《工程教育基礎(chǔ)》是探究考察世界范圍工程教育理論與實踐的一部專著。本書運用一種有創(chuàng)意的系統(tǒng)方式，探討工程教育的來龍去脈、周邊環(huán)境，以及工程教育系統(tǒng)的目標(biāo)設(shè)計、課程規(guī)劃、教學(xué)運行和管理控制；從專業(yè)維度和教育維度兩個視角，剖析作為高等教育一大門類的工程專業(yè)教育的若干基本問題。本書資料翔實、信息豐足、立論新穎，旨在開拓創(chuàng)新思路

本書系統(tǒng)分析并論述了研究生導(dǎo)師立德樹人是全方位提升研究生人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵因素。書中追溯了德的本源，梳理了立德樹人的歷史脈絡(luò)，全面剖析立德樹人的深刻內(nèi)涵，并以提升研究生導(dǎo)師師德師風(fēng)建設(shè)水平、促進(jìn)研究生教育內(nèi)涵式發(fā)展、提高研究生人才培養(yǎng)質(zhì)量為主線，突出研究生導(dǎo)師作為立德樹人教育主體的客觀優(yōu)勢，通過構(gòu)建研究生導(dǎo)師立德

本書為廈門大學(xué)百年校慶圖書之一，該書回顧了廈門大學(xué)外文學(xué)院百年來的院系發(fā)展歷史和成就。全書共分五個部分，即歷史的腳步行政管理學(xué)科發(fā)展教學(xué)成果學(xué)術(shù)成就，書末附有學(xué)院大事記。章對外文學(xué)院近百年的歷史做了一個綜述性的介紹，第二章至第五章從不同角度對外文學(xué)院各個方面的發(fā)展和成績給予詳盡介紹，以期呈現(xiàn)廈大外文學(xué)院的風(fēng)采，并總結(jié)經(jīng)

本書采取問卷法和訪談法，隨機(jī)抽取了全國12所高校共570名教師樣本，回收有效問卷490份，然后對數(shù)據(jù)進(jìn)行了統(tǒng)計分析，對高校組織管理氣氛、教師教學(xué)效能感與教師工作滿意度的總體狀況以及人口學(xué)變量下的三者狀況進(jìn)行了總結(jié)研究。本書采取質(zhì)性研究與量化研究相結(jié)合的方式，使得研究更具有針對性、實踐性、創(chuàng)新性，更有助于解決實踐問題。本

本書包含宏觀經(jīng)濟(jì)的基本指標(biāo)及其衡量、簡單國民收入的決定等六章內(nèi)容。課程組教師精心設(shè)計每一章的教學(xué)實施方案和案例，所選案例均來自近期國內(nèi)外重大宏觀經(jīng)濟(jì)問題和宏觀經(jīng)濟(jì)政策。教學(xué)實施方案包括內(nèi)容介紹、課程蘊(yùn)含的思政元素、教案設(shè)計及案例。案例包含案例材料、思政元素、使用說明、教學(xué)組織等內(nèi)容。

針對當(dāng)代大學(xué)生的“西遷精神”教育讀本。以增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生對“西遷精神”的理性認(rèn)識為重點，引導(dǎo)學(xué)生感悟“西遷精神”內(nèi)涵。全書通過系統(tǒng)的知識架構(gòu)、豐滿的西遷故事、詳實的西遷史料等內(nèi)容，讓學(xué)生領(lǐng)會新中國成立初的社會主義建設(shè)時期，黨中央的偉大決策，“西遷人”的眾志成城，廣大愛國者的奮斗自強(qiáng)；認(rèn)識中國共產(chǎn)黨的“大黨擔(dān)當(dāng)”，領(lǐng)悟“西

本書分九章，內(nèi)容包括：創(chuàng)業(yè)“知”多少、創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)、發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)機(jī)會、創(chuàng)業(yè)企業(yè)的營銷、組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊、創(chuàng)辦企業(yè)的環(huán)節(jié)、初創(chuàng)企業(yè)的管理等。

《勞模精神和勞動教育》為公共藝術(shù)文化素養(yǎng)類教材。本書通過勞模的先進(jìn)實踐和輕松易懂的故事,闡述什么是勞模精神、如何運用勞模精神。以勞模精神為價值引領(lǐng),以勞模事跡為榜樣聚焦,引出學(xué)習(xí)勞動模范“愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流,艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新,淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)”的精神,從而達(dá)到強(qiáng)化學(xué)生的勞動責(zé)任感、使命感和榮譽(yù)感,鍛造出辛勤勞動,誠

本書內(nèi)容包括：政治安全、國土安全、軍事安全、經(jīng)濟(jì)安全、文化安全、社會安全、科技安全、網(wǎng)絡(luò)安全、生態(tài)安全、資源安全等十四章內(nèi)容。

本書由健康生活方式、疾病預(yù)防、心理健康、性與生殖健康、安全應(yīng)急與避險五個方面的內(nèi)容構(gòu)成。深入淺出地向大學(xué)生介紹了基礎(chǔ)的衛(wèi)生保健與安全知識，力求能夠幫助大學(xué)生樹立健康意識，掌握維護(hù)健康的知識和技能，形成文明、健康生活方式，提高自身健康管理能力，增強(qiáng)維護(hù)全民健康的社會責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。