實(shí)踐育人是“大思政”的重要組成部分，實(shí)踐教學(xué)是講活思政課的重要方式。本書以“大思政”建設(shè)的精神為指導(dǎo)，立足新時(shí)代高校思政新任務(wù)、新要求，將系統(tǒng)科學(xué)與“大思政”相關(guān)理論進(jìn)行學(xué)科交叉研究，在探究高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)存在的問(wèn)題及原因的基礎(chǔ)上，對(duì)高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行內(nèi)在學(xué)理分析，然后在實(shí)踐層面分析高校思想政治理

本書共分為五章，主要內(nèi)容包括：大思政背景下高校輔導(dǎo)員的本質(zhì)、高校輔導(dǎo)員工作課程化模式內(nèi)涵、輔導(dǎo)員工作課程化的創(chuàng)新、高校輔導(dǎo)員工作課程化的實(shí)踐案例。

浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)面向全校范圍征集了一批具有浙財(cái)特色的聚焦經(jīng)管類課程思政的優(yōu)秀教學(xué)資源并集結(jié)成冊(cè)，意在總結(jié)課程思政實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、分享課程思政案例樣板、展現(xiàn)課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)、固化課程思政研究成果。本書案例集包括課程思政優(yōu)秀教學(xué)論文和優(yōu)質(zhì)的課程思政典型教學(xué)案例。本書從學(xué)校層面征集優(yōu)秀教學(xué)資源，獲得經(jīng)管類高校課程思政典型做法和教學(xué)資源

該選題以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，綜合反映2021年度昆明理工大學(xué)基本情況和教學(xué)發(fā)展的史料性文獻(xiàn)資料。共分為17個(gè)部分，包括重要新聞圖片、學(xué)校概況、重要講話和文稿、機(jī)構(gòu)與干部、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、學(xué)校管理、學(xué)院工作、辦學(xué)條

為進(jìn)一步推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)與高等教育高質(zhì)量發(fā)展，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，提升高校教師教書育人能力、提高產(chǎn)教協(xié)同育人成效、推動(dòng)行業(yè)特色型高校人才培養(yǎng)高質(zhì)量發(fā)展，北京科技大學(xué)舉辦以“熔鑄課程思政，培育鋼鐵脊梁”為主題的第一屆新時(shí)代高�！颁摻铊F骨”育人共同體課程思政教學(xué)創(chuàng)新大賽。課程思政創(chuàng)新報(bào)告立足于學(xué)科專業(yè)的育人特點(diǎn)和要求，發(fā)

高校思想政治工作，既是我國(guó)高校的特色，又是辦好中國(guó)大學(xué)的優(yōu)勢(shì)。北京科技大學(xué)按照“全校統(tǒng)籌、全員參與，抓住重點(diǎn)、有機(jī)融合，突出優(yōu)勢(shì)、彰顯特色”的建設(shè)思路和原則重點(diǎn)推進(jìn)“課程思政”教學(xué)改革。本書選取北京科技大學(xué)近期有代表性的26個(gè)教學(xué)案例，結(jié)合學(xué)校作為“鋼鐵搖籃”的行業(yè)特色和作為新型工業(yè)化教育科研基地的工程教育特色，深入挖

本書是關(guān)于高校國(guó)際學(xué)生招生策略與改進(jìn)的使用指南。在當(dāng)前全球化持續(xù)深化的背景下，來(lái)華留學(xué)生的招生已成為高校提升國(guó)際化水平和競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵手段。本書系統(tǒng)分析了英國(guó)、美國(guó)、德國(guó)等國(guó)家的高校在國(guó)際學(xué)生招生方面的成功經(jīng)驗(yàn)，并針對(duì)中國(guó)高校在品牌認(rèn)知度、語(yǔ)言和文化適應(yīng)性、教育質(zhì)量及教學(xué)模式方面的不足，提出了實(shí)用性的改進(jìn)建議，如提升品牌

本書以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為背景，從創(chuàng)新的資本要素供給視角出發(fā)，按照“一條主線、兩個(gè)層面，層層遞進(jìn)”的思路建立研究框架并展開研究。通過(guò)探究新疆高�？蒲泻献骶W(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、人力資本與創(chuàng)新績(jī)效的關(guān)系，嘗試為新疆高校的創(chuàng)新管理提供新的視角和方法，為新疆高校創(chuàng)新型人才隊(duì)伍建設(shè)、創(chuàng)新合作體系構(gòu)建和創(chuàng)新績(jī)效管理提供一定的理論思路和對(duì)策支持，

本書詳細(xì)介紹畢業(yè)設(shè)計(jì)組織管理，提供了畢業(yè)設(shè)計(jì)工作過(guò)程的相關(guān)表格樣式，聚焦企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，開發(fā)系列具有實(shí)用價(jià)值的畢業(yè)設(shè)計(jì)選題，合理設(shè)計(jì)解決問(wèn)題的畢業(yè)設(shè)計(jì)方案，形成高質(zhì)量的畢業(yè)設(shè)計(jì)作品。特別是書中提供了20余個(gè)財(cái)經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)示例，包括畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書、畢業(yè)設(shè)計(jì)方案等內(nèi)容，供學(xué)生參考使用，具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。

本書為作者主持的國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金高校思政課研究專項(xiàng)“新時(shí)代國(guó)際化視野下高校思想政治理論課建設(shè)路徑研究”(項(xiàng)目編號(hào)：19VSZ125)研究成果。通過(guò)梳理文獻(xiàn)、進(jìn)行深入調(diào)研、個(gè)案訪談等方式，運(yùn)用比較研究的方法，探討新時(shí)代國(guó)際化視野下我國(guó)高校思想政治理論課建設(shè)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)、發(fā)展趨勢(shì)和創(chuàng)新路徑。對(duì)中外高校思想政治理論課相關(guān)經(jīng)驗(yàn)