大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導（第2版）依據(jù)2012年教育部發(fā)布的《“創(chuàng)業(yè)基礎”教學大綱（試行）》的基本內容和教學要求，以及2015年國務院辦公廳《關于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》的主旨精神，從時代要求出發(fā)，總結作者多年來創(chuàng)業(yè)實踐的經(jīng)驗、教訓與感受和從事就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育與指導的心得，廣泛汲取中外有關就業(yè)創(chuàng)業(yè)理論、實踐與教

本書立足畜牧獸醫(yī)領域行業(yè)人才需求，以“課程思政”為背景，以社會主義核心價值觀、國家生態(tài)文明建設、生物安全、鄉(xiāng)村振興等背景知識為基本素材，通過知識點形式清晰呈現(xiàn)課程中的思政元素。旨在進一步貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神，落實“立德樹人”根本任務，培養(yǎng)“強農(nóng)興農(nóng)”的有為青年�！禕R》本書是浙江農(nóng)林

《大學生健康素養(yǎng)》（案例版）是一本提升大學生健康素養(yǎng)，培養(yǎng)大學生形成健康生活方式，并用于維護身體、心理、社會健康的指導性教材。少年強則中國強，高校應在健康中國戰(zhàn)略中發(fā)揮自己的力量，擔負起應盡的社會責任。《BR》本教材包括8章內容，分別為：緒論、大學生核心素養(yǎng)之健康生活、大學生心理健康及維護、大學時期疾病預防與健康保健、

本書從眾多大學生創(chuàng)業(yè)項目中遴選出9個團隊獨立完成的原汁原味的大學生創(chuàng)業(yè)案例，分為創(chuàng)業(yè)逐夢、創(chuàng)業(yè)錦囊、創(chuàng)業(yè)問答、創(chuàng)業(yè)得失、創(chuàng)業(yè)筆記五個篇章，每個案例包括創(chuàng)業(yè)心路歷程和項目計劃書兩個部分，涵蓋創(chuàng)業(yè)的各個階段，有紙上談兵的、有小荷才露尖尖角的、有更上一層樓的；涉及創(chuàng)業(yè)的方方面面，既有成功的喜悅，又有失敗的淚水；既有經(jīng)驗的總結

本書內容分上下兩篇：上篇匯集了北京聯(lián)合大學2020年春季受新冠肺炎疫情影響，開展全面在線教學期間征集的網(wǎng)絡教學優(yōu)秀案例，匯納而成的15篇云教學同向同行系列簡報；下篇匯集了后疫情時代，北京聯(lián)合大學在開展線上線下混合式教學及落實課程思政教育理念方面的優(yōu)秀教學案例成果。全書展示了教師們如何落實課程思政教育理念、如何將思政元素

本書以中國高校去行政化為主要研究內容，通過對中國高校管理體制的歷史溯源以及和發(fā)達國家高等教育管理體制的國際化比較，圍繞如何界定高校行政化、如何去行政化、去行政化是不是就是不要行政部門、去行政化能否推動中國的高等教育發(fā)展等一系列問題展開分析和研究，在此基礎上提出適合中國高校去行政化的可行路徑和相關措施。本書有助于澄清大學

本書以馬克思主義理論工程重點教材《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》（2018年版）為基本遵循，貫徹習近平總書記關于辦好思想政治理論課程的各項要求，參照教育部高等學校思想政治理論課教學指導委員會2019年6月編寫的思想道德修養(yǎng)與法律基礎專題教學指南，將本課程教學確立為16個專題，全面系統(tǒng)闡述大學生思想道德修養(yǎng)與法律基礎相關課程內

本書結合當前大學生的就業(yè)形勢，針對職業(yè)院校學生的特點而編寫的。本書題材新穎，內容豐富，理論聯(lián)系實際，并附有畢業(yè)生求職案例，具有針對性、實用性、時代性和指導性。本書以模塊、任務的形式介紹了大學生如何認識就業(yè)、規(guī)劃職業(yè)生涯、提升就業(yè)能力、準備求職面試、邁好職場步以及保障就業(yè)權益等內容。本書不僅有利于引導職業(yè)院校學生正確面對

2023MBAMPAMEMMPAcc管理類專碩上岸系列輔導教材邏輯分冊一書嚴格按照全面調整后的全國碩士研究生招生考試管理類綜合能力考試大綱邏輯模塊編寫。本書遵循由淺入深的寫作原則，倡導扎實性與系統(tǒng)性的學習，讓考生不僅“知其然”，更“知其所以然”。本書分為十三章，章導言，第二章判斷與負判斷，第三章聯(lián)言判斷及推理，第四章選

2023MBAMPAMEMMPAcc管理類專碩上岸系列輔導教材英語二分冊一書嚴格按照全面調整后的全國碩士研究生招生考試英語二大綱編寫，遵循由淺入深的寫作原則，倡導扎實性與系統(tǒng)性的學習，讓考生不僅“知其然”，更“知其所以然”。本書包含2011—2021共計11年真題及超詳精解。本書從考生實際考試時的解題思路出發(fā)，正面推理