擇與困難，建議國家和地方政府

本書中的兒童校外生活，是指兒童放學后在學校以外經(jīng)歷的生活內容。主要從時間、空間、內容三個維度進行界定。時間維度上，指的是學校放學后的時間；空間維度上，指的是學校之外的場所；內容維度上，指的是學校課程之外的各種活動。本課題組通過開展調查研究、專題研究和案例研究，對當前我國兒童校外生活的現(xiàn)狀、存在的問題進行了深入探討，并在

本書以城市融入為背景，以新生代農民工的政治意識與政治行為為切入口，揭示了政治意識文明與政治行為文明及其城市融入的復雜關聯(lián)，重點對新生代農民工政治意識文明建設的總體模式、推進策略、機制創(chuàng)新展開多緯度、多層次的探討。具體內容主要包括：新生代農民工政治意識文明、政治行為文明與城市融入間的關聯(lián)；新生代農民工與老一代農民工的差異

我國農民工的城市融入與國際上通常研究的移民城市融入既有相同之處，也有不同之處，尤其是農民工市民化存在著階段性和時空差異性，使農民工的城市融入呈現(xiàn)出鮮明的中國特色或“中國路徑”。本書以整體性視角，對我國農民工城市融入問題作了深入研究，對農民工城市融入的概念作了辨析，探討了我國農民工融入的結構差異與發(fā)展走向，闡釋了社會關系

高校開展志愿服務是思想政治教育實踐育人的重要和必要的途徑。黨和國家歷來高度重視高校思想政治教育工作。*書記在全國高校思想政治工作會議上提到：“用社會主義核心價值觀教育學生，引導他們扣好人生的*�？圩�，是高校思想政治工作的使命所在。我們強調學校教育、育人為本，德智體美、德育為先，就是說高校要成為鍛造優(yōu)秀青年的大熔爐�！睍�